青西新区博文初级中学例会制度

为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时总结工作，安排任务，解决问题，统一思想，特制定以下例会制度：　　　　                     

一、校长（总支）办公会

1．每周召开一次校长（总支）办公会。一般安排在周四下午一、二节进行。

2．参会人员：校长、书记、副校长、工会主席参加，必要时有关处室主任参加，会议由校长（书记）主持。

3．校长（总支）办公会议是学校最高党政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。

二、行政办公会　

1．每周召开一次行政办公会，一般安排在星期五上午一、二节课进行。遇有紧急需要研究的事项可以随时召开。

2．参会人员：校长、书记、副校长、工会主席，中层干部，其他校委会成员。由校长主持。　　

3．会议讨论、研究、审议、决定、传达学校工作中的重要问题。进行政治业务学习，传达上级文件精神，总结并通报本周工作情况，研究下周工作安排，讨论、决定学校有关重大事项。　　　

4．与会人员会前做好准备，会中认真讨论，办公室主任做好会议记录。　　

5．遵守组织纪律，严守保密原则。不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向校长请假。　

三、教务办公会

1．每周四上午第一、二节召开教务办公会。

2．参会人员：由业务校长主持，教学业务干部参加。

3．会议对本周教学进行总结，下阶段的教学任务研究部署。业务干部培训。

四、班主任例会　

1．一般每两周全校召开一次，间周由级部组织召开，时间安排在周一上午第四节进行

2．参会人员：由德育副校长主持，德育副校长、政教处主任、级部主任、班主任参加。

3．内容：通报班级考评结果，提出需要改进的问题；交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求，班主任业务培训。　　　

五、教研（备课）组长例会

1．一般每两周全校召开一次，间周由级部组织召开，时间安排在周一下午第二节进行。

2．参会人员：业务副校长、教导主任、级部主任、教研组长、备课组长。学校例会由业务副校长主持，级部例会由级部主任主持。

3．内容：研究落实学校教育教学有关问题，布置学校教学工作。汇报本教研（备课）组教师的工作、学习及思想情况。组长业务培训。

六、级部教师例会

1．每周召开一次，周五下午第四节或各级部根据自己的实际情况安排。　

2．参加人员：级部主任主持，级部教师参加，挂靠干部列席。

3．内容：总结本周级部教育教学情况，部署下周级部工作，传达学校行政办公会会议精神。

七、教职工大会

1．每月召开一次，一般安排在星期五下午第四节课进行。　特殊情况下，随时召开。

2．会议内容：学习上级文件精神，总结本月工作，安排下段工作任务，通报有关事项和行政会决议。　　　

3．会议实行考勤制。会议期间，与会人员不做与会议无关的事。手机关机或调至静音状态。　　　

八、校务委员会

1．校务委员会会议每学年不少于2次。校务委员会会议必须有三分之二以上委员参加方可举行。

2．学校校务委员会由15名校务委员组成，包括学校领导、教师、学生、家长、专家和社区（社会）代表等多方人员。校务委员会设主任1名，副主任2名，主任由学校校长担任。　                                                          

3、校务委员会主要对学校章程、学校发展规划及年度工作报告、学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究并提出意见。

九、教职工代表大会（教代会）

1．教代会依据《中华人民共和国工会法》和有关规定组建、行使职权并承担义务。教代会代表由教职工直接选举产生，其中教师代表不低于代表总数的60％，教代会代表接受学校教职工的监督，实行任期制，每3年进行换届选举，可以连选连任。

2．每年召开两次全体代表大会；在特殊情况下，可提前或延期召开。

3．教代会的主要职责是：

（一）听取学校章程的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、年度工作、财务工作、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

（三）讨论通过教职工福利、校内分配实施方案和教职工聘任、考核、奖惩办法以及与教职工利益直接相关的重要规章制度。

（四）在党组织领导下，民主评议学校领导干部，并提出奖惩、晋升和任免的建议。

（五）监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（六）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

