本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为核心，以党的建设、学校管理、队伍建设、教育质量、条件保障等工作为重点，努力办人民满意教育。年内，学校被评为山东省中小学星级食堂、青岛市教育考试优秀考点、区先进基层党组织、区档案管理工作示范单位、区局年度考核优秀单位；承办了青岛市指向创新素养培育的生物学实验教学研讨会、西海岸新区强校提质学校初中地理关于课堂教学的研讨会、2024年中考考点工作和区中考体育考试考点工作；作为12所省内优质初中之一与定陶区12所乡村初中进行对接，推动了山东省《支持联系重点帮扶县开展乡村初中教育质量提升行动试点工作方案》的落实。

一、强化宗旨意识，加强党的全面领导　

（一）认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，切实加强党对教育工作的全面领导。四月学校进行了党总支补选工作。定期召开党总支工作会议，开展书记上党课、师德师风和党风廉政建设宣讲等工作。扎实开展学习贯彻党的二十大和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合业务工作，组织理论学习，开展集体学习。落实班子成员“一岗双责”，督促党支部书记认真履职，推动党建工作责任制全面落实。突出抓好正面宣传、阵地建设和网络安全，意识形态工作持续向上向好。

（二）坚持“两学一做”制度化、常态化，做好常规工作。加强组织建设，及时进行支部书记增选，重新划分党小组。抓好理论学习和文化建设，组织党员系统学习《习近平谈治国理政》等内容。开展“三会一课”等活动，组织师生分批次学习党史国史，进一步激发师生爱党爱国热情。　

（三）深入贯彻落实区委教育工委相关文件及要求，将党的建设与重点工作统筹部署，一体推进。组织全体党员集中培训，进一步锤炼党性修养，提升工作能力。先后开展“党员进社区”活动，发动党员立足岗位做贡献。开展党员教师志愿服务活动，指导居民垃圾分类；开展党建指导员工作，指导培训机构做好创城、安全检查；开展党员教师学生帮扶活动，利用课后延时时间辅导学困生；开展党员教师暖“心”工程，做好学生关爱工作和心理疏导等。坚持党建带团建工作，组织青年团员开展主题团日和志愿服务活动。

（四）充分发挥党建引领作用，聚焦学习宣传贯彻党的二十大精神，认真开展主题教育系列活动。一是系统制定计划，通过制定《主题教育工作计划及分工》明确分工及任务。二是建立联动机制，形成“党总支＋党支部＋党员”三级联动学习机制，关键少数示范带动、两级组织统筹统抓、党带群团的氛围。三是突出学用结合，以“学后必研、研后必践”为目标，将学习研讨、调查研究以及实际行动相结合，将主题教育落到实处。

二、完善常规管理，建立现代管理体系

（一）完善规章制度。明确工作职责，抓实常规管理。坚持一体化考核，修订教职工量化考核方案、教职工年度评优办法等规章制度，进一步调动教职工工作的积极性。依法做好校务公开、党务公开工作。　

（二）实施目标管理。加强学校工作的宏观把握，增强工作主动性，做好精细化管理、项目管理、流程管理工作。

（三）加强组织建设。完善教代会、工会、家长委员会等组织建设，发挥各级各类组织作用，民主管理，科学决策，增强向心力、凝聚力，组织读书分享会、教师论坛、文体活动等，丰富教师文化生活，搭建沟通交流桥梁。　

（四）加强文化建设，强化熏陶引领。完善教学楼、办公楼走廊文化、教室墙壁文化，加强学校文化建设。　

（五）积极承担社会责任。承担各级各类大型考试考务组织工作3次，在高等教育自学考试、初三自招及初二创新人才考试、中考等考务组织工作中均顺利完成各项任务。协助做好教师招聘考试、新入职教师培训等工作。　

三、弘扬团队精神，打造一流教师队伍

（一）加强思想政治工作，坚定理想信念，凝聚力量，激发干劲。落实意识形态工作责任制，教职工政治理论学习纳入常规管理重要内容。做好舆情管理和信访工作，为学生、老师、家长解决实际问题。

（二）建立师德优秀等次动态调整机制，实行师德前置审核，落实“一票否决”制。开展师德师风主题教育，关心关爱特殊学生群体，让每一个孩子接受公平的教育。深入学习贯彻《新时代教师职业行为准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，结合教师节，组织进行优秀教师表彰、干部教师宣誓活动。4月，举行了“守师德初心，展师风华彩”师德师风演讲大赛，经过层层选拔，来自各级部门的6位参赛选手脱颖而出，一个个感人至深的事例，一句句如沐春风的心语，都充分展示了我校教师爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、深学笃行的精神风貌。  

