本学期学校紧紧围绕学校总体工作部署，立足“问题导学”课堂改革核心任务，坚持教研深耕，夯实教学质量根基，注重学生全面发展，奋力推动学校教学工作再上新台阶。

一、严守教学常规管理，筑牢教学运行根基

严格落实国家课程方案，做到全部课程开齐开足、上好上优，强化课程实施过程督查，维护正常教学秩序。严格对标“五项管理”相关要求，细化作业全流程管理，严控书面作业总量，全面推行分层作业，坚持作业二次批改制度，做到作业全批全改、及时反馈。持续落实干部推门听课制度，常态化开展课堂巡查，围绕教学目标达成、课堂组织、学生参与度开展课堂督查，及时反馈课堂问题，督促整改提升。

完善教学常规月查机制，对教师备课、课堂实施、作业批改、辅导落实等环节开展常态化检查，检查结果纳入教师绩效考核。规范教辅资料，严格执行“一科一辅”规定，做好教辅征订公示、发放管理，做到流程公开合规。强化功能室管理，完善实验台账、器材维护、使用记录，保障实验教学、社团实践活动有序开展。精细做好学籍动态管理，及时完成学籍异动、信息核对更新，保障学籍数据准确完整。科学编排课程表、作息时间表，做好公示归档，明晰岗位职责，压实教学管理责任，保障学校教学工作平稳有序运行。

二、深化校本教研改革，激活教研内生动力

制定本学期教研提升专项攻坚方案，把教研引领贯穿教育教学全过程，推动教研工作走深走实，杜绝集体备课流于形式、重留痕轻实效的现象。推进教研组标准化建设，落实集体备课“三定三有”：定时间、定地点、定主题，有主讲人、有研讨记录、有成果反馈。对教师提出“三精”要求，即备课精心、讲课精准、设计精妙。落实干部挂靠教研组、备课组“双覆盖”制度，全体干部定点对接教研组与备课组，全程参与集体备课、听课评课，实现组组有指导、教研有抓手。

持续深化新课标与新教材研究，大力推进大单元教学实践，强化作业设计、命题研究，不断提升教师命题、作业研发能力。鼓励教师合理运用人工智能等数字化工具辅助备课教研，把科学探究思维融入各学科教学研究，厘清人工智能工具使用边界，明确其不能替代课堂教学和师生互动交流。搭建校内教研交流平台，开展专题研讨、教学反思分享，推动教师由“教书型”向“研究型”教师转变。

三、聚力推进“问题导学”，推动课堂提质增效

将“问题导学”作为本学期课堂改革核心抓手，推动教学模式在各学科深度落地融合。深耕导学案设计与课堂应用，每节课要落实高质量问题设计，搭建清晰导学路径，优化小组合作学习模式。重点打磨课堂问题链，突出问题的层次性、探究性与开放性，以问题驱动学生深度思考，落实教-学-评一体化建设。

常态化有序组织“问题导学”公开课、学科展示课，发挥优秀教师课堂示范作用。组织专题研讨活动，开展优秀教学案例评选，梳理提炼可复制、可推广的课堂实施经验。搭建校内“问题导学”教学资源库，推动导学案、课堂案例共建共享。大力推行研究型、项目化、合作式学习，持续探索分层教学、差异化教学实施路径，立足学生学情做到以学定教，兼顾不同层次学生学习需求。依托国家中小学智慧教育平台，做好学生教学平板的管理，严守教学安全底线，推动数字技术赋能课堂教学，打造高效智慧课堂。

四、实施强师培优工程，打造高素质教师队伍

做实 “青蓝工程” 师徒结对帮扶，助力青年教师快速成长。常态化开展青年教师沙龙，搭建教师专业成长共同体，增设人工智能通识、科学教育学科融合等主题交流分享。发挥校内名师、骨干教师的示范引领，开展名师示范课、专题讲座，带动校本研训提质增效。实施教师分层分类全员培训，支持教师参加各级课堂教学竞赛、教育案例撰写、课题申报等业务活动，鼓励教师外出观摩学习，提升数据分析、科学探究、课堂干预的专业能力。统筹各类专业发展资源，持续为教师减负，削减非教学类事务，保障教师静心从教、专心育人，力争在区级及以上教学竞赛、课题立项方面实现新突破。

五、聚焦学生全面发展，落实素养综合培育

健全拔尖创新人才培养机制，坚持分层分类精准培养。依托跨学科实践活动，着力培育学生创新思维与动手实践能力，有序组织学生参与科技创新、学科类各级竞赛，发掘学生潜能。落实“健康第一”教育理念，配合学校健体行动，保障学生每日综合体育活动不少于2小时，落实一天一节体育课、双大课间制度，推动“学、练、赛”一体化，将体质测试要点融入日常体育课堂。

深化家校社协同育人，办好家长学校，有序开展家长会、校园开放日、家访等活动。完善学生综合素养评价体系，将体育、美育、劳动实践、心理健康纳入评价范畴，落实过程性评价，促进学生德智体美劳全面发展。

六、抓实学业质量监测，做实培优补弱工作

严谨规范组织考务工作，细致做好信息统计、考场编排、监考管理，强化学生诚信考试教育，严肃考风考纪。每次质量检测结束后，组织开展质量分析会，多维度复盘教学得失，找准教学短板，明确整改举措。建立学生学业跟踪档案，用好考试数据分析结果，为分层教学、个性化辅导提供数据支撑。针对毕业年级，强化中考方向研究，科学规划备考方案，落实考点梳理、答题指导，扎实推进毕业班教学备考。

扎实推进培优补弱工作，对学困生建立专项帮扶台账，做到定人、定时、定内容开展辅导。对优等生做好拓展提升，夯实中等生知识基础，缩小分层差距，推动全体学生学业水平整体提升。

新的学期，学校将紧紧围绕学校整体部署，务实担当，深耕教学主业，抓实每一项教务、教研工作，不断破解教学实际问题，持续提升教学管理水平，助力学校育人品质持续提升。