回首2025年，全体博文人以坚守致敬教育、以实干作答时代，在平凡的教育岗位上深耕不辍，于寻常的岁月里成就不凡。这一年，我们以信仰领航，稳把办学治校之舵；以匠心深耕，夯实教学提质之基；以德能并进，淬炼立教兴教之师；以五育融合，点亮青春成长之路；以如履薄冰之心，织密校园安全之网；以春风化雨之情，构筑后勤服务之暖。同心同向，汇聚成博文高质量发展的澎湃力量；同频共振，谱写出立德树人的生动篇章。

一、党建铸魂：擎旗奋进，信仰如炬映初心

2025年，学校党总支始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将政治建设挺在胸前、抓在手中。扎实推进党组织领导的校长负责制，规范议事决策程序，将党的领导贯穿办学治校全过程，推动党建与教育教学深度融合，进一步擦亮“崇德尚文·红心向党”党建品牌。

（一）强化理论武装，筑牢思想根基。严格落实“第一议题”制度、规范“三会一课”、创新主题党日活动，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙。通过高频次、高质量的学习活动，进一步筑牢了党员教师的思想根基。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神，及时跟进学习习近平总书记关于教育的重要论述，确保党的教育方针在学校不折不扣贯彻执行。深入打造“崇德尚文红心向党”党建品牌，系统谋划制定落实《“旗红校美”党建引领新时代校园治理品牌建设任务工作清单》，深化“党建+”模式，推动党建与教育教学、德育工作、师德师风深度融合。

（二）筑牢组织堡垒，淬炼骨干力量。严格执行党组织领导的校长负责制，修订完善学校章程、党总支会议和校长办公会议议事规则，规范“三重一大”决策程序。

（三）擦亮党建品牌，促进融合发展。深化实施“党建+教学科研”，党员教师带头开展课题研究、出示示范课，年内党员教师承担区市级以上课题比例达60%，出示区市级公开课、优质课占比超50%，有12名党员出示校级示范课，党员教师在教学科研中的先锋模范作用得到充分发挥。

（四）守牢意识形态，传播博文强音。严格落实意识形态工作责任制和信息发布“三校三审”制度，加强对政务公开、微信公众号、宣传栏、校报、电子屏等各类阵地的管理。

二、教学提质：深耕厚植，教学革新焕新颜

2025年，我校紧密围绕“提升智慧教育实施能力”与“提高教育教学质量”两大核心目标，以教学节为抓手，以教育改革为引擎，优化教师队伍建设，强化教学常规管理，持续推进课堂转型、课程优化与评价创新，全力推动教育教学质量再上新台阶。

（一）教学管理精细，常规落实有力。学校深入推行“一线工作法”，教学常规管理向精细化、规范化、科学化迈进，这一举措有效提升了教学管理的效能，确保了教学质量稳步提升。严格落实“一说二备三讲四评”的闭环教研流程，每周一固定为全校学科集备日，各备课组切实落实“四定”（定时间、定地点、定主题、定主备人）、“五统一”（统一教学目标、重难点、主要作业、教学进度、单元检测）集备要求。2025年，各备课组累计开展高质量线下集备38次，线上研讨相辅而行，每次集备同步形成规范的《集体备课记录表》和经集体研讨修订的共性教案，并及时上传至学校平台实现资源共享，闭环教研流程的实施，促进了教师之间的交流与合作，提高了备课效率。发挥教学督导委员会作用，全面推行“三查两看一分析”的日常教学督导模式（查教案、查上课、查作业批改；看课堂氛围、看学生状态；分析教学得失），建立详细督导台账，实行“发现-反馈-整改-复核”的闭环管理，通过常态化、规范化的教学督导，及时发现并解决了教学中存在的问题。

（二）教育科研深化，专业赋能成长。以第五届“教学节”为载体，学校深入开展“党建引领育人先锋·慧评问道育见素养”主题系列活动。10月组织人工智能种子教师示范课10节，探索信息技术与学科教学深度融合；11月聚焦“慧评问道”教学活动月，开展大单元课堂教学考核课36节，碰撞智慧火花；12月推出党员示范课12节，充分发挥先锋引领作用。大力建设“开放书吧”，完善“常春藤书屋”开放与管理机制，着力打造便捷、温馨的阅读生态。依托“青蓝工程”筑牢发展根基，持续为青年教师及转岗教师配备学科骨干导师，签订帮扶协议、明确双方职责，助力教师专业成长。