（七）审议学校上一届（次）教代会提案办理情况报告。

教学检查和质量分析制度

第一章　   总　  则

第一条  为切实落实和加强学校管理，提高学校教育教学质量，加大学校素质教育的改革力度，特制定本制度。

第二章　   细　  则

第二条教学常规检查

第一款充分掌握教材内容，把握知识体系，明确教学要求和教学任务；教学内容目的明确，严密科学，有针对性、计划性和预见性；

第二款　 教学目标、重点、难点确定要具体、准确，要抓住关键。　

第三款　 导语设计要新颖、巧妙，有创见，有感染力。

第四款　 教学环节要过渡、衔接紧凑、自然，层次清晰；教学方法要灵活多样，既讲求实效，又体现现代教学思想。

第五款　 能够实施分层次教学，因材施教，分类指导。

第六款　 注重知识的补充、迁移、延伸，理论联系实际，体现能力培养，渗透德育教育；最大限度的使用现代化教学手段。

第七款　 板书设计构思巧妙，简练、直观，提纲挈领，富有艺术性。

第八款　 教案撰写认真、规范、内容充实、详略得当，步骤完整。

第九款　 按教学进度备足课时，并能做到超周备课。

第十款　 严禁照抄、照搬教案；严禁用旧备课本。

第三条　 作业布置与检查

第十一款　 作业布置要合理，要精选作业内容；对不同层次的学生要根据实际情况布置相应的作业内容。

第十二款　 作业检查要及时，对作业中出现的问题要及时反馈给学生，要利用自习课等时间对不同的学生的作业进行指导。

第十三款　 作业的布置与检查必须做好记录，作业记录本由教导处负责定期检查。

第四条　 听评课制度　  

第十四款　 每周五下午第四节课为集体业务、政治学习时间。

第十五款　 每周二至周四固定2节课时间，以教研组为单位举行研究课、公开课并进行评课。

第十六款　 每周二节课由教研组长组织全体教师开展评课、政治学习、业务学习活动，做好记录，并填写记录表，于次日上午交教导处。

第十七款　 听评课中应本着对自己和授课老师负责的态度，实事求是地进行活动。分析中既要肯定优点，又要指出不足，不能流于形式，应付于事。

第十八款　 每位教师每学期举行研究课不少于2次，同时，提倡相关教研组之间积极开展听评课活动。

第十九款　 参加工作两年内的教师应先听课后上课，听课节数不少于班授课节数。

第二十款　 全校教师应积极参加听评课活动并做好笔记。教研组长要充分发挥骨干带头作用，老教师要充分发挥传、帮、带地作用，青年教师应相互学习，虚心请教，取长补短。

第二十一款　 除了本组教研活动外，教师应踊跃参加校级公开课，观摩课及教研室组织的督导、听评课等活动。

第五条　 日常检测制度

第二十二款　 每单元授课结束后，必须进行单元复习与检测，单元检测命题要体现2—3梯度水平，让学生根据实际梯度选择答题。

第二十三款　 在自己组织的单元检测、学校组织的月考和市教研室统一组织的期中、期末考试后要做好质量分析。

第二十四款　 考试质量分析必须做到认真、全面，其内容要包括总体情况分析、班级情况分析、个别学生情况分析、问题的改进措施等几方面的内容，总结出教学中出现的经验和教训。

第二十五款　 总体情况分析要对试题质量、难度系数、考查重点、得失分比率等方面着手，通过试题归纳出今后的教学目标和重点，由此来指导自己今后的教学活动。

第二十六款　 班级情况分析要计算出本班的及格率、优秀率、平均分、各分数段人数等，并与兄弟班级和兄弟学校的考试情况进行比较，总结出该班在学习中成功和失败的原因。

第二十七款　 个人情况分析，要结合学生的得分和失分情况，联系学生日常的学习实际，进行细致的分析，对情况特殊的学生要当面分析，逐题分析，以帮助学生尽快提高成绩。

第二十八款　 对试题分析完以后，要针对试题中出现的实际问题，进行归纳总结，并提出今后的整改意见和建议。

第二十九款　 上面的总结必须形成书面文字，在每次考试结束后一周内完成，并上交教务处存档。

第三章　 附　   则

第六条　 本制度的实施由教导处具体负责，教师的执行情况由教导处进行检查，检查结果作为学期考核中常规考核的一部分，参与学期考核计算。

第七条　 本制度自公布之日起实施。

二、行为准则

教职工一日常规

一、每天按时到校，不迟到、不早退，有病、有事提前履行请假手续。

二、注意为人师表，穿戴整洁，朴素大方，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不戴大耳环，不穿短裤、拖鞋及过于裸露的服装。

三、周一按时参加升国旗仪式。升旗时肃立、行注目礼，不交头接耳，为学生做出榜样。

四、早7：30以前，以值日老师为主，人人动手整理室内卫生，做到洁净、整洁美观，保持一个文明舒畅的工作学习环境。自觉爱惜、保护公共设施。班主任老师指导组织学生打扫环境卫生，经常引导学生养成文明卫生习惯。

五、遇见同事打招呼，互相致意。对学生的问候要亲切回礼。

六、教师上课前要准备好教案、教具等，不上无准备课。提前两分钟候课，铃声一响准时上课。

七、课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，以正确的思想言行教育影响学生，充分发挥学生的主体作用，不断转变教育教学观念，改进教法，提高教学效率与教学质量。

八、非经批准不得坐堂讲课，不拖堂，上课期间不会客，不随意离开教室。

九、空堂时间要坚守工作岗位，认真学习教育教学理论，钻研业务，精心备课，批改作业，不串岗、不闲聊，不高声喧哗，不做与教育教学无关的事。

十、按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学研究活动，认真听会，积极参与讨论发言，确保会议精神和工作要求的贯彻落实。

十一、教师每周每天工作要有计划，按时完成。坚守岗位，不串岗、不闲聊，不高声喧哗，有事临时空岗要与有关领导及组长打招呼，写好请假条。

十二、教师要提前考虑打算物品购置、维修、保养及不同时期教学所需，创造性工作，确保所负责工作及时、优质，达到符合规范要求并老师们满意。

十三、对学生坚持正面教育，坚持“动之以情、晓之以理，导之以行、持之以恒”，人人做思想教育工作，事事处处以身作则，严禁辱骂、体罚和变相体罚学生，建立平等、民主、信任、融洽的师生关系。