（三）多措并举，促进教师专业成长。一是完善教师梯度发展机制，开展青蓝工程，关注名师、弱势教师、青年教师、中年教师成长，强化领导干部、党员、班主任、专任教师“四支”队伍建设。二是加强校本研修。三是加强校际交流学习，做好“走出去，请进来”工作，组织“好经验推介”活动。四是开展对标学标活动，每人确定学习目标，从职业道德、教育质量、教学能力、班级管理、综合工作等方面进行考核评价。

为共同见证青蓝师徒们结伴成长，进一步发挥学校名优骨干教师的引领作用，促进青年教师快速成长，在期初开展青蓝工程的基础上，校本部和东校区分别于3月6日、7日下午召开了师徒结对阶段性总结会；为进一步加强师资队伍建设，推动学校教育教学质量持续提升，组织开展干部教师共读冯卫东老师的《做一个成长型教师》好的。老师们以读增慧，以文塑心，以书为友，从不同角度分享读书心得，达到了共同成长的目的；四月，我校全体英语教师、多学科教研组长与英语名师工作室邀请专家殷海亮、黄静，开展了以“聚焦学生英语阅读素养提升”为主题的英语教学专题研讨会；在西海岸新区教育教学信息化交流评选活动中，我校四位教师以良好的专业素养、巧妙的教学设计，从高手如林、竞争激烈的评选中脱颖而出，全部荣获一等奖。

四、坚持五育并举，全面提高教育质量　

（一）坚持立德树人，培养健全人格。提高思想站位，坚持立德树人，德育为先，保障德育先决地位，加强思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，厚植家国情怀和责任意识、担当意识。　

（二）完善顶层设计。整体设计、推进初中全学段德育序列化、系统化。构建德育序列，规范主题班会、国旗下演讲等德育课程，形成循序渐进、符合新时期学生年龄及心理特点和时代要求的德育序列化课程资源。完善德育课程一体化方案，强化数理学科的德育功能。构建全员育人立体德育网络体系，着重解决全员育人的有效性问题。　

（三）关注学生养成。坚持习惯养成教育，抓实学生行为和学习习惯，加强学生自我管理，落实学生会值勤工作。制定学生惩戒规则，进一步健全综合素质评价。注重学生心理健康教育，坚持开展多种形式的心理健康教育，匿名为学生答疑解惑。

（四）营造育人氛围。精心设计校园文化活动，从氛围营造、内容设计、流程再造、成果呈现、评价导向等方面科学规划设计“四大节”（科技节、读书节、体育节、艺术节）。社团活动规范有效运作，着重解决人才选拔问题。积极参加各级各类艺体、科技、英语、创客、语文、综合实践比赛。加强班级文化建设，制定班规公约，完善班主任管理评价机制，助推良好班风学风形成。组织“浓浓粽叶香”传统文化活动、英语单词大赛、网上祭英烈、科技节、安全作品展等活动，弘扬了社会主义核心价值观，推动了文明校园建设。在青西新区第四届中小学生人工智能教育竞赛活动中，我校总分位居全区第二名，被评为人工智能教育竞赛活动先进单位；五月，六中东校区（两河初中）亮相山东省中华诗文教育学会第九届年会诗文展大舞台，设立了专门的展区，展示了学校近年来在诗文教育方面的成果。

（五）协同育人机制。探索实践学校、家庭、社会共同育人机制，形成教育合力。一是学校教师打好主场战。加强家庭教育专业化指导，鼓励教师积极参与公益活动，帮助指导特殊学生和特长学生，落实学生资助工作要求；二是发挥家长能动性。加强班级、年级、学校三级家长委员会建设，明确各自职责；建立家长志愿者队伍和家长讲师团，开展家长讲堂。各级支部每年至少召开三次部级层面的家长会；三是加强家校互动。开展优秀学生优秀家长评选推荐、亲子运动会、亲子阅读等活动，让家长从“旁观者”到“合伙人”，成为学校教育的“同盟军”。四是畅通沟通渠道。成立家校共育中心，做好校长接访日、家长委员会等工作。　

五、抓实教学管理，提升智育水平

（一）严格落实教学常规。一是认真落实“五项”管理及“双减”工作要求，组织全体教师参加五项管理、“双减”工作培训会议，进一步规范办学行为。二是加强教学计划管理。各年级各学科所有学科都要制订详细的教学计划，计划要目标明确，措施得力，实施过程详细；三是加强教学过程跟踪，针对集备、上课、作业布置和批改、检测、课外辅导、听课等各项工作，做到抽查、普查、巡查相结合，有检查有结果；四是强化教学常规结果应用。　

