一、指导思想与工作目标

（一）指导思想

本学期教学工作将严格遵循学校总体工作计划部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务。紧扣“提升智慧教育实施能力”与“提高教育教学质量”两大核心，以深化教学改革为动力，以强化常规管理为基础，以教师队伍建设为保障，持续推进课堂转型、课程优化与教学评价改革，构建“生本、高效、智慧、优质”的教学新样态，全力助推学校内涵发展与质量提升。

（二）工作目标

1.质量目标：各年级学业水平测试合格率、优秀率在新区同类学校中位次稳步前移，中考预备工作扎实有效，后30%学生转化率同比提升。

2.改革目标：智慧课堂平台学科使用率再提升，教师活跃度高；形成校级精品课例；跨学科主题学习项目在学科组初步实践。

3.发展目标：培育新增区级及以上教学能手、骨干教师；青年教师业务考核优秀率提升；学生、家长对教学工作的满意度持续提升。

二、主要工作与措施

（一）严格教学常规管理，夯实质量根基

1.继续优化集体备课机制：

严格落实“一说（说课）二备（备课）三讲（讲课）四评（评课）”流程。每周一固定为学科集备日，备课活动需做到“四定五统一”（定时间、定地点、定主题、定主备人；统一教学目标、统一重难点、统一主要作业、统一教学进度、统一单元检测）。每次备课形成“集体备课记录表”和修订后的共性教案，上传至智慧平台共享。教务处每学期检查记录，考核备课组活动出勤率、流程规范性和集备质量，纳入优秀教研组评选。

2.强化教学过程性督导：

推行“三查两看一分析”日常督导（查教案、查上课、查作业批改；看课堂氛围、看学生状态；分析教学得失）。重点抓好开学初、期中、期末等关键时段的教学秩序与质量监控。建立督导台账，听课记录及反馈意见作为教师课堂教学考核的依据之一。发现问题限期整改，实行闭环管理。

3.继续深化作业与考试管理：

严格执行作业校内公示和总量审核制度，鼓励设计分层、弹性、实践性作业。落实作业熔断机制，保障学生睡眠。规范考试流程，严禁违规组织考试。

（二）深化课堂与课程改革，激发教学活力

1.打造高效课堂教学模式：

全面推行“问题研学·生态智慧”教学模式，倡导“低起点、小步子、快节奏、勤反馈”策略。10月起开展系列展示活动：10月“新课程标·新教材”展示课、11月“同课异构”活动、12月“人工智能赋能课堂”观摩课、1月“青蓝工程”青年教师汇报课。鼓励探索项目式、跨学科主题式教学。鼓励每位教师每学期至少开设1节组内公开课；听课参与率纳入教研考核。

2.实施“大阅读工程”：

建设“班级图书角”，完善“常春藤书屋”管理。开展“国学经典诵读”、读书报告会、征文比赛、“书香班级”评选等活动。各学科制定本学科阅读推荐清单。每学期检查阅读课开展情况；关注图书馆、图书角借阅率；学期末评选优秀读书笔记与先进个人/集体。

（三）强化智慧教育融合应用，赋能教学创新

1.推进平台常态化应用：

将智慧课堂使用（备课、授课、互动、作业发布）纳入教师月度考核，每月发布使用数据通报。开展“国家中小学智慧教育平台”应用培训，鼓励教师利用平台资源备课、组卷。

2.探索AI技术教学应用：

成立AI应用研讨小组，探索使用Deepseek、文心一言等工具进行学情分析、课件生成、作文辅导、个性化习题推荐等。组织1次全校性专题培训与沙龙。形成至少2个AI教学应用典型案例；学期末开展校级应用成果交流。

3.培养学生数字素养：

继续加强信息科技课程教学。办好编程、机器人、创客等社团，组织培训与梯队建设。积极选拔学生参加信息学奥赛、人工智能创新挑战赛等。在前面获奖经验基础上再上新台阶

（四）优化队伍建设与激励机制，促进专业发展

1.实施分层教师培养：

继续实施青蓝工程：为学校青年教师和转岗教师配导师，签订协议，定期检查听课笔记、备课指导记录。期末举行青年教师展示课。

加大骨干培养力度：推荐优秀教师参加区市级高研班、名师工作室、名班主任工作室，压担子（主持教研、课题、带徒）。

争取全员提升专业素养：每学期至少组织1次校级专题培训（例如智慧教育、人工智能培训、心理健康讲座等）。

2.完善教学激励机制：

绩效工资分配向教学一线、班主任、毕业班教师及教学质量优异的个人和团队倾斜。开展“优秀备课组”、“教学质量奖”、“智慧教学创新奖”评选。将教学成果、竞赛指导获奖作为职称评聘、评优的重要依据，量化考核方案清晰、透明；评选过程公正公开，结果用于绩效分配。

四、保障机制

1.组织保障：成立由校长牵头、教学副校长（葛志胜）具体负责的教学工作领导小组，教务处、教研组长分级落实，定期召开教学办公会（每周一次），协调解决实际问题。

2.制度保障：完善并严格执行《教学常规管理制度》、《教学质量评价与奖励办法》、《教研组考核细则》等，实现教学管理规范化、精细化。

3.经费保障：学校经费优先保障教学改革、教师培训、课程开发、竞赛活动、设备更新等需求，确保各项教学活动顺利开展。