为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，现将本学期学校艺术教育工作总结如下。

一、打造异彩纷呈的艺术课程

（一）严格执行上发课程计划，做好艺术教育的普及工作

学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程开足开齐，多渠道、多形式地做好学校艺术学科教学工作。我校每周各年级美术和音乐课各1节。我们坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的艺术课进行巡课。在执行好国家课程的基础上，我们积极落实校本课程，尤其是艺术类课程。

（二）夯实艺术教育基础，发挥课堂教学主渠道作用

学校设立艺术工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，各级骨干教师为专家组成员，做好艺术教育课程的管理工作。我们认真落实艺术教育课堂主渠道的作用。要求教师做到扎扎实实上好常规课，精心准备上好教研课。我们从备课开始，全体教师用“以学习者为中心”的理念认真备课，备课中注重面向全体学生，普及的同时，促进课堂教学质量的全面提高。

（三）加强指导与管理，落实常规的同时求创新发展

学校在对全体艺术学科教师的课堂教学随堂听、跟踪听的过程中，发现问题，及时解决。同时，邀请专家到校指导教学。在专家教师的精心指导下，教师们授课的结构新了，形式新了，自主学、合作学、探究学的学习方式让学生越学越想学、越学越爱学。师生关系融洽了，孩子们的学习兴趣也大幅度地提升了。

二、开展有声有色的艺术活动

（一）满足学生的艺术需求，全方位、多角度成立艺术社团

艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动，充分调动各方面的有利因素，使我校艺术教育活动丰富多彩，扎实有效。学校按规定建立了合唱队、舞蹈队、书法、绘画等社团，让学生在繁忙的学习生活之外参加丰富多彩的课外艺术活动，陶冶学生的高尚情操。在活动中既丰富了学生的课外艺术生活，也锻炼培养了一批热爱艺术的积极分子。

（二）搭建展示平台，提升艺术修养，造就才华出众的六中学子

艺术教育作为一种情感教育，基础教育，更能以艺术作为媒介，引发、释放和发挥儿童的潜在能力，促进素质教育的内化，这是每个孩子的生而成长都需要的。因此，我们注重培养孩子的参与意识和能力，让孩子们在参与中体验，在体验中获得身心的发展。多年来，学校始终坚持开展艺术活动，积极参加各级各类艺术比赛、演出。如：艺术节、合唱节、书法大赛、绘画、剪纸、元旦汇演等，我们为具有不同才华的学生搭建了一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。

三、建设技艺精良的教师队伍

（一）教师队伍情况

要把艺术教育落到实处，关键要依靠艺术教师。我校有艺术教师16人，其中音乐教师8人，美术教师8人。其中青岛市教学能手1人，青岛市学科带头人1人，西海岸新区学科带头人1人，西海岸新区优秀青年人才1人，西海岸新区优秀教师3人。我们的队伍团结协作，互帮互助，使得学校每一项工作的开展都得以顺利进行，圆满完成各级领导交给的任务，受到大家的好评。

（二）发挥队伍优势

学校的专家组以及特色教师根据自己的特长和优势，每个学期都能够在校内进行讲座，生动地案例、身边的榜样让教师们感到理论距离自己并不遥远。学校每个学期都坚持选派教师参加国家省市区的培训或学习，这些教师学成归来后，都结合自己的学习和理解对在校教师进行二级培训，达到一人得道全体得到的目的。

四、创设良好的条件保障艺术教育发展

学校拥有美术室专用教室3个，书法室2个、音乐室4个、舞蹈室1间，可供开展艺术活动的报告厅3个。相应的教学辅助配套齐全，设备设施装配精良。

五、注重特色发展

突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

在2023年西海岸新区艺术节比赛中，我校获得5个一等奖，4个二等奖；2023年2月青西六中健身操代表队参加区健身操比赛获得一等奖，在区局组织的书法绘画比赛中，我校多人次获奖　：逄铭涛、朱海霞、赵辉、许家波、卢丽惠老师指导的我校张游、陈晨、丁若萱、李德昭同学荣获初中组一等奖；张僖越、张萧匀、崔芸菁、王硕、卢乙炫、李栋梁同学荣获初中组二等奖；张嘉荣、丁浩然、封杰琼同学荣获优秀奖。

由张汝翠、崔晓庆、车金卓老师指导的合唱获得青岛市艺术节合唱展演二等奖；在全体音乐老师的指导下，我校鞭鼓节目应邀参加胶南一中春季运动会开幕式表演。

六、搞好艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100％，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。