（三）智慧教育赋能，融合教育发力。制定实施《人工智能赋能教育教学实施方案》，举办“人工智能+教学”专题培训。提升了教师运用人工智能技术进行教学的能力。举办地球科学科普讲座，构建校内外协同的科学教育体系。依托国家、区级智慧教育平台，深化网络教研、智慧课堂应用，将智慧课堂平台的使用情况纳入教师月度工作考核，每月发布各备课组及教师个人的使用数据通报，树立典型，鞭策后进。       

三、队伍建设：修身立德，师德师风树标杆

2025年，学校将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，坚持严管即厚爱理念、激励和约束并重，着力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的精锐之师。

（一）制度规范筑底线，承诺践诺重自律。每学期初，组织全体教师签订《师德师风建设承诺书》，每学期末，组织全体教师签订《拒绝有偿补课公开承诺书》，实现承诺全覆盖。将每年9月定为“师德建设活动月”，制定专项整治方案，开展警示教育、自查自纠、榜样学习等活动。

（二）专业发展强内功，梯队培养蓄动能。深入实施“青蓝工程”、“名师培养工程”、“科研引领工程”。持续为青年教师和转岗教师配备学科骨干作为导师，签订帮扶协议，通过师徒听评课、教学研讨、反馈激励等举措确保帮扶落到实处。学校名师团队呈现“头雁领航、强雁跟飞、雏雁竞逐”的梯队格局，骨干迭出、后浪奔涌，高层次教育人才方阵加速成型。充分发挥地理学科基地示范引领作用，成功举办“跨学科主题教学研讨会”、“与日照东港区联合教研”、“探访气象局”“山科大科技研学”等实践活动，以主题融合撬动课堂变革，为区域教学改革提供博文样本。

（四）温情关怀聚人心，职业幸福抵心间。学校工会、办公室、总务处三线联动，以“暖心、温情、细腻”为坐标，做实做细教师关爱工作，让每一位博文人在忙碌中感受温暖、在付出中收获尊重。总务后勤部门始终致力于不断完善后勤保障应急机制，水电暖故障“报修即响应、小修不过夜”，活动保障、临时需求等后勤人员总能随叫随到、迅速补位。一次次“马上就办”的加速度，诠释着“你在一线育人，我在后方护航”的无声承诺。点滴关怀，不喧哗，自有声，它们悄然沉淀为博文教职工心底的归属感、嘴角的幸福感、肩上的获得感，汇聚成“博文一家亲”的温情底色。正是在这一份份被看见、被托举的日常里，博文人的心贴得更近，博文家的灯火燃得更暖。

四、素养提升：五育并举，全面发展育新人

学校以“十个一”项目为牵引，以“促进学生全面发展、个性发展”为目标，构建“五育融合”育人体系，力求让每一个博文学子都能在属于自己的赛道上闪闪发光，创设丰富多彩的课程与活动体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（一）德育为先，筑牢价值根基。构建“大思政”育人格局，成立校级思政课研究团队，开展跨学科集备。利用入团仪式、红色研学、升旗仪式、主题班会、传统节日、纪念日活动等，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育，厚植家国情怀。创新德育形式，大力推行班级自主管理，建立早读示范班流动红旗竞争机制，深化“博文常规一日流程”养成教育，学生秩序规范、文明礼仪蔚然成风。心理健康教育常抓不懈，建立“预防-监测-干预”全链条体系，2025年邀请专家进校园开展女生青春期健康教育2场，举办青少年法治教育专场讲座2场，团委每月组织心理健康教育主题活动和特殊学生心理健康摸排，常态化呵护学生阳光成长。

（二）智育提质，夯实学业基础。学校立足优化课程设置、强化实践教学、创新教学方法、注重阅读与写作、完善多元评价，突出培养学习兴趣、营造学习环境、指导学习方法、鼓励阅读与思考，推动智育提质增效。大力推进“阅读工程”，学期末分级部组织阅读竞赛，推动全科阅读，推进书香校园建设。在2025年区“奋斗的故事”征文活动中，我校荣获“优秀组织奖”。严格按照课程标准开好信息科技课程，夯实学生数字素养基础，积极选拔和培养信息技术特长生，鼓励参加信息学奥林匹克竞赛、人工智能创新挑战赛等高水平赛事。

