我校坚持以立德树人为根本，以“实践育人”为基本途径，弘扬奋斗精神，教育引导学生崇尚实干、尊重付出、热爱创造，自觉参与、勇于探索，促进学生核心素养的全面提升，培养德智体美劳全面发展的新时代中学生。

一、主要工作成效与亮点

1.优化课程实施，稳定师资队伍
本学期，我校选派具有相关技能特长的教师担任实践课程教学及指导工作，建成了一支能够胜任教学任务的专职教师队伍，并保持这支队伍的稳定与发展。结合学校地理环境优势，以校为本，采用校外实践与校内实践相结合的方式，有序推进实践教育常态化、制度化开展。

2.融入德育体系，全员参与实践
本学期将实践教育作为德育工作的重要内容，紧密与班级活动、团队活动挂钩，保证教育的实效性和多样性。各项活动中，师生共同参与、全员参加、分工合作，形成教师教学生、学生教学生的互帮互学机制，营造了教学相长的实践氛围，让学生在协作中体验快乐，在互助中收获成长。

3.深化家校共育，增强自觉意识
本学期积极争取家长支持，持续巩固学校、班级、家庭“三维合力”机制，引导家长充分认识实践锻炼对培育学生优秀品质、养成良好行为习惯的重要作用。通过家校联动，鼓励学生主动承担力所能及的家务事项，如打扫卫生、洗衣服、叠被子、做饭、洗碗等，同时要求学生自己能做的事自己做，逐步养成自主独立的良好习惯，切实提升了育人实效。

4.以实践促成长，促进全面发展
实践教育不仅是技能的锻炼，更是一本无形的育人教材。本学期，学生在亲身参与中观察、思考和积累，感受自然美好，享受成长快乐。通过实践活动，学生不仅掌握了基本生活技能，更在品格塑造、习惯养成、审美情趣等方面得到了全面提升，实现了以行养德、以行增智、以行强体、以行育美的综合育人效果。

二、下一步工作思路

1.结合校情和师生优势，加大投入力度，加快打造具有本校特色的实践育人品牌。
    2.积极对接区少年宫、实践基地、非遗传承工作坊等社会资源，探索建立“榜样人物进校园”长效机制，组织学生参与事迹宣讲、非遗传承实践等活动，拓宽育人渠道，丰富教育内涵。