本学期，学校秉持“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”“做最好的自己”的办学理念，围绕“立德树人、提质增效、全面发展”的核心目标，统筹推进党建引领、教学改革、德育建设、后勤保障等各项工作，全校上下凝心聚力、务实进取，各项事业呈现稳步提升、蓬勃发展的良好态势。现将本学期工作总结如下：

一、党建引领强根基，筑牢发展政治保障

本学期，学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，聚焦“三全三覆盖”党建品牌建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（一）强化思想建设，凝聚奋进共识

坚持把理论武装放在首位，推进“第一议题”、警示教育等制度化常态化学习，组织集中学习5次、专题研讨5次、讲党课2次、专题“三述”2次，全体党员撰写心得体会1篇，完成网上党支部活动纪实17次。通过灯塔大课堂、线上线下融合学习等多种形式，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将思想和行动统一到学校高质量发展上来。

（二）规范组织建设，提升支部战斗力

严格落实“三会一课”制度，每月开展主题党日活动，围绕师德师风建设、全面从严治党等专题开展丰富活动。加强意识形态工作，召开3次意识形态专题会议，组织教师签订意识形态责任书及反邪教承诺书，筑牢思想防线。规范发展党员工作，本学期转出2名党员，现有正式党员25人、积极分子5人，党员队伍结构持续优化。

（三）深化党建融合，赋能学校发展

推动党建与教育教学深度融合，党员在教学、管理等岗位率先垂范，成为学科带头人、优秀班主任的核心力量。构建党团队一体化培养模式，开展红歌合唱、毛泽东诗词诵读等活动，打造“思政声力军”专题公众号，传承红色基因。深化党建指导与“双报到”工作，与智慧娃幼儿园、海宸幼儿园建立党建指导关系，与华顶山路社区开展2次联建志愿服务活动，实现服务群众“零距离”。

二、教学改革提质效，夯实育人核心阵地

学校以课堂改革为抓手，以教师发展为支撑，以学生成长为目标，不断优化教学管理，提升教育教学质量。

（一）深化课堂改革，构建高效教学模式

全面推行“问题导学”课堂模式，探索“问题导入→目标呈现→释疑巩固→盘点提升→达标检测”的高效流程，推动课堂从“教为中心”向“学为中心”转变。强化集体备课实效，各教研组每两周开展新课标学习，集团内开展同课异构活动3次，54位教师参与课堂展示，落实“一个优点，两条不足，三点建议”点评机制，促进教师共同成长。建立常态化巡课制度，加强教学过程监管，及时反馈整改，保障教学规范。

（二）强化队伍建设，打造优师强师团队

实施“青蓝工程”师徒结对活动，通过传帮带、集中培训、模拟讲课大赛等形式，助力青年教师快速成长。搭建多元成长平台，组织教师参与各级各类竞赛，成效显著：在“一师一优课”“青年教师基本功比赛”“区命题大赛”“区优质课比赛”等活动中，杨梦珂、张晓凤等多名教师分获市、区级奖项，3位教师获市级优质课推荐资格。青岛市教育学会《学校劳动教育课程对初中生社会适应性与职业生涯启蒙的融合研究》课题成功立项，教师教科研能力稳步提升。

（三）聚焦学生成长，促进全面素养提升

以区教学节为契机，组织英语演讲比赛、数学运算竞速、地理微课展讲等多项学科活动，激发学生学习兴趣。依托凤凰文学社推进大阅读工作，开设美术书法等社团课程，丰富课后服务内容，促进学生特长发展。初二年级在全区数学、物理学科竞赛中斩获1人一等奖、4人二等奖、17人三等奖的优异成绩，各年级分层教学与培优补差工作扎实推进，学生学业水平整体提升。

（四）规范教学管理，保障教学有序运行

扎实做好学籍管理、课程编排、设备保障等基础工作，完成新入职教师及初一新生平板发放与使用指导，规范功能室建设与教辅征订流程。严格落实教学常规检查机制，开展3次集体检查、2次分层抽查，重点核查备课、作业批改等核心内容，确保教学规范。统筹期中检测、自学考试监考等考务工作，做好质量分析与反馈，为教学改进提供科学依据。

三、德育为首育品行，塑造学生健全人格

学校坚持立德树人根本任务，以安全管理为底线，以行为规范为抓手，以活动育人为载体，构建全方位德育体系。

（一）筑牢安全防线，守护校园平安

将安全工作贯穿学期始终，围绕交通安全、防溺水、校园欺凌、消防安全等主题开展专题教育，让学生掌握避险方法。联动班主任在课间、放学等关键节点做好安全提醒，实行日常巡查与重点排查相结合，本学期校园未出现安全问题。总务处强化消防设施排查，整改反馈模块6个，更换过期灭火器80个，筑牢校园安全硬件屏障。

