本学期，是育才初中教育集团全面推进“十四五”规划，推进集团融合发展的重要一年。集团将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面落实区局工作部署要求，锚定教育教学质量提升，坚定自信，深耕课堂，实施低负高效课堂研究，秉承“仁爱尽责、追求完美”的校训，坚持务实的工作态度，践行“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”，“做最好的自己”，努力打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的老百姓家门口的好学校。

一、强化党建品牌建设，筑牢红色链条

 1.形成强大合力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用好“学习强国”学习平台，巩固学习成果，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成育才集团发展的强大合力。

2.办好红色讲堂。学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，统一全校党员干部和师生的思想意识，把智慧和力量凝聚到保证教育教学质量的工作目标任务上来。

3.树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改善工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素养为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促进展，凝聚人心，促进和谐。

4.团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实。

5.加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。

6.坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，依据预备好的分析材料逐个进行对比检查，开展批判和自我批判，并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于50%的党员，党组织要引导深化找差距，做自我检查和自我批评。

7.抓实“一校一品”。依据育才初中“红心育才”党建品牌及凤凰岛初中“三全三覆盖”党建品牌，以学校党建特色化建设为主线，以“五星级党支部”评选为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，紧密结合学校工作实际，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身进展、服务教师专业成长、促进教育科学进展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办对人民负责的教育提供坚强的组织保证。

二、推进全环境立德树人，开创育人新局面

把立德树人作为学校教育的根本任务，加强德育方法的创新与实践，强调学生的主体参与和道德体验。以行为规范养成教育为基础，以弘扬培育民族精神为核心，以传统美德道德教育为重点，以文明礼仪教育为依托，以丰富多彩的校园文化活动为载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德，做到以细节提高品德素养，以行动内化文明礼仪，打造我校德育品牌。

1.完善学校德育课程体系。建立以主题班会、团队会为基本形式的德育活动课教育模式，加强《心理健康教育》《法制教育》《安全教育》《传统美德教育》《礼仪教育》等课程研究，不断修改完善课程内容，让课程内容和课程的形式更加符合学生的需求；积极推进“十个一”落地落实，全方位开好德育课程，发挥活动育人、课程育人功能。

2.加强养成教育，培育良好的道德品质和自主管理能力。坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，紧扣重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。提升学生会工作、执勤水平，增强他们的使命感、责任感和荣誉感，规范检查标准，形成学生自主管理文化梳理、宣传和品牌化建设。加强值周班的培训，进一步改革值周工作，让值周工作更有实效地助推班级管理和学生良好习惯的形成。

3.完善德育工作评价激励机制。充分发挥评价的引导激励作用，完善德育工作评估考核制度，建立健全学校德育常规管理工作体系，促进学校提高德育工作实效。不断优化科学全面的评价指标，创新评价方式，通过评选优秀班主任、优秀学生、优秀家长、及时表彰学生中间的好人好事等，挖掘正能量，树立新标杆，形成榜样示范作用。

4.加强立德树人工作队伍提升建设。深化班主任校本培训，加强班主任的德育理论学习，提高管理艺术和管理效果。加强班主任队伍专业化培养，一是聘请心理专家、德育专家对班主任进行系统性培训：二是积极组织班主任外出参加班级管理专业化培训；积极抓好青年班主任提升工作，帮助他们快速成长。

5.整合教育资源，形成学校、家庭、社会、网络全方位、立体化、合作开放的德育工作体系。充分利用各种宣传阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制、安全、网络、心理健康和传统文化教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。充分利用电视台、报纸、网站等新闻媒体，对我校德育特色活动、优秀学生进行宣传。

办好家长学校，积极邀请教育专家开设讲座，帮助和引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长素质，提升家庭教育质量，增强教育的主动性。开展家庭教育大讲堂、家长论坛、家长沙龙等活动，挖掘家长资源，邀请有丰富阅历、有专业知识的家长开设班级微课堂，对学生、家长进行针对性引导教育，形成家校合力，构成教育立体网络，拓宽教育空间。

6.德育活动主题化、系列化。立足学校实际，把优秀传统文化教育融入到日常教育之中，挖掘传统节日资源，开发传统节日课程，形成传统节日活动资源包，使传统节日成为重要育人载体。采取多种形式，丰富活动内容，细化活动措施，将教育活动落到实处。

落实山东省德育课程一体化要求，结合学生发展实际，依托教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，国耻日、世界精神卫生日、世界粮食日、消防宣传日、法制宣传日、国家公祭日等纪念日，扎实推动青少年爱国主义教育、传统文化教育、新时代文明实践教育、感恩教育、节约教育、心理健康教育、安全法治教育和艺体素养教育。

7.搭建平台，促进学生全面发展。认真落实青岛市十个一项目行动计划，多措并举实施一项体育技能、一项艺术才能、一支歌、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系。

三、深化教学质量意识，规范教学行为

1.执行新课程方案，严格遵守课程设置的相关规定。周密制定学科教学计划，在现行教材的基础上落实新课标的相关要求，准确理解学科素养，确定合理的教学目标，科学安排教学进度，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，从严落实教学事故追因制度。　