十四、认真组织学生上好两操和课外活动，指导好学生的课间活动，杜绝事故发生。

十五、认真上好活动课，做到活动课有计划、有落实、有成效。

十六、不无故早退或离开工作岗位，按时下班。

十七、放学前搞好卫生，关窗、关水、关机、关电，进行安全巡视。

十八、放学后不得为学生集体补课辅导，静校后不留学生在校。有目的有计划地进行家访，做好记录，尊重家长，和家长密切配合，有针对性的搞好对学生的教育。

十九、自觉遵守交通规则，注意自身安全，并经常对学生进行教育。

二十、自觉维护学生安全，对形迹可疑的人要进行询问、盘查、上报，对恣意闹事、扰乱学校秩序的行为要挺身而出，勇敢斗争。

二十一、主动进行业务学习，提高自身素质。不搞第二职业，不进营业性歌舞厅，不打架斗殴，不聚众赌博，不看黄色录像，不参加封建迷信及邪教活动，不制造、传播、听信谣言，不做有损学校声誉的事。

班主任一日常规

1．按时到校，先到班级稳定班级纪律，督促学生清扫卫生、上好早读。

2．三次检查学生出勤情况（上午和下午预备铃后、最后一节课前），出现问题及时上报级部主任。

3．组织学生清扫本班卫生区，并到现场巡视。

4．检查班级二分钟候课情况。

5．备好课、上好课，按时批改作业、辅导学生。指导、检查、督促学生的学习情况。

6．跟班上课间操，抓好眼保健操。

7．组织学生维持好课间纪律、午休纪律，确保教室的安静。

8．组织好班级自习课、课外活动。

9．及时处理好班级中发生的异常现象，遇到重大问题及时上报年级主任。

10．坚持每天放学前五分钟小结，并检查班级门窗、电器是否关闭。

11．教育学生自觉遵守交通安全，放学后按照学校的要求尽快离校，不得逗留。

12．与“问题学生”多交流，加强心理辅导。

13．主动与科任教师多交流，多了解情况，多做工作。

14．抓好本班教室安全及公物管理，消除安全隐患。

15．搞好班级建设、做好班干部的培养工作。

16．组织好本班的班会、班教导会等。

17．积极支持学生参加学校的各项活动。

18．落实好家访制度。

19．及时参加有关会议。

20．加强学习，提高自身素质。

青西新区博文初级中学教师师德考核办法

为建设一支德艺双馨高素质教师队伍，　加强教师职业道德建设，建立师德师风建设长效机制，根据《中小学教师职业道德规范》、《青岛市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》和学校实际，特制定本考核办法。　    

一、加强组织领导

1．学校成立师德考核领导小组，校长任组长，总支成员为成员。

2．学校成立师德考核工作小组，由业务校长任组长，教导主任任副组长，级部主任和相关处室负责人为成员。

二、考核原则

1．坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。

2．坚持全员考核和全面考核的原则。

3．坚持定量和定性相结合的原则。

4．坚持学生、家长评议、教师互评和组织考核相结合的原则。

三、考核对象

学校在编在岗教师

四、考核内容和评分细则

（一）日常工作表现（60分）（抽样问卷测评）

1．学生评教（20分），内容包括教师上课情况，作业批改情况，关爱学生情况，有偿家教情况，有无体罚学生情况。

2．家长评价（20分），教师家访情况，廉洁从教情况，工作态度等情况。　  

3．学校师德活动情况（20分）。按学校大型活动积极参与，服从安排，及时完成工作情况。

（二）综合表现（40分）（德、勤、能、绩）（问卷赋分）

1．教师互评（20分）　全体教师参与互评

2．学校师德考核小组评价（20分）

五、组织考核

1．教师互评。以级部为单位，组织教师进行师德述职，在此基础上对照考核细则和评分标准互相评议打分。

2．学生、家长评议。以级部为单位进行，教导处组织评议。

3．考核小组评议。考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对每个教职工做出客观评价。

六、确定等次

学校根据教师、学生、家长、考核小组的评议打分及学校大型活动记录情况，计算出被考核人综合得分，做出考核评价，提出师德考核等次意见。

师德师风考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。综合得分在90以上的，定为优秀等次；综合得分在80－89定为良好等次；综合得分在60—79的，定为合格等次；综合得分在60以下的，定为不合格等次。

师德师风考核在教职工综合考核中占10分，即教职工考核中师德分数＝师德师风考核分数＊10％。

七、考核结果的运用    1．将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。

2．对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、职务晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面同等条件下优先考虑；师德考核不合格者，年度工作考核直接确定为不合格等次。

3．根据师德评价结果评定学校师德标兵。

备注：

有下列情况之一者，师德考核直接定为不合格等次，并在教师资格证书定期登记，岗位聘用、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面实行“一票否决”：

（1）擅自脱离工作岗位，或无正当理由拒不服从学校工作安排的；

（2）在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍，造成责任事故的；

（3）体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为的；

（4）组织学生违规购买学习用品或教辅资料等，造成不良社会影响的；

（5）向学生或家长索要或违规收受礼品礼金等行为的；

（6）组织、参与有偿家教或有偿补课，或擅自在校外其他教育机构兼职、兼课并从中获利的；

（7）工作失职、渎职造成严重后果的；

（8）办公时间，在办公室打扑克、麻将，下棋，玩网络游戏的；通过网络、微信、短信等方式传播违规或不正当的言论的；

（9）酒后进课堂或酗酒闹事，损坏教师形象的；

（10）有其他严重损害教师形象和声誉行为的。

三、岗位职责

党总支书记工作职责

党总支书记是学校党组织的主要负责人。党总支在学校发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和保证监督作用。