（二）细化学生管理，培养良好习惯

以《中学生日常行为规范》为依据，设立校园值日岗，对仪容仪表、课间纪律等进行常态化检查，及时纠正问题。各年级通过“年级会+班会”模式，强化规则教育，表彰先进典型，开展“文明交流”“网络自律”等专题教育，引导学生从他律向自律转变。初一年级推行小组合作机制，初三年级明确违纪处理流程，八年级选拔“自律之星”“正气少年”，学生行为规范度显著提升。

（三）强化队伍建设，提升育人能力

德育处每两周召开班主任工作例会，聚焦班级管理难点问题开展研讨，分享实用方法与技巧。实施新班主任结对帮扶机制，安排骨干班主任一对一指导，缩短成长周期。定期组织班主任经验分享会，形成比学赶超的良好氛围，整体提升班级管理水平。同时，主动倾听班主任困难，及时协调解决，凝聚育人核心力量。

（四）丰富德育活动，深化育人实效

团委以活动为载体，坚持国旗下讲话，开展学雷锋志愿服务、经典诵读、合唱比赛等活动，培养学生集体荣誉感与责任意识。各年级结合学生特点开展特色活动，初一年级的“学科棱镜”知识宣讲、初二年级的“凝聚力量，绽放青春”拔河比赛、初三年级的百日誓师筹备等活动，让德育教育入脑入心。

四、年级管理抓特色，助力学生阶段成长

各年级立足学段特点，精准施策，推动学生平稳过渡、全面发展。

（一）初一年级：夯实基础，助力适应

聚焦学生行为规范养成，通过每日晨检、课间巡查、定期评比等方式，强化文明礼仪与卫生习惯教育。全面推行小组合作机制，制定评价与激励制度，增强学生团队协作意识。开展心理健康主题班会与女生专题会，建立特殊学生跟踪档案，推进“家长课堂”，构建家校共育体系，帮助学生顺利适应初中生活。

（二）初二年级：巩固提升，平稳过渡

针对学段分化特点，严格落实教学常规，优化作业设计与反馈机制，开展主题化教研活动。扎实推进培优补差，利用午练时间开展辅导，组织能力提升项目与竞赛活动。强化常规管理，推行“每日巡查、每周通报、每月评比”制度，开展家庭教育沙龙与学科指导微讲座，深化家校协作，助力学生平稳度过关键期。

（三）初三年级：聚焦备考，提质增效

围绕中考目标，建立日常巡查机制，加强班主任队伍建设，针对升学边缘生帮扶、心理调适等主题开展研讨。实施分层指导，建立重点学生跟踪档案，组建自主招生备考群，形成帮扶合力。深化课堂改革，推广“20分钟讲授+15分钟互动+10分钟练习”结构，统筹备课组工作，谋划模拟考试安排，开展心理辅导与升学指导，为中考冲刺做好准备。

五、后勤保障强服务，筑牢办学坚实后盾

总务处秉持“服务教育教学、保障师生需求”的理念，扎实推进各项后勤工作，为学校发展提供有力支撑。

（一）食堂管理精细化，守护饮食安全

引入食堂数字化管理系统，实行学校中层以上干部与库管员每日六点半食材验收制度。参照相关文件成立由8名家长参与的膳食监督委员会，强化膳食监督。持续提升食堂服务品质，优化食谱，严格把控食品安全各环节，确保零食品安全事故。

（二）设施维修常态化，改善办学条件

通过主动巡视排查，针对墙裙开裂、门框松动、地砖起鼓等设施老化问题，开展系列零星维修，完成自来水供水主管道抢修。合理使用办公经费，采购厨房大灶、蒸箱，为教室安装海信大屏，为网络控制中心加装校园天眼服务器，提升办学硬件水平。

（三）经费管理规范化，厉行勤俭节约

与各部门协同推进节俭办学，严格把控采购流程，合理规划经费使用。规范经费核算与报销，确保每一笔资金都用在实处，为学校各项工作的顺利开展提供经费保障。

本学期，学校各项工作稳步推进，成效显著；展望未来，我们将正视问题、补齐短板，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，凝心聚力、砥砺前行，为打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的老百姓家门口的好学校而不懈奋斗！

2026年1月