本学期，学校用心用情办好百姓家门口的学校，通过“四个强化”，全方位为每个孩子提供出彩的机会，

一、强化党建统领，让每项决策落实落地见效

（一）提升攻坚本领，擦亮育人品牌。党员干部领衔攻坚，挂图作战，深入推进“高品质课堂助学、学习能力提升、阳光成长养成”三大行动，实施课堂助学策略20条，向课堂主渠道要教学质量；落实学生学习策略20条，向养成学习力要学习质量；强化学生行为规范30条，向自主化管理要教育质量，推动学校系统改变、整体提升，擦亮“弘德树人”品牌。

（二）优化资源配置，改善育人条件。高标准改造升旗台，升级“筑梦广场”，启用新综合楼，建成劳动基地，做实“强国有我”文化。种植桂花石榴，期待春华秋实；移栽老校绿植，传承校史记忆；改建校钟广场，讲好育人故事。开发校园文化课程，培养学校文化讲解员，让校园每一株植物都润心，每一面墙壁都育人。

（三）呼应教育关切，实施码上行动。坚持阳光公平，完善“柔性招生”。建立招生服务专班，成立13个政策宣讲小组，深入村庄和企业，打通教育惠民政策落地“最后一公里”。加强社会监督，促进“同频共振”。建立“社会监督员进校园”制度，随时监督学校办学行为；成立膳食委员会，公开每周营养食谱，严格伙房管理，提升膳食质量；成立68个社团，坚持社团活动全免费。强化阳光服务，落实“码上办理”。建设阳光服务平台，发布“码上投诉（建议），马上办理”“码上点赞，马上表扬”二维码。市教育局和区教体育对　“码（马）上办理”做法给予高度表扬并推广。

二、强化团队建设，让每位教师乐于敬业奉献

（一）加快师资专业成长。积极引入全国名师，关注教师身心健康，每天开展“阳光运动万步行”活动，锻造笃教不倦的教师团队。近两年，22人勇夺区优质课等比赛一等奖，1人夺得区教学成果奖，1人获评青岛市教学能手，1人曾赴墨西哥从事中文教学。

（二）创新“三人行”管理。任课教师全员全程参与班级管理，形成以班主任为核心、两名教师协助的班级管理“三人行”共同体，携手做好学生心理疏导、个别辅导等常规管理。

（三）心系家长急难愁盼。班主任自发组织“周末自习室”，指导陪伴学生自主学习。部分体育教师牺牲周末休息时间，义务组织有兴趣特长的学生进行体育训练，缓解家长周末看护难问题。疫情期间投资3万元升级钉钉专业版、为家庭困难学生购置网络设施，涌现出“两平方米”故事等典型事例。学校在全区疫情工作会议上作了经验介绍。

三、强化全面发展，让每名学生健康阳光成长

（一）阳光体育锻炼学生阳光心态。深化教体融合改革，推进体育选课走班，落实“一天一节体育课”，每天体育锻炼100分钟。体育工作案例荣获山东省中小学典型案例一等奖。深化全员跳绳运动，实施体育家庭作业制度，聘请跳绳国家队主教练专业指导，开展与国际友好学校“云端同跳绳”活动，编发《本草纲目》等“弘德跳绳小讲堂”视频66条，发起“家校共跳绳”活动。跳绳团队夺得青岛市中小学生阳光体育联赛跳绳比赛14个项目13个冠军，包揽区中小学生运动会跳绳项目全部冠军。2023年全区中小学生暨教职工田径运动会，学校夺得教职工团体总分第一名，初中团体总分第三名。继2022年青岛市中学生跳绳冠军薛超以优异成绩考入一中后，今年，青岛市中学生跳绳冠军随迁子女周浩磊、青岛市中学生空手道冠军逄子豪分别以优异成绩考入一中和西海岸中学。啦啦操队勇夺全区一等奖，代表新区赴青岛比赛取得优异成绩。学校“天绳健”跳绳团队获得2023年度教育系统创新突破团队，花样跳绳走进教育部第五届《传承的力量》七一特别节目直播间，入选青岛教育年度高光时刻。

（二）美的教育滋养学生美好气质。实施艺术素养提升行动，加强艺术项目指导集训，建立高水平艺术社团，让人人拥有特长。开发乡韵课程，建设年画基地，创建麦草画社团，让学生记住美丽乡愁。创编“少年中国说”健美手操，师生共录校歌《追光》成为校园传唱热曲。青岛市第二届“指尖上的传承”少儿手工艺大赛，获得小学组金奖。区中小学生艺术节比赛获特等奖1项、一等奖15项；其中诗朗诵《诗意中国》代表新区参加市级比赛获奖。健美操比赛《青春魅力》、鼓乐《龙腾虎跃》双双代表新区参加市级比赛。中考特长生培养取得新突破。2022年两名体育特长生以优异成绩考入一中；今年，一名体育特长生、一名美术特长生考入一中，五名音乐特长生考入音乐学校。

（三）分层走班教学精准因材施教。基于生源实际，为每一名学生学业精准画像，　2021年毕业年级试点分三层走班教学，探索实施无人监考、诚信考试。2022年起由三层细化至六层，并顺势推进到三个年级全课时动态分层，落实分层作业，分层辅导，分层家访，为每个孩子提供适合的教育。2022、2023连续两年创造中考最新成绩，连续实现三提升。学校被市教科院选定为初中分层教研联盟校。

（四）课堂教学革命提升课堂品质。一是实施小初学段融合。六年级纳入初中管理，创新教材整合，探索课堂重构，实施管理、课程、师资、教研、引导“五个贯通”，打造小初一体化学段融合改革“弘德模式”。二是建设高品质常态课。推进助学案引领的生本课堂教学，开设整本书阅读等多彩课程。国家级英语绘本阅读陪伴花样成长，作文教学项目夺得新区教学成果奖。2023年区中华经典诵读比赛中，选送4块节目获3个一等奖，一个三等奖，其中《爱莲说》与英语课本剧代表新区参加市级比赛。

四、强化育人合力，让每个家庭感受教育温度

实施关心关爱工程，为少数民族学生备置“就餐保温箱”，分年级分层举行师生午餐沙龙。坚持教师全员参与，落实每日温馨提醒。开展心理健康教育，组织女生教育专场。组织开展名校访学，激起孩子热爱生活美好憧憬。开展师生恳谈制度，激励孩子规划人生美丽愿景。广泛开展家庭教育上门服务，让教育关爱温暖到每一个家庭。