一、认真执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则和改革开放政策，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面发展，办学有特色。

二、根据上级党委要求和学校工作实际，制定并实施党总支工作计划。

三、参与学校规划、工作计划和重大问题的决策，充分发挥党员的先锋模范作用。

四、负责召开支部会和党员大会，按支委会讨论意见主持日常党务工作。

五、联系群众，深入实际，掌握教职工的思想、动向、工作和生活情况，开展经常性的思想政治工作。

六、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想

七、做好校级干部和中层干部的选拔、培养及考察工作。

八、指导工会、共青团和离退休职工的工作，对民主党派实施政治领导。

校长工作职责

一、全面贯彻党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规。认真贯彻执行《中华人民共和国教育法》，全面落实国家的教育方针，保证学校的社会主义方向和教育目标的实现。

二、管理学校教学工作，执行国家的教学计划，推进教学改革，促进学校不断提高教学质量。

三、制定学校的发展规划和工作计划，并组织实施。

四、搞好人事工作，认真贯彻落实党的知识分子政策，提高教职工的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，建设一支以骨干教师为核心的教师队伍，维护教职工和学生的合法权益。

五、组织好学校的校舍、经费和各种教学设施的使用，抓好勤工俭学等项事业，多渠道增加收入，努力改善办学条件，搞好教职工和学生的集体福利。

六、支持教代会和工会行使其职权，支持妇委会、共青团和学生会等群众组织的工作。

七、精干、高能、高效的行政管理系统，建立健全各项规章制度，落实各级岗位责任制实行民主管理，依法治校，保证学校环境，为师生员工创造良好的工作和学习条件。

八、执行上级教育行政部门的指示，完成上级教育行政部门布置的工作任务。

业务副校长工作职责

在校长的领导下，协助校长分管教育教学工作。

一、组织教师学习教育理论和先进的教学方法，指导检查教师的教学和教研工作，评定教师的教学质量和教学成果。

二、主持制定教学工作计划。

三、审批教研活动，主持教师业务考核工作。

四、主持期末考试、毕业考试、招生考试等重大考试的考务工作。

五、主持学校录取新生工作。

六、提出教学设备、仪器和图书购置意见以及师资配备意见。

七、分管学校教育科研工作。

八、完成校长分配的其他工作。

德育副校长工作职责

在校长的领导下，协助校长分管德育工作和学生管理工作。

一、制定并监督执行学校德育工作计划。

二、建立家长委员会和家长学校，有计划地开展活动，充分调动家长参入教育的积极性，提高办学合力。

三、加强班主任队伍建设。制定并执行班级、班主任考核细则；实行每周的班主任例会制度；组织班主任开展工作技能培训和经验交流，努力提高班主任的工作能力。

四、指导督促政教处加强学生的思想政治、道德品质教育；培养学生遵纪守法、爱国、爱校的教育。

五、指导督促政教处对班级管理的常规工作进行检查和评比，并及时反馈整改。指导政教处制定并落实好学校卫生工作计划。

六、指导政教处加强学生会建设，提高学生的自我教育和自我管理的能力。

七、领导团委开展团队工作，分管妇委会开展工作。

八、分管学校校园文化建设和精神文明建设。

九、完成校长分配的其他工作。

行政后勤副校长工作职责

在校长领导下，协助校长分管行政后勤工作。

1、加强行政后勤人员的思想政治教育，扩大服务范围，提高服务质量。

2、处理日常事务，协调好各部门的关系。

3、开展勤工俭学活动，增加学校收入。教育教职工尤其是后勤人员勤俭持家，节省开支。

4、负责校舍及设备维修，指导有关人员管好档案及校产工作。

5、主持制定校园的整体规划和建设。

6、审批总务处工作计划。

7、申报固定资产的配备、购置计划。

八、完成校长分配的其他工作。

工会主席工作职责

一、自觉宣传、贯彻党的各项方针政策，认真贯彻上级工会有关文件精神。

二、动员和组织全体会员努力完成党组织和上级工会交给的各项任务，积极参加上级工会组织的各项活动，并团结全体工会会员，精心组织有利于提高教工队伍两个素质的工会活动，