（三）体育强身，锤炼意志体魄。学校全面推行“一天一节体育课”，刚性保障每天校内外体育活动不少于2小时，将增强学生体质从“软要求”变为“硬约束”、从“边缘项”升位为“重头戏”。通过课程重构、时间锚定、活动设计与评价跟进，让操场热闹起来、让汗水流淌起来，真正把体质提升落实到每一节体育课、每一个大课间、每一次户外活动之中。大力推行实施《体质健康测试提升方案》，增强学生体质和健康水平。

（四）美育浸润，提升审美素养。学校坚持以美育人、以文化人，让艺术之美流淌于校园每一寸空间。举办“阳光下成长”校园文化艺术节，创设硬笔书法、绘画、校歌合唱班级展演、英语朗诵、写作等比赛项目。2025年，学校新建雷锋红色文化长廊，让榜样精神代代相传；更新校园文化墙，让每一面墙壁静静诉说博文故事；升级心理咨询活动室，为学生心灵撑起一把庇护之伞。班级文化各具特色，校园环境步步皆景，艺术氛围在目之所及、足之所至之处悄然开花。美育，不止于课堂，更在浸润之间，学校将继续致力于打造一体化育人场景，让学生在发现美、欣赏美、创造美的环境中，遇见更丰盈的自己。

（五）劳育实践，培育奋斗精神。学校坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人导向，开齐开足劳动教育课程，设立“劳动周”，集中开展技能比武、成果展评、模范宣讲等活动，让劳动教育有课时、有内容、有抓手。常态化组织学生参与图书整理、校园保洁、绿化养护等岗位体验，划分班级劳动责任区，挂牌认养绿植花木，让学生于细微处见担当，在劳动中养德行。劳动教育的深入实施，培养了学生的劳动观念和实践能力。

五、平安筑基：稳定防线，平安校园护成长

“安而不忘危，治而不忘乱。”2025年，我们以“时时放心不下”的责任感，层层织密校园安全防护网，将安全触角延伸至校园每一个角落，让平安成为博文最厚重的底色和最坚实的屏障。

（一）责任体系网格化，隐患排查常态化。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任制，层层签订责任书。制定《特殊时间段管理人员职责分工》，压实重点时段、重点区域巡查责任。建立“班级-级部-校级”三级联防和对管制刀具、违禁品、矛盾纠纷等安全隐患的“日巡查、周排查、月整治”排查机制，做到发现问题即时整改，对一切安全隐患“零容忍”。

（二）安全教育多元化，应急演练实战化。学校坚持“预防为主、演练为要”，将安全教育有机融入课程教学与日常管理，构建起“教育渗透、活动强化、文化浸润”三位一体的安全育人体系。依托主题班会、专题讲座、电子屏、微信公众号等载体，常态化普及交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、网络安全等知识，让安全意识从“耳边听”变为“心中记”。应急演练全员覆盖，全年定期组织开展消防疏散、防震减灾、反恐防暴等实战化应急演练，处置流程不断优化，应急响应速度与协同能力显著提升。七年级全体学生专项开展安全应急培训演练，在模拟场景中习得自救互救硬本领。联合黄岛区检察院、珠海派出所举办学生法治报告会2场，以案释法、以法明理；设立防欺凌举报信箱，畅通诉求渠道，构建起“早发现、早干预、早处置”的校园欺凌防控机制。

（三）周边治理协同化，食品安全精细化。加强与公安、交警、市场监管等部门联动，整治校园周边环境，实行上放学时段“人车分流”和“高峰勤务”模式，保障师生通行安全。对校外门头房、校内家属院进行摸排登记，发放安全提示，夯实基础管理。食堂管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，落实大宗食材统一采购、索证索票、留样检测等制度。推行“明厨亮灶”，实行干部教师陪餐，开展“营养健康餐”计划。

（四）心理健康专业化，校家社共育一体化。筹措资金建设提升“心理发展指导中心”，建立健全学生心理健康动态档案，对特殊学生实行“一生一策”跟踪辅导。聘请心理专家定期进校进行专题讲座；配备专兼职心理教师，开设心理热线和咨询活动；每月组织心理健康教育主题活动和特殊学生心理健康摸排；每学期联合专业测评机构对全体学生进行心理测评；完善“校家社”协同育人机制，举办家长学校、家长开放日，通过亲子互信、心理健康IP设计等活动，构建温暖有力的支持系统，共同守护学生心理健康。

青岛西海岸新区博文初级中学

2026年1月