一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，秉持“爱与尊重服务育人”办学理念，“以人为本、和谐发展”的管理理念，全面落实立德树人根本任务，全面提升学校核心竞争力，办好让人民满意的教育，擦亮“教育，让新区更美丽；体育，让新区更有魅力”教育品牌。

二、工作重点 

（一）突出干部教师队伍建设，打造高素质干部教师队伍。

高素质的干部教师队伍是学校的根本所在，我们要坚持不懈的抓好干部队伍建设、教师队伍管理、师德师风建设、班主任队伍建设，真正锻造一支上下同欲者胜的育人团队。

1.建设高素质专业化干部队伍。推行一线工作法，落实校长值日制，提高校长参与级部、干部联系教研组、干部蹲点调研等工作实效，通过深入处室、深入课堂、深入学生、深入教研组，发现问题在一线，研究问题在一线，解决问题在一线，努力建设高素质专业化干部队伍。

2.加强教师队伍管理。深化“三定一聘”改革，实行教职工工作岗位公示制，强化岗位动态管理，与教职工签订聘用合同，明确聘期任务；严格执行请销假制度，对病事假等事项进行细化规范；公开公平公正做好教职工考核、职称评审、岗位竞聘、评优树先等涉及教职工切身利益的事；立足办好人民满意的教育，加强对教育政策、教育惠民、发展成就的推介，营造良好的发展氛围。

3.抓好班主任队伍建设。落实青岛市《关于加强中小学班主任队伍建设的意见》，创新班主任培训模式，通过班主任例会、主题班会、班主任优质课比赛、“面对面家长会、班级教导会、全员育人导师制”三会合一模式、组织参加各级班主任培训及评选活动、举办班主任节等方式，鼓励支持班主任队伍专业化发展，打造有影响力的各级班主任工作室、骨干班主任、名班主任队伍。

4.抓好教师专业化发展。继续深入实施教师读书工程、青蓝工程、名师培养工程和科研引领工程，搭建教师专业发展的平台，推动教学改革与创新。有效开展校本培训活动，落实好新课标、新教材、数字素养研训工作；积极组织教师参加远程研修、数字素养提升研修和团队优课创课晒课；组织骨干老师、优秀班主任到优质初中跟岗学习;加强教育科研，抓好四项区级课题的推进研究与规范管理，组织开展基于新课标新教材新课堂的小课题研究；积极组织教师参加教育主管部门组织的评选活动。发挥地理学科基地的教研带动作用,设计、组织好地理学科特色教研项目。                              

（二）深化教学改革，教学质量实现新提升

学校工作的重心要坚定不移的突出教学中心地位，把教育教学质量的全面提升作为学校发展的第一要务。聚焦新课标、新教材、新课堂，深化教育教学改革，落实“五项管理”和“双减”政策，加强课后服务管理，力争教学质量实现新提升。

5.抓好教学管理。深入实施校长挂靠级部和干部联系教研组制度、业务干部例会和教研组长例会制度、学期教研配档和每周菜单式教研相结合的制度、干部深入一线制度、班级教导会制度、教学质量检测与反馈制度、常规检查制度，继续发挥教学督导委员会作用，不断完善对教学常规管理的检查评估。落实周一集备制度和“四定八备五统一”，落实“一说二备三讲四评”集备环节流程，提高集备实效落实提升工程、教研联合体的联合教研、智慧教育推进、教学融合发展和联合调研，深化共建、共研、共训、共享。

6.抓好办学规范管理。学校积极落实关于作业、睡眠、手机、读物、体质管理“五项管理”文件精神,落实《山东省规范办学15条》，严格规范办学行为，切实落实好中小学作息时间、课程设置和课时安排、学生课业负担、考试情况、教材教辅情况等规范办学相关要求，确保“减负不减责，减负不减质”。

7.深化课堂教学改革。聚焦新课标、新教材、新课堂，深化教学改革，探索基于情境、问题的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学模式，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革，推动“低起点、小步子、快节奏、勤反馈”教学策略和“反馈补标、携问预习、合作探究、巩固提高、拓展延伸”五步教学法的有效落实。

8.抓好科学教育和实验教学。全面加强新时代科学教育工作。建立科学教育统筹保障体系，建设科学探究实验室、综合实验室、数字化实验室、学科教室和人工智能实验室，强化实验探究教学，将实验和探究实践教学纳入教学基本规范，用好科学实验和探究实践教学报告手册。拓展科学活动资源，将科学教育纳入课后服务，开展丰富多彩的学生科技社团与兴趣小组活动，积极组织参加新区科技快乐秀活动。

9.深入开展阅读教学改革。实施课内阅读与课外阅读相结合的阅读工程，开设课内阅读课，以课本推荐的必读名著为基础，广泛开展课外图书借阅和阅读纸质书籍，积极组织参加经典诵读、演讲、征文比赛等系列展示活动，积极开展爱读书、读好书、善读书活动，利用好“常春藤书屋”作用，让书香成为博文最美的味道；扎实推进学科阅读活动，各科制定阅读清单，每周一阅读单，每周一推送，通过学生机推送给学生阅读，学期末根据阅读内容组织阅读竞赛。

10.抓好体美劳教育。全面落实青岛西海岸管委《关于全面加强中小学体育工作的实施意见》、《关于全面加强中小学美育工作的实施意见》和《青岛市委教育工作领导小组办公室关于印发全面加强新时代中小学劳动教育重点任务落实方案的通知》，推动《体育三年行动计划》、《美育三年行动计划》、青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划和青岛市劳动实验校工作有效实施，举办校园艺术节、体育节，开展劳动周、劳动技能和成果展示活动。

11.抓好智慧教育。借助国家智慧教育平台、区智慧教育学习平台、教育公共服务平台，积极开展智慧教育宣传、网络教研、集体备课和智慧课堂应用等活动，每月按时提报高质量案例，继续将备课时长、有效时间段备课次数、基础互动、高阶互动、作业布置纳入教师考核，实行每月一通报每月一考核。

12.全力提升教学质量。加强创新人才的培养、培训，面向全体学生，实施分层培养，落实培优补弱培养措施，推进学科素养比赛、创新实验展评和研究性学习，促进全体学生全面发展，全面提升教学质量。

（三）加强教育管理，实现学校管理水平再提升

教育管理工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，重点突出抓好全环境育人、行为养成教育、未成年人思想道德建设、校家社协同育人、特色活动和综合素质评价，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的新时代学生。

13.积极推进全环境育人。落实《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》，积极开展全环境立德树人活动、德育活动、一训三风规范提升活动等，积极打造德育品牌、优秀案例、特色活动，提报并参加优秀校本德育课程评选，提升学校全环境立德树人成效。积极参与“大中小学思政一体化”共同体建设，研学实践活动组织规范、管理到位。

14．抓好校家社协同育人工作。落实《青岛西海岸新区家校社协同育人质量提升行动计划（2022—2024）》，按计划完成家庭教育指导课，组建家庭教育指导师队伍，强化“五步教学法”的学习培训使用。实施“面对面家长会、班级教导会、全员育人导师制”三会合一模式，开齐开足心理健康课时，关注学生心理健康，定期进行心理筛查。

15.抓好综合素质评价。落实《山东省教育厅关于推进义务教育学生综合素质评价工作的指导意见》，采取实时记录、定量评价、评语评价和重要观测点评价等方法，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个方面对学生进行综合评价，用好《全省义务教育阶段学生综合素质评价信息管理系统》，形成学生成长电子档案。