三、根据工会工作的基本任务和上级工会的工作意见，制定工会工作计划，做好工会工作总结，并负责向党组织和上级工会汇报工作。

四、抓好工会领导班子建设，主持工会日常工作，定期召开工会委员会例会，督促工会委员会认真执行工会工作计划，创造性的做好本职工作。

五、密切联系群众，虚心听取群众意见，及时向有关部门反映职工的呼声和要求，维护教职工的合法权益。

六、负责工会财务开支的审批工作，把好经费开支。

七、加强学校民主管理，搞好参政议政，定期组织召开工会会员和教职工代表大会，并积极落实各项职权。

八、广泛发动群众，组织各项健康有益的活动。

九、负责筹备召开下届工会代表大会，代表工会委员会向会员大会报告工作。筹备下一届工会委员会的选举工作。

办公室主任工作职责

一、主持办公室工作。组织全室人员的政治、业务学习，负责全室人员的思想政治教育和检查、考核室内人员各项岗位职责的履行情况。

二、检查学校工作计划的执行情况，向校长汇报。

三、负责组织起草学校的有关报告、工作、计划、总结及其他有关文字材料。

四、负责督促、了解、检查学校教务、政教、总务三处贯彻执行学校办公会上的决定情况并向校长汇报。

五、负责对外接待工作和来信来访工作，　

六、负责印章的使用和保管工作。

七、在校长的直接领导下，传达、贯彻党和国家的路线、方针、政策及上级和校内行政命令、决议及校长决策；开展调查研究。

八、负责行政和全校规模的会议的通知、记录、纪要及文件的整理成文工作，组织会务工作。

九、材料收集、报表的审核、借阅管理工作。

十、负责学校车辆的管理使用工作。

十一、负责教职工的考评工作。

十二、完成上级和领导交办的其他有关工作。

教导主任工作职责

协助业务校长具体分管教学工作。

1．根据学校工作计划制定具体的教务工作计划。

2．做好日常教务工作，提前做好教学物资的准备，搞好常规检查。

3．组织协调好校级及以上教学活动，及时做出安排表。

4．经常检查教师教学情况和学生学习情况，及时反馈。

5．组织教师做好学生学业成绩考核工作，及时做好各项考务工作。

6．做好外单位来听课、参观、实习的安排。

7．帮助教师总结教学工作经验并做好推广工作。

8．指导教务员做好教学资料档案的收集、整理、归档工作，为教学服好务。

9．积极开发资源，落实学校电化教学各项要求，搞好使用培训，保证正常运转，逐步提高利用率及效果。

10．做好教学用书、物资、教具等的购买、征订计划，指导使用。

11．做好教辅处室人员的管理考核工作。

12．处理有关教学方面的一切事务工作。

13．做好一个学期的教学工作总结。

14． 搞好学籍管理工作

①负责制定博文初级中学学籍管理制度，义务教育档案。

②会同各级部建好学籍档案、学生的转学、休学管理工作。

③每周与各级部查对学籍。

④负责发放毕业文凭。

15．协助分管校长在期初做好教研组长的选聘工作。

16．学期初安排好教研活动和集体备课的时间和地点，规范教研活动，不断提高效率，并做好检查记录及考核工作。

17．审查各教研组工作计划、教学进度计划、第二课堂活动计划、业务进修计划等。

18．指导教研组工作，对教师的教法和考试方法的研究进行具体指导。

政教处主任工作职责

政教主任是校长实施德育工作的助手，对学生的德育管理、常规管理、德育活动负责，主要职责：

一、负责学校的日常德育工作，协助校长对学生进行思想政治品德教育，制定德育工作计划，采取有力措施对学生进行文明行为养成训练，建立优良的校风校纪。

1．做好学生思想政治品德及常规教育和管理工作

①教育学生学习遵守《中学生日常行为规范》，加强学生社会公民道德意识、政治道德品质，加强学生的思想教育工作，定期召开学生大会，负责布置每学期《素质教育评估手册》的评定工作，培养学生遵纪守法、爱国爱校。

②负责值周班的教育和工作分工，指导值周班的执勤人员一日常规检查。

③控制学生的出勤情况。　

④负责学校文明督导队的教育和管理工作。

2．负责学校学生德育档案的建立，做好每学期三好学生、优秀学生干部、优秀值日生、先进班级等评选工作。

3．配合团委搞好学生会工作，每两年召开一次学代会，做好学生干部的培训工作，召开学生干部会议，会同各级部了解学生思想动态和学习情况，指导学生的生活和学习。处理各种突发事件，与团委配合做各项活动的开展工作。

