学校体育工作全面落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《山东省学生体质健康促进条例》、青岛市中小学生全面发展“十个一”项目行动计划等文件精神。本学年体育工作，在学校工作的总目标引领下，以践行“十个一”项目行动计划为引领，推进各类社团、兴趣小组发展，满足学生的个性化需求，实现每名学生掌握一项运动技能的要求，落实每天一节体育课，增强学生的身体素质。

学校共有专职体育教师6人，均为大学本科学历。青岛市教学能手1人，共产党员3人。1人获得市优质课一等奖，3人获区优质课一等奖，1人出示市公开课，3人出示区公开课。学校配有标准化室外篮球场地、排球场地、足球场地、乒乓球场地、健身器材区等。

一、德育渗透是体育工作的根本任务。在体育教育教学和活动中要始终注重思想教育的渗透，培养学生树立远大理想。以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、持续认真开展体育工作：备课认真、上课认真、集备教研认真、社团训练认真、组织活动认真；通过这一活动的开展，聚焦体育课堂，规范课堂教学，注重课堂实效性，为体质健康提升和体育中考打下坚实基础。同时，提升教师教育教学水平，争取在各类评优比赛中取得优异成绩。坚决把学生的安全放在首位，力争无意外事故发生，严格做好上课点名、课堂监控、下课集合的课堂常规要求。规范开展教学工作，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象。建立体育家庭作业制度，确保学生每天校内外体育锻炼不少于2小时。设立体育家庭作业及评选制度，周末、节假日等校外体育锻炼每天时间达到2小时，促进学生养成终身锻炼的良好习惯。建立系统的“十个一”项目体系，形成体育课程、课余训练、兴趣小组、体育赛事“四位一体”的学校体育工作格局。

三、坚持集体备课，提高综合教研水平。每周一上午 1、2节课为集备教研时间，教研组长带领老师们认真学习《课程标准(2022年版)》并落实在课堂中。严格执行学生体质健康合格标准，潜心研究体育中考改革方案，将功夫下在平时，落实在课堂，规范组织体育检测和提升工作，提升学生体质监测成绩，规范学生体质健康监测档案及青岛市e平台数据上传工作。

四、 以课堂打牢基础，以制度规范活动，以比赛带动训练，充分利用课堂、大课间和课后服务时间，通过课堂与课下相结合、线上与线下相结合、集训与个训相结合等多种方式，组织训练。

五、开展阳光体育活动， 满足学生的锻炼需求。体育组提前做好阳光体育活动的指导与训练，如广播操、大课间活动等。每天设置上下午两个30分钟大课间， 严肃大课间训练，要求队列排齐，步伐整齐，练习规范到位， 该项纳入学校班级百分考核。管理好体育活动场所和器材，实地调查规划体育课、活动课、课间活动场地及带出带入路线，合理利用好运动场地，每周检查各类场地和设施隐患，保证各项记录的规范。

六、做好体质健康监测工作，通过训练、自测，科学分析，指导教育教学的规范开展、精准施策、有效提高。所有体育教师要对体质监测中反馈出的问题进行有针对性的分析，制定个性化训练方案， 建立、健全课外体质健康锻炼指导方案，帮助学生因地制宜地进行居家锻炼，在确保安全的情况下，多管齐下，总体提升体质健康监测水平。