一、坚持党建引领，筑牢发展根基

2024年，我们不断完善“全员参与、有效联动、共建共享”的党建工作新模式，围绕“全面贯彻落实党的二十届三中全会精神”这一主线，以“红心向党跟党走，砥砺前行育新人”为主题，全力擦亮“崇德博文红心向党”党建品牌，使党建工作焕发出新的生机与活力。

（一）强化班子建设，提升管理能力

持续重视和加强党的建设，深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，积极开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育。落实意识形态工作责任制，认真加强党风廉政和作风建设。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，积极开展“作风能力提升年”活动，组织开展习近平法治思想培训、党纪学习教育，观看廉政警示片，增强了全体党员“学纪、知纪、明纪、守纪”意识。

（二）完善制度体系，保障规范运行

全面落实党组织领导的校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，严肃党内政治生活，积极稳妥地推进党员发展工作。

二、加强德育教育，塑造高尚品格

德育是学校实施素质教育的关键环节。我们不断创新学校德育工作，深入推进扩优提质行动，提升全环境立德树人成效。

（一）建设德育队伍，奠定育人基础

高素质的干部教师队伍是学校的根本所在，我校持续加强班主任队伍建设，落实青岛市《关于加强中小学班主任队伍建设的意见》，进一步完善班主任选聘办法、班级量化考核办法，建立班主任培养培训机制，成立名班主任工作室，通过班主任例会、班级经验交流会、班会优质课等形式，促进班主任队伍可持续发展。

（二）深化德育创新，助力学生成长

成立大思政课研究团队，开展跨学科跨年级集备活动。大力推行班级自主管理，深化博文常规管理一日流程养成行动。高度重视心理健康、法治教育，邀请专家举办系列讲座，组织女生青春期专场教育。

如今，学生良好的日常行为规范已初步养成：学生出入校门整齐有序；就餐路队自觉成行；分班级分窗口打饭，秩序井然、安静就餐；文明岗值日生早晚按时到岗，站成一线认真履职；课间操口号铿锵嘹亮，队列队形整齐划一；中午教室内学习氛围安静有序；午休结束后校园内旋律优美动听，班级内校歌声激情昂扬；我们的国旗方队步伐规范整齐。这些美好的校园景象，源自于全体教师以德施教，得益于全体教师以德立学，充分彰显了全体教师以德立身。

（三）强化思想建设，塑造品德修养

结合传统节日、重要纪念日和重大活动，积极开展爱国主义教育、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观等系列主题活动。一年来，总计组织26次升旗仪式和国旗下演讲，开展了丰富多样的主题教育，让学生在饶有趣味的课外活动中增强爱国情感和民族自信，感悟中华文化，厚植家国情怀，引导学生树立远大理想和崇高追求，形成正确的世界观、人生观、价值观。在2024年青岛西海岸新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛中，5名同学获奖。

三、深耕教学教研，提升核心质量

教育教学质量是学校发展的核心，学校始终将其作为首要任务，通过多种举措全面提升教学质量，在教学教研上，我校以切实有效的教研举措取得了丰硕成果。

（一）严抓常规管理，确保教学有序

深入实施校长挂靠级部和干部联系教研组制度、业务干部例会和教研组长例会制度、学期教研配档和每周菜单式教研相结合的制度、干部深入一线制度、班级教导会制度、教学质量检测与反馈制度、常规检查制度，持续发挥教学督导委员会作用，不断完善对教学常规管理的检查评估。落实“一说二备三讲四评”集备流程，严格按要求参加教学管理者例会和教学工作会议、教学质量分析会，组织教师对新课程标准、学科核心素养、初一新教材的研究和近三年中考试题及新中考试题命题趋势的研究。本学期共组织各备课组线下集备18次，校级公开课、示范课、青年教师展示课等共34节，编发集备督查通报1期。落实新课标、新教材、新课堂教育教学改革，组织开展学校教学节新课标研训、学课标赛课标、校级说题大赛、大单元课堂教学考核、校级项目式学习成果展、青蓝工程展示课等系列活动，并在区级命题大赛、说题大赛、项目化学习成果展等活动中取得佳绩。

（二）推进课堂变革，构建高效模式

认真做好新教材培训。开展语文、数学、英语教学专题研究，推行问题化教学模式，提高课堂教学效率。探索基于情境、问题的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革。推动“低起点、小步子、快节奏、勤反馈”教学策略和“反馈补标、携问预习、合作探究、巩固提高、拓展延伸”五步教学法的有效落实，借鉴“诱思探究”、“先学后教”、“学案导学”、“分层次教学”等优秀教学法，提倡和鼓励自主、探究、合作教学，构建教师特色化、个性化的教学模式。本学期9人出示学校期末复习示范课，5人出示青年教师展示课。