4．负责学校卫生制度的制定和卫生管理工作。

5．做好违纪学生的处分和思想教育工作，督促卫生室搞好卫生检查、评比并及时反馈。指导卫生工作人员有计划的开展卫生知识的宣传教育工作。

6．及时修正班级学生日常考评办法。

7．配合各处室对学生的检查与监督。

8．落实学校的“帮扶工程”计划：

①双月检查一次帮扶记录本，做好统计工作。

②协助各级部双月考核全校教师的德育成绩。

③与各级部一起定时召开帮扶生的座谈会，了解帮扶工作的真实性和实用性。

二、班主任队伍建设

1．每学期开学初组织班级学习有关会议精神，学习班主任工作职责、考核办法等等。

2．指导班主任制定工作计划，并做好执行计划的督促工作。

3．每周召开班主任例会，研究、总结、交流班主任工作经验，每学期评选优秀班主任。

4．协同各级部做好班主任考核，编制津贴报表，向分管副校长、校长汇报有关数据和工作情况。

5．协同各级部做好家长工作，召开家长会，负责家长学校的组织工作。

三、主持艺体组工作

1．落实学校工作计划，全面贯彻教育方针，认真贯彻执行国家课程设置方案。

2．组织开好本组例会，组织本组教师的政治、业务学习，指导推动教改实验活动；组织教师写好工作计划、工作总结和撰写论文。

3．常了解本组教师的思想、工作、学习和生活情况，团结协作，发扬民主，加强教师队伍建设。

4．协调各年级组音、体、美课程安排，临时调课等。

5．负责本组教育教学资料，组织本组教师搞好办公室卫生和文化建设。

6．指导音、体、美备课组长进行教学管理、教学研究、体育达标活动。

7．组织音、体、美特长生的专业培训及特长生中考。

四、学校团、队、组的活动

1．负责指导音、体、美备课组开展学校的音、体、美、科技活动，并进行考评总结。

2．负责组织校运动会、文艺汇演、美术展览等学校的文体活动，指导音、体、美备课组长培训校队参加上级的音、体、美、科技学科竞赛和区级运动会。

五、校园文化建设工作

1．指导美术备课组长进行校园美化绿化设计工作。

2．组织校宣传栏、文化长廊、黑板报的布置、指导、检查、评比、管理工作。

六、课间操

1．指导体育备课组长上好课间操，提高课间操质量。

2．负责班级课间操考核、体育教师课间操考核。

七、公物及各种备品的管理工作

1．检查音体美科技的器材、场地、教室、展室使用和管理。

2．每月对本组的备品进行一次使用、保管、维护情况检查，发现问题及时上报，并起稿赔偿、维修、更新、添置等方案。

八、完成学校领导交给的其他临时性工作。

教科室主任工作职责

一、　做好课题管理工作。

1．开学初检查课题组完成本学期课题实施计划及个人子课题实施计划情况。

2．每学期召开一次课题组成员会议。

3．定期对课题进展情况进行阶段检查。

4．做好资料汇集工作。

二、做好学校课程改革工作的指导，推动此项工作的顺利进行。

1．加强对全体教师学习的指导。

2．组织教师开展新课程的学习考试，以督促教师加强学习。

3．每个教研组将本组教师的新课程教学体会或学习《课程标准》的体会结集。

4．加强对课改年级的听课指导，每学科推出一节示范课。

5．做好课改各项工作的资料保存工作。

三、围绕“创新教育”这一课题，拓宽我校教科研的课题范围，积极接受“研究性学习”、“心理健康教育”等课题的研究成果，结合我校实际积极加以推广。

四、做好教师培训工作，搞好教师的继续教育，实践“终身学习”的理念。

1．配合进修学校做好各项教师培训工作的组织安排。

2．建立教师课堂，定期组织教师进行学习，不断提高自身素质。

五、搞好《博文》的编辑与出版工作。

六、注意积累教师的科研成果，学期末将本校教师的各级各类公开课教案结集。

七、建立教科研奖励制度，提高教师对此项工作的积极性。

八、及时组织教师参加各级各类的论文评选活动。

九、做好其他临时性工作。

十、建立教科研骨干队伍，促进教科研工作的开展。

级部主任工作职责

一、备课组长队伍建设

协助分管校长在学期初做好备课组长的选聘工作。

1．学期初安排好教研活动和集体备课的时间和地点，规范教研活动，不断提高效率，并做好检查记录及考核工作。

2．审查各备课组工作计划、教学进度计划、第二课堂活动计划、业务进修计划等。

3．指导备课组工作，对教师的教法和考试方法的研究进行具体指导。

4．组织搞好本级部听、评课活动。

5．负责本级部各项教学及教研活动的检查与考核。

6．组织好备课组长例会，及时交流总结阶段工作经验，研究带有普遍性的问题，并布置和落实好学校的阶段性工作。

7．经常以多种形式与备课组长交流沟通，做好思想工作，统一思想认识，更好地开展各项工作。

二、本级部教师队伍建设

1．协助分管校长在学期初做好本级部各科科教师的选聘工作。

2．组织好本年级教师的日常业务学习、政治学习、备课、学生作业批改和听、评课工作，按学校要求及时进行督促和检查。

3．协助分管校长开好每周的本年级内教师例会，及时分析总结年级内工作，根据学校要求及时调整和落实相关工作，并集思广益，创造性的开展好各项工作。

4．做好对本年级内任课教师的双月考核及期终考核工作。

5．协调好本年级内各班、各科教师之间的关系；协调好本年级与学校各部门工作的关系，协调好临时性工作与日常主要工作的关系等。

6．组织好本年级对学生学习的阶段性检测工作；适当控制好学生作业量，安排选修课和课外活动并做好检查、落实工作。

7．日常工作中注意要深入到教师们中去，做好与本年级内教师的交流沟通，做好思想工作，搞好团结，树立正气，抓好典型，开展好各项教育教学工作。

8．对教师工作根据实际情况进行必要的指导和帮助，在本年级内开展好新、老教师间的帮、带工作，协助年轻教师在工作中顺利成长。

三、班风建设

1．组织各班开好主题班会活动，组织班主任对学生进行理想主义教育及学习方法的指导，每学期要制定学习目标。

2．指导并协助班主任组织好班干部及课代表上好早读及自习课，做好对辅导教师的检查考核工作。