2.落实五项管理，推进“双减”工作。“五项管理”和“双减”工作是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。它们关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。本学期将继续从严落实《育才初中教育集团“五项管理”工作实施方案》和《课后服务工作实施方案》，并定期总结经验，提炼成果，优化工作方式。尤其要规范作业布置、公开、监督工作，控制各学科书面作业总量。严格落实分层作业制度和二次批改作业制度。在教育“双减”中做好科学教育加法，播撒科学种子，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。未来，学校将继续落实“双减”，深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，逐步达成课堂教学高效、作业分层分类精准的理念和追求，切实提升教育成果转化。

3.推进教学常规与教学结果相结合的评价机制。落实教学质量评估方法，注重过程管理和质量管理，关注教师教学工作的总体成效和团队协作，加大对各学科教学质量过程的监测力度，实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对学科教师的评价公平公正。

4.完善教学常规的评价标准和检查方案。在保证每月一次常规检查的基础上，级部、备课组的抽查穿插开展并评价落实。领导干部与教研组长深入一线，坚持随堂听课、主动推门走课，教务处与年级师生发展服务中心要做到每周反馈，鼓励教师间相互听课、评课,提倡教师跨学科听课,互相学习,共同提高。

5.借力教学督导，促进教学规范管理。借力教体局期初视导、责任督学季度督导、教科院教学调研等督查指导，开展自查与整改，纠正不规范教学行为。重视日常教学档案的留存工作，每次督查前，研读评价标准，制定迎检方案，细化责任分工，高标准完成各项检查及督导评估。

四、深化教学改革与研究，助力质量提升

1.锻造规范低负高效课堂，筑牢教学主阵地。牢牢坚持以“问题导学”课堂教学模式为抓手，以小组合作评价为引领，以学生为课堂主体，关注“学生课堂十要”，认真落实教学常规基本要求，优化常规管理环节，提升课堂效率。从明确问题的类型与层次和增强问题设计的针对性两个层面出发，着力研究课堂提问的有效性，促进学生的深入思考,进而培养其思维力及对学习内容的深度加工，提高课堂效率。 

2.加强教研组、备课组建设。突出核心团队意识，积极创建“学科共同体”。各教研组认真组织每周的研课活动，加强课堂教学的交流指导。教师通过对观评课的研讨，不断提高自己的课堂教学能力。结合教科院开展的优质课比赛、公开课评选等活动，以集团联合体教研活动和青岛市学科基地建设为契机，以提升学生核心素养为目标，努力打造“生本课堂”，全面提高教师课堂教学效率、学生在校学习效率。

3.加强教师作业研究，树立全新作业观。校本教研以“减负、提质、增效”为核心，以课题为抓手，以作业为杠杆，深挖教材，明确学科知识体系和认知要求，撬动教师教学方式和学生学习方式的变革。实施作业统筹行动，做到减量增效。加强顶层设计，制定作业管理办法，推行作业监测、校内公示、教师承诺、问题反馈等制度。严控作业总量，落实管理责任，按照年级总量控制、学科合理设计、班级每日会商、学校跟踪反馈的流程，全面压减作业总量和时长。提升作业质量，全面推行“基础作业+弹性作业”模式，根据学生学情分层设置作业，强化作业评估、跟进精准指导，更好发挥作业的育人功能。

4.组织好期中考试、学科竞赛及期末考试工作。每次考试要系统分析与反馈,用好畅言智慧课堂考试分析报告，精准分析。每月召开一次教学质量分析会，重点关注薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师，进一步提升学校整体教学质量。

五、筑牢智慧课堂阵地，提升教育信息化品质

全面提升师生信息素养，扎实推进“智慧教育工程”，研究智慧课堂环境下课堂教学新流程，达到教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化、学习成长数字化。加强智慧教育平台使用、过程数据的积累，学会科学分析、使用数据，真正实现对学生群体的“科学识材、精准施教、智能评价”，破解分层次、差异性、个性化教育瓶颈，解决学生课业负担过重、后30%学生学习动力不足等问题，实现教学效益的提质增效。

六、加快教师专业发展，打造高水平教师队伍

本学期扎实推动教师的专业化发展和高素质提升，引导教师勇于走出个人教学、科研的“舒适区”，勇敢迈入“学习区”，在学习中保持不断生长的生命状态，让自己的教育职业永葆光鲜。

一是落实教师职业生涯规划。不定期组织教师生涯规划落实情况汇报会，促使教师在教学能力、教学业绩、学历进修、课题研究、论文写作、读书成果等方面不断发展与成长。

二是开展教师教学比武活动。组织教师进行“三字一话、课堂教学设计、教学模式开发、说课标说教材、教学反思、试题编拟、信息技术实操”等方面的比武活动，通过“擂台”比武激发教师成长的动力，实现自己的能力跃升。

