学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下：　

一、艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周1课时，不定期开展书法、绘画等艺术展演活动。　

二、艺术教师配备

学校高度重视艺术教师队伍建设，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。在专业结构上，涵盖了音乐、美术、舞蹈等多个艺术领域，确保各艺术门类的教学和指导都有专业教师支持。为了不断提升艺术教师的专业水平和教学能力，学校积极为艺术教师提供各种培训和进修机会，鼓励他们参加学术研讨和艺术实践活动。同时，建立了教师教学评价机制，激励艺术教师不断改进教学方法，提高教学质量。

三、艺术教育管理　

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术测评制度、艺术测评计划、艺术测评方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。　

一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术　教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其他各育的发展。　

四、艺术教育经费投入和设施设备方面

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。保证艺术经费的投入，增购了书法社团用品、美术教师办公用品、合唱演出服等等。

五、课外艺术活动　

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校每年开展体育艺术文化节、秋季运动会、元旦文艺汇演、庆国庆书法等比赛，发挥本校艺术教育资源优势，依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

学校积极落实体育艺术“二加一“活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，组织了多个学生艺术社团，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间。

我校学子舞蹈作品《圆明春色》荣获2023年青岛西海岸新区中小学生艺术节舞蹈展演第一名，2023年青岛市第三十三届中小学生艺术节舞蹈专场展演二等奖。

诗开山河春秋色，文育天地古今人。2024年5月15－17日，由山东省中华诗文教育协会主办、山东省青岛西海岸新区教育和体育局承办的“诗文载大道·铸魂育新人”山东省中华诗文教育学会第九届年会在山东省青岛西海岸新区举办。年会上，我校学生诗词诵读成果展示《恰同学少年》，赢得了与会者的阵阵掌声和广泛赞誉。本次年会上，我们设立了专门的展区，展示了学校近年来在诗文教育方面的成果。这些成果包括学生创作的优秀诗文作品、书法、绘画，手工作品，教师撰写的诗文教育论文、教学案例、学校举办的诗文活动照片等。通过这些展示，我们向与会者展示了学校在诗文教育方面的深厚底蕴和丰硕成果。　

红歌传唱，经典永恒。用红歌燃起心中的爱国情，用红歌唱响少年的强国音。为推进落实立德树人根本任务，传承红色基因，厚植爱党爱国情怀，赓续红色血脉，展现青西六中学生良好的精神风貌，青西六中组织八年级进行了红歌大合唱比赛活动。在红歌大合唱比赛中，同学们用嘹亮的歌声抒发着对党和祖国的热爱，用熟悉的旋律演绎着爱国之情！用落落大方的仪态、声情并茂的演唱，唱出对新时代的热爱之情，营造了礼赞新中国、奋进新时代的氛围，充分展示了六中学子积极昂扬的精神风貌。

六、校园文化艺术环境

学校设置有艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校打造文化艺术长廊，配套宣传栏、校园广播，邀请艺术家进校园、进课堂。为学生创造良好的校园文化艺术环境，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。

七、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度方面

1．学生艺术素质测评

学校每学期对学生开展艺术素质测评，音乐方面主要有歌曲演唱、识谱、欣赏等，美术方面主要有素描、欣赏、设计等，测评成绩计入学生综合发展体系。
    2．学校艺术教育工作自评

根据上级文件精神，学校按照《中小学校艺术教育工作自评办法》及相关文件要求，每学年进行一次综合自评，形成学校自评报告，根据评估结果，对自评不合格的项目进行整改和提高措施，并加以落实。

3．艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效

加强艺术教育常规管理。认真贯彻执行上级部门相关文件精神，并根据学校实际制定完善相应的实施方案和考核办法，有效促进了学校艺术教育的开展。