3．每学期召开本年级学生会，对学生进行理想教育、法制教育和学习方法的指导。

4．组织教师做好对学习有困难学生的帮辅工作，定人员、定目标、定职责，做到重点帮辅与大面积提高相结合。

5．与政教处主任一起做好对学生问题的研究处理，做好对学生中突发事件的预防工作。

四、日常工作

1．认真落实课程设置方案，学期初科学地编排年级课程表、组织安排好活动课、实践课、校本课等。

2．日常工作中经常性地检查早读、课前准备、上课、辅导等，做好统计与考核。

3．做好期中、期末考试的组织安排工作和成绩分析统计工作，组织好班级学情分析会；组织教师们开展好分类推进及分层次教学工作。

4．做好对学生的假期学习指导，组织好对学生假期作业的检查工作。

5．协助分管校长、教导主任做好日常教学、教研等常规工作。

6．组织开好本年级学生家长会。

7．做好本年级的临时调课工作和教师的代课，并做好记录与考核工作。

8．做好本年级教师的考勤工作。

9．根据初三年级毕业班的特点，日常工作中组织年级内教师们多注意研究学习中考的有关要求，组织好学生的日常学习和复习准备。

10．做好对初三毕业年级的会考、毕业考、中考的组织准备工作，及毕业证书的办理。

五、其他工作

1．做好上传下达工作，及时通报和落实好学校的有关工作要求。

2．深入了解教师工作情况及意见和建议，做好下情上报工作，做好教师的思想工作，增加凝聚力。

3．做好与学生的沟通，经常找学生谈话、了解情况，并积极做好对特殊学生的家访工作。

4．学期末组织好学生对教师工作的问卷调查，作为对教师工作考核的参考和依据。

总务主任工作职责

总务处主任在行政、后勤副校长领导下负责总务工作，具体职责为：

1．制定学期总务工作计划并负责落实。

2．对总务工作人员进行思想教育及业务培训指导，组织对总务人员进行评比、考核。

3．指导财会人员、保管员管理好学校账目、实物，做到账、卡、物相符。

4．定期组织总务人员对办公室、教室的公物使用情况进行检查，严格执行财务赔偿制度，防止学校资产的流失。

5．办好师生食堂，加强饮食卫生和安全管理，确保师生饮食卫生。

6．做好学校教育教学工作的物资供给，保障一线教育教学工作的顺利开展。

7．建立校园公用设施的日常巡查、维护制度，防止校园安全事故的发生。

8．领导校园保安及大门值班人员并负责对他们进行考核，建立健全保卫制度，确保校园内不发生安全事故。

教研组长工作职责

1．根据学校教学计划对本学科的要求及青岛西海岸新区教育发展研究中心关于本学科工作计划及安排，提出落实的指导意见，检查督促各教研组认真落实。

2．加强学习，不断提高自身水平，了解校内外本学科教改状况、教学信息，组织研讨本校本学科改进教学的措施，提出教改课题，促进本学科教师思想观念、业务素质不断转变，提高学科教学质量。

3．协调各级部，做好学科教师培训、学科竞赛等的组织安排工作。

4．每月召开一次本学科全体教师会，经常召开备课组长碰头会，了解情况，研究指导教学。

5．组织教研组的业务学习，促进本教研组教师思想观念、业务素质的不断提高。

6．依据学校教学工作计划，制定并执行本组教研活动计划，提前安排，按时开展教研活动，不断提高教研实效。

7．不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价等研究，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究、交流、总结、推广。　

8．组织教材分析、教法改革研究，组织好组内公开课以及听课、评课活动，指导本组教学工作，交流教学经验，推广先进的教学方法。

9．积极开展并组织好有利于学生素质发展的各项竞赛、实践、研究性学习等活动。

10．根据要求，及时统计上报教学情况统计表，做好各项活动记录。

11．加强组内团结，抓好传帮带，搞好办公室卫生，带领本组老师敬业爱岗，遵规守纪，争创先进教研组。

12．积极主动完成领导安排的其他工作。

备课组长工作职责

备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，以努力提高本年级学科的教学质量。

1．按照学校教学工作计划和教研组教学工作计划，拟定本年级本学期集体备课计划，并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次，共同研究：（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）作业或练习；（4）教学过程的组织和教学方法的选择；（5）统一进度，审查并把关本组教师的教学统案、检测试题。

2．及时了解本备课组教学情况，掌握教学进度，认真落实各项要求，积极组织好本组教学研究公开课、评比课等听、评课活动。　

3．积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教研教改促进教学质量提高。

4．协助并组织教师抓好校内考试工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。

5．搞好本学科学法指导，开展具有学科特点的活动课，培养学生综合素质的全面提高。

任课教师教学工作职责

1．学科组的教师必须承担集体备课任务，注重学科组的团结、协作，善于虚心学习他人的长处，主动探讨教学中遇到的问题。

2．章节备课要注重学生实际出发，围绕怎样学、怎样学好设计教学过程，充分考虑、利用学具、读物、挂图、卡片、音像音带、多媒体课件、实验器材等，设计多种手段，调动学生学习积极性。教案书写完整、规范。

3．课前两分钟到教室，组织学生做好上课准备。

4．课堂教学要注意体现学生的学习主人翁地位，精讲（文科一般不超过20分钟，理科一般不超过25分钟），学生多活动，精心组织教学各个环节，追求高效度，夯实基础，指导学法，引导树立健康向上的情感、态度、价值观。运用普通话教学。

