【教研信息】青岛西海岸新区第四初级中学2023—2024年度第二学期教学活动

在上级主管部门的关心支持下以及各成员学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，确保教育教学质量有新的提高。强化教学过程管理，在备课、上课、批改、辅导、检测等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

一、备课

在依纲扣本的基础上编写出规范的教学案，新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。并且我们一直使用学案导学的方式，培养学生的自主探究学习能力。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。

二、教研组

抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

三、精心准备。

切实做好自身的教学工作，教导处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课教学案，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行阶段性单元检测；作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注重作业的深广度和份量，进行分层布置作业尝试，所有作业做到了及时检查、批改、讲评。问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题，如：作业量等，力争把一些矛盾突出的问题消灭在萌芽状态。

四、骨干教师的培养工作。

本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。