为深化教学改革，保证正常的教学秩序，全面提高教学质量，特制定教学常规。

一、备课

1.教师必须认真备好每一节课，教案要完整，包括教学目标、教学重点难点、教学方法、教具使用、实验安排、作业布置、课后小记等环节。课堂上使用的教具和课件要在上课前做好准备，课堂演示实验和分组实验要在课前完整、熟练地操作一遍。

2.同备课组的教师必须参加集体备课。集体备课每周不少于一次，集体备课内容包括：交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目的要求，教学重点、难点，规定统一的单元练习及统一的单元进度，交流解决难点的办法及确定统一的单元测试题等。备课组长要做好集体备课记录。

3.在集体备课的基础上安排专人认真编写学案，各类课型的学案模式要统一。学案中设计的问题应富有探索性、启发性、灵活性和创新性，由浅入深，层层递进。

二、上课

1.教师必须严格按课表上课，不得随意增减课时。未经学校同意，任何人不得停课。全校停课或放假，由行政办公室提前布告全校，年级、班组停课经校长批准由教导处提前向全校宣布。

2.教师必须严格按作息时间表上课，课前2分到教室，不迟到，不拖堂。

3.严格调课手续，因工作需要调课的教师要提前一天报教导处审批。因病或因特殊原因请假调课的，经分管干部批准，由教导处安排代课。

4.上课的常规要求

（1）教师应做好课前的所有准备工作。课堂上仪表要端庄大方。

（2）预备铃响以后，教师应到教室门口等候上课，并注意检查学生的课前准备，稳定学生情绪。上课铃声响后，教师方可正式组织教学。

（3）必须按教学计划完成教学任务。

（4）教师上课必须设法调动学生的学习积极性和学习兴趣，应鼓励学生大胆提问。不能出现知识性的错误，不能出现挫伤学生信心、侮辱学生人格的现象。严禁把学生赶出教室，严禁体罚和变相体罚学生。

（5）教师组织课堂要严密，下课铃响以后，教师无论课程是否讲完，都应立即下课，严禁拖堂。

三、作业

1.教师应根据教学目的、教学重点和学生实际，经过精选，拟定作业题目。

2.教师必须认真检查布置的作业，一般要在下次上课前批改完毕，批改作业要认真、仔细，要指出作业中的优点和缺点，要签署意见，注明批改时间，对潦草马虎不符合要求的作业，应退回令其重做，对作业的共性问题要及时讲评，个别学生的问题可个别评讲，提倡对学生面批面改。

四、课外辅导

1.辅导教师不能迟到、早退，应始终坚守在岗位。教师在自习辅导时间原则上不准讲课；确需要集中答疑的时间不能超过15分钟。教师除了在教室释疑答难以外，还应注意维持自习纪律。

2.教师应经常深入班级指导学生学习，帮助学生改进学习方法，教师应本着因材施教的原则，启发学生独立思考。注意发现学习尖子，重点进行培养；对于学习基础差的同学要帮助查找原因，耐心细致地进行辅导，使他们能够重新树立起学习的信心。

五、检测

1.学校每学期组织一次期中和期末教学质量监测。

2.考试命题要以教学大纲和教材为主要依据，以本阶段或本学期学习的内容为知识范围，主要考查学生的基础知识，基本技能和运用知识，综合、归纳、分析问题的能力以及创新能力。一般要求基础知识的试题占70％；综合、归纳、分析等中等难度的试题占20％，考查创新能力的难度较大的试题占10％。

3.任课教师要严格按照教导处安排的监考表监考，不得随意调换。在考场要按照监考的有关规定认真监考，严肃考风、考纪，杜绝作弊现象发生。

4.评卷要实行流水作业，批改试卷中要严肃认真，做到扣分有理，给分有据。评卷之后要及时进行质量分析，提出改进措施，试卷分析由备课组长收齐后交教处。

六、教学研究

1.教师要积极参加教育理论学习和继续教育学习，认真钻研课程标准和教材，更新教育观念。要不断提高自身素质；积极学习现代教育技术，以适应不断变化的现代教学。学校鼓励教师进行教学改革，逐步形成不同的教学特色。

2.各组的教研活动每周一次，教研活动主要开展教学研究、教育理论学习、集体听课、集体备课等，每周要把教研活动记录、集体备课记录送教导处存档。

3.教师要积极参加学校和上级教育部门的教研活动，做到不缺席、不迟到、不早退。

4.每学期每位教师至少要上一堂研究课，青年教师每周至少听课3节，其他教师每周至少听课2节。

5.每学年结束时，每位教师都要认真写出一篇教育教学的总结或科研文章，交教科室归入个人业务档案。

教研组长工作职责

教研组长在教导主任的领导下，接受学科组长的业务指导和工作布置，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求，组织开展组内教研活动和教改工作；做好组内教师的政治思想工作，抓好教研组建设，努力提高教学质量。

1.根据学校工作计划，结合本组实际，负责制定并落实教研组学期工作计划。学期末对本组工作进行认真总结。

2.组织本组老师学习《课程标准》和《考试大纲》，认真研究教材，明确教学进度和质量要求。组织好集体备课，按时上交集体备课记录。积极组织本组教师开展教学研究活动，落实好各类公开课、研究课的听、评课工作，及时总结和推广教师的教学经验。

3.及时了解组内教师的备课、上课、自习辅导、作业批改和教学效果等情况，并给以指导和帮助。协助教导处做好教师教学常规的检查工作。

4.负责有关检测试题的命题工作，组织教师对试卷进行讲评和分析。安排、组织本学科的选修课、学科小组、专题讲座和竞赛活动。

5.关心教师的思想、工作、生活和身体健康。落实青年教师培养措施，使青年教师在思想、业务水平等方面有较快地提高。充分发挥骨干教师作用，在教学研究、课堂教学等方面形成特色，推出经验。

6.根据本组工作的需要，安排好组内教师的各种临时性工作。全面负责组内安全、卫生等管理工作。按时参加有关会议，积极提出对学校教育教学工作的意见和建议。

7.组织本组教师积极参加政治学习、业务学习和理论学习，通过各种形式的活动，在组内形成团结协作、民主和谐、积极向上的良好风气。具有良好的职业道德，各项工作以身作则，在爱岗、敬业、奉献等方面起到表率作用。

8.做好与其他教研组的协调工作。充分发挥好领导和教师间的桥梁作用。