一、预案总则

（一）编制目的

为增强师生应急反应能力，确保在突发紧急事件中迅速、有序、有效地展开自救和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校的正常秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

本预案依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规制定。

（三）工作原则

1. 以人为本，安全第一。始终把师生的生命安全放在第一位。

2. 居安思危，预防为主。高度重视安全工作，增强忧患意识，采取切实有效的措施，确保师生安全。

3. 一级指挥，分级负责。在学校的统一领导下，各班教师负责组织实施演练工作。

4. 团结协作，快速反应。加强部门间的协调配合，形成合力，确保在突发事件发生时迅速响应。

二、组织指挥体系及职责分工

（一）组织指挥机构

学校设立应急逃生演练指挥部，负责统筹规划、指挥协调全校的应急逃生演练工作。

总指挥：薛荣岗、王增星

副总指挥：侯可学、郑程宽、王家蕾、刘建坤、刘鑫、奚雯、杨梦珂、全体班主任和其他相关教师。

（二）职责分工

1. 总指挥：全面负责应急逃生演练的策划、组织、实施和评估工作。

2. 副总指挥：协助总指挥工作，负责具体工作的组织和协调。

3. 成员职责：协助总指挥和副总指挥做好应急逃生演练的各项具体工作。包括但不限于疏散引导、医疗救护、后勤保障和宣传报道等工作。

4. 应急疏散引导组：负责制定和执行疏散方案，确保疏散过程中的师生安全有序撤离到指定区域。

5. 医疗救护组：负责在紧急情况下对受伤师生进行救治和转运，确保及时有效的医疗援助。

6. 后勤保障组：负责提供必要的物资和经费支持，保障应急逃生演练的顺利进行。

7. 宣传报道组：负责及时准确地向社会发布突发事件信息和进展情况，维护学校形象和社会稳定。三、应急疏散流程与安全区域划分

（一）应急疏散流程

1. 预警发布：一旦发生紧急情况，通过广播系统发出疏散指令，同时教师迅速组织学生按照预定的疏散路线撤离。

2. 组织撤离：学生按照教师的指引，保持安静、有序地迅速撤离到安全区域。

3. 清点人数：各班教师负责清点本班人数，确保所有学生安全撤离。

4. 汇报情况：各班教师向指挥部报告学生安全撤离情况。

5. 结束程序：指挥部确认所有学生安全撤离后，宣布演练结束。

（二）安全区域划分

根据学校的布局和实际情况，预先设定好安全区域。安全区域的选择应遵循以下原则：

1. 远离危险源：选择远离可能发生危险的地方，如建筑工地、高压线等。

2. 空旷平坦：确保安全区域内无障碍物，易于人员疏散。

3. 便于管理：选择便于学校管理和控制的地方，确保学生的安全。

四、预案实施与监督

（一）预案宣传与教育

定期组织师生进行应急逃生演练的宣传和教育，提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。通过开展讲座、模拟演练等形式，使师生熟悉应急疏散流程和安全区域的划分。

（二）预案培训与演练

定期组织预案培训和演练，确保师生熟悉应急逃生流程，提高应对突发事件的能力。演练过程中要注重实战性，模拟真实场景，确保师生在演练中得到有效的锻炼和提高。

（三）预案监督与评估

设立监督评估小组，对预案的实施情况进行监督和评估。通过定期检查、抽查等方式，及时发现和纠正预案实施中存在的问题，不断完善和优化预案。同时，对预案的有效性进行评估，及时调整和完善预案内容，提高预案的针对性和实用性。

五、总结与展望

本预案的制定和实施是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力和支持。在预案的实施过程中，应不断总结经验教训，根据实际情况调整和完善预案内容，确保预案的有效性和可操作性。同时，要加强与相关部门的沟通协调，形成有效的联动机制，共同应对突发事件，为学校的安全稳定发展保驾护航。

青岛西海岸新区凤凰岛初级中学

2025.08