四、重视师资建设，打造精锐团队

师资队伍是学校发展的源动力，是决定教育品质高低的核心要素。我们高度重视干部教师队伍建设，顺利实现干部换届选聘，优化了干部队伍，一批年轻干部走上管理岗位。

（一）加强师德教育，营造良好生态

组织教师签订师德师风承诺书和拒绝有偿辅导承诺书，建立师德师风培训档案制度。每学期期初和期末开展师德师风问题全员自查自纠，定期进行评教评议，防微杜渐，坚决让师德师风问题无处滋生。

（二）重视专业培育，提升教学能力

学校定期邀请教育专家、优秀教师开展讲座与经验分享，针对不同阶段的教师需求，提供个性化培训方案，帮助老师们持续提升教育教学能力。搭建交流平台、举办各类研讨会，鼓励老师们走出去学习提升。

五、实施艺体护航，促进全面发展

艺体教育是学生成长的催化剂，是塑造健全人格、培育综合素养的关键路径。学校将艺体工作视为推动学生全面发展的重要引擎，积极探索多元艺体活动形式，让体育的拼搏精神与艺术的审美熏陶融入学生日常，为学生的成长之路增添亮色。

（一）强化艺体教育，增强艺体素养

学校全面落实青岛西海岸管委《关于全面加强中小学体育工作的实施意见》和《关于全面加强中小学美育工作的实施意见》，深入实施《学生体质健康标准》，规范体育课堂教学，实行体育达标提升工程。继续加强两操的规范，认真研究大课间活动的实施方式和实施水平，积极实施阳光亮眼工程，切实加强学生视力不良率过高的专项治理。通过举办校园文化艺术节,组织硬笔书法、绘画、英语文化秀、新中国成立75周年主题作文大赛、校歌红歌展演比赛等活动,推进了课堂教学的学生层面落实,丰富了学生的校园文化生活,也有效提升了校园文化的品质。

（二）深化艺教融合，促进全面发展

积极开展科技教育，踊跃参加教体局、科协组织的各类科技活动，众多学生在科技节比赛中斩获佳绩；积极推进读书活动，大力推行学科阅读，实行每周每科一阅读，制定阅读清单，学年末依据阅读内容组织阅读竞赛，提升学生学科阅读能力。充分发挥常春藤书屋的作用，让书香弥漫校园，我校语文教研组获推青岛市书香教研组。

（三）加强科学教育，培养学生素养

建立科学教育统筹保障体系，配齐配强科学副校长、科技辅导员，加大科学教育经费投入，建设人工智能实验室，配齐比赛赛道，配足实验仪器设备和资源。加强科学类课程建设，开齐开好科学类课程，因地制宜构建学校科学类课程与资源体系，加强综合课程开发。实施学生多元评价，将学生实验、探究实践能力表现纳入综合素质评价，推动教学评一体化设计与实施，促进学生核心素养发展。

六、构建安全机制，守护校园安全

安全是重中之重。我们不断完善安全稳定工作责任链条，全力防范各类安全事故，切实保障学校师生的生命和财产安全，坚决守住校园安全这一阵地。

（一）压实安全责任，确保校园平安

落实对重点对象、重点时段等特殊时间节点的巡查工作，制定《博文中学特殊时间段管理人员职责分工》，压实校园安全责任。落实全员一岗双责，推行安全温馨提醒制度。开展交通安全整治，加强学生上放学教育。加强楼内文明监管，着重强化课间管理。积极与公安交通部门对接，加强上放学期间的执勤工作。邀请珠海派出所进行法治报告，设立防欺凌工作举报信箱，征集矛盾线索，持续开展“校园暴力校园欺凌”专项整治教育。

全方位落实防溺水工作。成立预防学生溺水领导小组，制定完备的防溺水工作方案和应急预案。严格落实干部教师防溺水三包靠制度。通过主题班会、家长会等多种形式，将防溺水安全教育传达给每一名学生和家长。

（二）加强周边治理，营造安全环境

实现校园安保“三防”建设及监控全覆盖，保安器械配备齐全，外来人员信息表登记规范，校园保安定期巡逻、定时定点打卡；建立完善的应急救援队伍，定期对学生进行矛盾纠纷摸排，定期组织排查管制刀具。

（三）严格食堂管理，保障饮食安全

严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和相关管理规定，加强食堂从业人员的健康管理；认真落实食品安全与膳食经费管理专项整治各项要求，落实大宗食品集中统一采购制度，全面做好自查和整改工作。严格把控食品原材料的进货渠道，保障师生饮食的卫生安全。