5．按照听评课制度的要求，主动参加听、评课活动。

6．学科组对学生作业设计和批改，有统一要求，认真检查、批改作业，突出问题做好记录，及时反馈。

7．辅导学生要有层次、有力度，针对性强，要耐心细致，启迪思路，指导学法。

8．积极承担活动课教学，不断提高质量。

9．协助班主任，协调家长经常性地做好学生的思想工作及心理指导。

10．注重政治、业务学习，增强事业心、责任感，不断转变观念，掌握、运用现代教育教学技术手段，提高工作水平，努力争先。

班主任工作职责

1．负责做好本班学生的思想品德、学习、劳动和生活的教育与管理工作，培养学生树立共产主义远大理想，具有社会主义道德品质和高尚情操，努力把本班建设成为奋发进取、刻苦学习、遵守纪律、朝气蓬勃的文明集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

2．班主任肩负着把学生培养成为＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的高素质的能适应社会主义建设需要的一代新人的光荣使命。班主任要加强工作理论学习和《中小学教师职业道德规范》学习，不断提高自身素质，以自己的模范行动和艰苦工作，组织和推动班级的精神文明建设。

3．教育学生努力完成学习任务，经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想表现和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法；指导学生全面打好基础，不断追求新知，努力提高学习成绩；同时还要注意协调好教师和学生之间的关系。

4．全面关心学生的健康成长，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，组织和指导学生积极参加体育活动；教育学生养成良好的卫生习惯；指导学生上好＂两操一课＂，促进学生身体和心理素质的不断增强。

5．教育学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，培养学生的法制观念，自觉遵守国家法令和社会公德；教育学生勇于同坏人坏事做斗争。

6．进行班级日常管理，建立班级常规；组织领导班委会开展工作；配合学校教导处、团委、学生会等部门培养和使用学生干部，提高学生的自立、自理、自我教育能力。把班级建设成为团结友爱、奋发向上的集体。

7．主动地同学生家长和社会有关方面加强联系，从本班实际出发，组织各项班级活动；有计划地开好主题班会；有准备地开好家长会。充分发挥家庭教育和社会教育的积极作用，针对学生的思想特点，拓宽教育渠道，提高教育效果。

8．做好学生素质测评工作、操行评语及学习成绩的填写工作，做好＂三好学生＂、＂优秀干部＂等评选工作；及时向学校提出对学生进行奖励或处分的建议。

9．组织学生上好课外活动，积极配合和支持学校及音、体、美等各科组织的各项有益于身心健康的科技、文体和社会实践活动。鼓励学生发展正常的兴趣、爱好和特长，在各项活动中注意学生的智力发展和能力的培养。组织好学生参加有关的社会实践活动。

10．组织学生积极参加学校安排的劳动，培养劳动观点，端正劳动态度，养成劳动习惯，遵守劳动纪律，爱护劳动工具和劳动成果，不断提高劳动技能。

11．及时向政教处反映学生情况及对学校管理和各课教学的意见。

12．管理好学生的请假、考勤、健康检查和视力保护方面的工作。

13．应工作需要不再担任班主任工作时，负责向新班主任全面介绍本班的基本情况，作好交接工作。

四、服务标准

值班制度

一、学校教师学生：

1．每日有一名值班干部和两名教师及部分学生定时负责学校值日，值班期间值勤人员应佩戴标记。

2．值班人员应配合学校各职能部门，负责学校的安全保卫工作及应急措施的处理，加强对主要部门的安全工作。

3．学校大型集会应有执勤人员在指定位置值勤。

二、值班员：

1．值班人员24小时定时巡视校园内水电的安全，发现问题及时报告，并作出相应处理。

2．值班人员应在规定时间开关校门。

3．值班人员应搞好门前、值班室内外卫生，认真把好进出校门的登记手续，上课其间不得让外人进入校门，特殊情况先电话联系，得到允许方可入内。

4．随时处理应急措施。

5．填写值班记录。

博文初中食堂食品安全检查管理制度

为规范学校伙房食品安全检查管理，保障师生餐饮安全，根据《中华人民共和国食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章，制定本管理制度。

一、依照法律、法规和食品安全标准从事餐饮服务活动，采取有效管理措施，保证食品安全，按照许可范围依法经营，并在就餐场所醒目位置悬挂或者摆放餐饮服务许可证，接受社会监督，承担主体责任。

二、建立本单位食品安全管理组织机构，配备专职或者兼职经过培训合格的食品安全管理员，对餐饮服务全过程实施内部检查管理并记录，落实责任到人，严格落实监管部门的监管意见和整改要求。

三、食品安全管理员须认真按照职责要求，组织落实管理人员和从业人员食品安全知识培训、员工健康管理、索证索票、餐饮具清洗消毒、综合检查、设备管理、环境卫生管理等各项食品安全管理制度。

四、制订定期或不定期食品安全检查计划，采取全面检查、抽查与自查相结合的形式，实行层层监管，主要检查各项制度的贯彻落实情况。

五、食品安全管理员每天在操作加工时段至少进行一次食品安全检查，检查各岗位是否有违反制度的情况，发现问题，及时告知改进，并做好食品安全检查记录备查。

六、各岗位负责人、主管人员要服从食品安全管理员检查指导，每天开展岗位或部门自查，及时发现和纠正从业人员违反制度要求操作的行为。

七、食品安全管理员每周1－2次对各环节进行全面现场检查，发现问题及时反馈，并提出限期改进意见，做好检查记录。

八、检查中发现的同一类问题经两次指出仍未改进的，按学校有关规定处理。

九、各种检查结果记录归档备查。