三是抓实青年教师培养工程。对参加工作三年内的青年教师实施结对帮扶青蓝工程。选取优秀的教师做师傅，做到结对目标明确、帮扶任务驱动、效果定期监测、持续跟进指导、期末成果总结。结对师徒要通过每周集备教研、日常请教指导、疑难共商共讨等形式促进教学相长。建好青年教师成长阵地，以定期开展“青年教师沙龙”活动为平台，开展读书分享、赛课交流、头脑风暴等主题论坛，营造“开放、互动、积极”的教育磁场，激发教师的上进心、求知欲、战斗力，积极为青年教师能力跃升搭台子、造梯子、建练兵场，帮助他们快速成长。

四是开展教师读书工程。新课标的落地对教师提出了新的要求。新时代的教师必须在跨学科、跨专业、跨领域学习与融合中不断更新知识结构，提高专业技能。学校将通过组织读书沙龙、撰写读书体会、分享读书收获、开展论文写作等方式，推动实现教师队伍“教育、教学、反思、写作”的专业化，营造良好读书氛围，打造教师发展共同体，以教师读书引领学生阅读。

五是开展名师培养工程。本学期将继续推动教师积极参加各级各类一师一优课、优质课比赛、公开课开设、教师基本功大赛、学术交流、教学反思、论文和教育案例撰写等活动，提高教师理论水平和科研能力。积极推树优秀教师参加区市级优秀专业人才、教学能手、学科带头人等称号的评选工作，激励广大教师大胆尝试、蜕变升华。同时，学校将探索设立“教坛新秀-业务骨干-教学能手-学科带头人-教育名师”的教师专业成长机制，形成晋升梯队，激励教师善于规划、善于学习、不断成长。

七、加强艺体教育，促进学生全面而有个性的发展

学校将积极贯彻中央《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，从“奠基幸福人生”的高度出发，遵循教育规律，培养特色人才。以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，自觉进行体育锻炼，增强自身体质，完善人格，提高能力。开足开齐体育美育课时，提高艺体课堂实效。通过上下午大课间锻炼、秋季体育节等活动，丰富学生体育锻炼的形式和内容。每位艺体教师根据自身专长进行一门艺体校本课程的开发，学生自由选修，使他们的特长得以提升和发展，为他们今后提供更广阔的自我发展的空间。通过举办艺术节等活动，为学生搭建艺术素养展示的舞台，激发学生艺术素养发展的积极性。积极参加上级举办的各类艺体比赛活动，以目标驱动的方式，推动学校艺体工作上台阶、出成果、创品牌。以艺体发展评价为抓手，通过过程评价与期末评价相结合，建立公正、有效的评价体系，帮助学生养成良好的审美素养，练就强健的体魄。

八、强化全员安全意识，健全监督管理机制

1.全面织好“安全网”。落实好国家省市区校园安全会议精神，强化预防为主，安全第一责任人的意识，坚守岗位，履行职责，落实责任，实现人防、物防、技防全覆盖，以学校安全2023年大排查大整治为抓手，全面做好校内隐患的排查整治，建立台账，抓实隐患排查整改，确保师生生命安全和学校财产安全，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。

强化“安全”观，落实“1530”安全教育，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。做好防欺凌、防溺水、防火、防电、食品卫生、人身、禁毒、交通等安全教育工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保主体责任明晰。

用好安全教育平台，确保各项学习参与率、完成率达到百分之百。完善学生突发事件应急预案，落实防止校园欺凌和暴力的有关要求，建设平安校园。

2.拉好工作“保障网”。加强工作规范化建设。办公室工作日常工作中，树立“服务第一、发展至上”的理念，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，统筹协调各部门工作，坚持重大问题归口报告；上传下达及时、准确；加大学校的宣传报道，提升学校的形象，规范档案，提高档案的查阅效率；做好教职工绩效考核、日常考勤考核、职评、评优树先等人事工作；完善校务公开；继续做好文明校园、阳光校园的创建工作，巩固并发展文明创建成果。

抓好学校环境卫生。组织后勤、物业员工，积极参与文明典范城市创建，确保校园环境净化、美化、绿化；积极组织物业做好垃圾分类相关工作。

做好校园饮食管理。后勤中心将严格落实《中小学配餐（食堂）管理整治群众身边腐败和不正之风专项督查问题清单》，提升校园饮食管理水平，为广大师生提供卫生安全、营养健康、优质价宜的餐饮服务。

规范财务工作。严格落实财务制度，按要求进一步规范报销程序；依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，严格实行计划经费限额使用；使用好采购平台，严格采购审批、验收、入库、报销制度；根据上级政策和学校有关要求，做好招投标、合同备案工作；做好外单位使用费用追缴。

跋山涉水，不改一往无前；山高路远，但见风光无限。一个更加美好的育才初中教育集团的崛起，是我们共同的心愿，时代赋予了我们崭新的使命。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在新区教育工委、区教体局的坚强领导下，以实际行动落实党的二十大精神，保持定力，坚定自信，克难奋进，争创一流，奋力书写育才初中教育集团高质量发展新篇章。