在青岛西海岸新区第四初级中学这座充满朝气与新思想的校园，美育师资队伍逐渐壮大，美育课程设置不断优化迭代，以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容，全校师生秉持着“五育并举”的理念，共同营造促进学校美育发展的氛围。美育教师们将美育的重要意义扎实落实在每一节艺术课中、呈现在社团活动和汇报表演之中，润物无声，久久为功，让美育之花绽放出娇艳的花朵，丰富孩子们的学习生活，陶冶学子的情操，滋养着他们的心灵。

一、美育课程建设

艺术是我们生活的一部分，如果说科学改变了世界，那么艺术则是美化了我们的世界。艺术改变的不仅仅是我们的视角，改变的更是我们看待世界的态度。

我校在中考勇夺佳绩的同时，一直非常重视学生的全面发展和培养，美育课程建设和美育活动普及全校学生，在严格执行国家课程计划，开齐开足、高质量完成艺术课程的同时，开发了地校课程写字课，并有多个以人文和艺术为主题的社团活动为补充，有合唱比赛和大型文艺展演为展示平台的多元美育体系。全校学生的不同兴趣和特长得以充分发挥展示，孩子们对于艺术学科的求学兴致越来越浓厚，能歌善舞，能书善画，多才多艺，活跃自信正成为四中学子的名片。

二、美育教师配备

学校共有专业美育教师9人，其中音乐教师4人，美术教师5人。其中青岛市教学能手1人。

三、美育教育管理

我校美育注重的是全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，并加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的相互融合，实施美育不仅仅是教学生学会唱歌、画画，学会跳舞和欣赏艺术作品，更重要的是通过艺术的熏陶培养学生的“心灵美”，使青少年具有一颗美好、善良、感恩、珍惜生活和生命的心。懂得帮助他人、爱父母、爱师友、爱祖国、爱自然。

四、美育教育经费投入2万元，用于教师培训及美育器材的配备。

五、课外美育活动

学校每年举办“校园艺术节”，开展合唱、器乐、朗诵、戏剧、才艺、书法、绘画等比赛活动，通过这些形式多样的比赛活动，给学生搭建展示自己的舞台，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养。其中合唱社团获得过青岛市中小学生艺术节比赛一等奖；啦啦操社团获青岛市啦啦操比赛二等奖；书法社团学生作品获西海岸新区比赛一等奖。

六、校园文化艺术环境、重点项目推进

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。对于广大学子来说，在专业美育教师的指导下，参与大合唱、集体舞、键盘演奏等艺术实践活动，不仅能丰富体验，提升艺术素养，还可拓宽视野；走进鉴赏课、书法和绘画专项课，领略艺术之美，生活之美和自然之美等奇妙世界，不仅能激发个体对艺术、人文与历史、文化和生命的敬畏，更能进一步追寻人生的价值与精神境界。

结合学校“读写人生”德育品牌建设，学校重点打造书法、朗诵、合唱等社团。

艺术是人生的必修课，是翩翩君子、风范公民的必备素养。美育教师用经典艺术的美妙感染学生，用良好的专业素养和踏实的教学引导学生/美育的甘泉润物无声，滋养心田，师生共同谱写四中美育的新篇章。

七、中小学实施学校美育教育工作自评制度

为建立健全学校艺术教育工作评价制度，坚持党建引领，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《山东省义务教育阶段学生素质测评指标体系》，我校制定了《中小学生艺术素质评价制度》《义务教育阶段学生素质测评指标体系》《义务教育阶段学生素质测评指标分值》。完善学校“全学科监测”评价体系，全面、客观、真实地反映学校美育发展中的问题。以测导教”、“以测导学”推进学校美育工作高质量发展；打造美育发展示范校，实现家校共育、融合发展新格局。