（二）强化校本教研。一是集体备课管理。要通过集体研讨，使每一位教师明确教学计划、把握教学内容、搞好教学设计、提高作业与检测的针对性、开展好分层辅导，提高学生学习的效率和成绩，对二次备课提出具体要求。二是加强学科教研组建设，明确工作职责，完善总体规划设计，进行针对性专题研究，发挥学科教研组的作用。三是积极与市、区教研员联系，拓展资源空间。四是进行同课异构，每位教师潜心研究教材，呈现风格迥异、各具特色的课堂，为集体教研提供研究平台。新学期，深入开展教改和科研工作，以学校的青岛市“十四五”规划课题和名师工作室为引领，组织开展各学科子课题的研究和探索。扎实推进教研组、教师个人的子课题、小课题网格化研究，实现全员共同提高，课堂全面提升的发展格局。名师工作室定期召开会议，确定研究目标和课题方向，以教学研讨为主要形式，主动开展教育教学问题研究，共同探讨教学疑难问题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，使工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

（三）加强课堂管理，落实基本规范。注重学生习惯养成，提高学生自主学习、主动学习能力。加强作业管理，严格落实作业布置批改规定，轻负高效，让学生养成认真作业、及时温故的习惯。　

（四）实施师生阅读工程。经典诵读与阅读相结合，坚持“提前谋划，长期坚持，搭建平台”原则，开展好书推介、优秀读书人物、我的读书故事、师生共读、亲子共读等活动。建立促进师生阅读的长效机制，建设书香校园。为进一步弘扬中华民族优秀文化，推进书香校园建设，践行“持续学习”“终身学习”的教育理念，学校组织开展了“匠心凝聚书香，阅读润色教育”主题阅读活动。

（五）加强智慧教育，积极开展教育教学创新。加强以教育信息化为主要内容的校本教研，围绕思维方式、资源整合、学习个性化、多元性和选择性等方面逐步探索教学模式的变革，扎实推进智慧课堂

（六）加强各年级“小组合作”“分层走班”探索研究。做好学业水平测试、招生等工作。　

六、注重全面发展，提高艺体水平

（一）加强体育教学，全面提升学生身体素质。落实体育艺术“2＋1”工作，坚持以体能为主、基础体能训练与中考体育项目相结合的大课间课程特色，大力发展篮球、足球教育。加强音体美课程的推门听课和集体教研。提高学生体质达标率、优良率，降低学生近视率。　

（二）注重美育熏陶。开展合唱节、班歌比赛等人人参与的群众性艺术体育活动，加强学生艺术技能培养，提高艺术教师的专业化发展。　

（三）加强生命健康教育。做好卫生健康教育工作，让学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。充分利用多种载体，开展形式多样的宣传教育，培养良好的卫生习惯。关注经济、家庭、心理、学习等方面异常的学生，建立特殊学生档案，做好贫困学生、随班就读学生管理，对特殊学生定期进行思想和心理疏导。　

七、加强劳动教育和综合实践活动

明确家庭、学校、社会劳动的功能边界，围绕家务劳动、劳动技术、社会服务、职业体验、考察探究等方面，东校区开辟校内种植园，针对性强化学生劳动教育。倡导学生走向社会，组织学生社区服务、社会实践、参观游学等活动，引导学生形成初步的人生规划。

八、完善后勤保障，创造良好育人环境

（一）强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是强化“1530”安全教育，层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和防欺凌教育。学校下发《防溺水致家长的一封信》，签订防溺水和防欺凌责任书。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。

（二）扎实做好安全工作。落实好安全工作长效运行机制，加大检查、追责、整改力度，消除校园安全隐患；规范校园安保人员工作职责。切实保证在岗、履岗、完岗。严格执行来访车辆、人员登记制度；健全消防安全管理制度，协助主管部门和业务部门，做好消防设施维修与更新工作，进一步消除学校消防安全隐患；配合督导其他各部门做好师生各项安全工作。　

（三）全面做好安全隐患排查整治工作。定期召开安全工作调度会议，进行定期进行安全专题自查，组织安全应急演练、消防培训演练，开展安全宣传咨询以及国家安全教育作品征集活动，提高安全意识，消除安全隐患。　

（四）加大后勤各项工作的落实力度，全面提高服务质量。严格执行校产管理制度，定期排查、维修，确保完好、无死角；规范办公物品领用程序，做好办公物品供给，妥善处理好教学工作中的突发事件。