2025年，是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，是学校“AI赋能教育教学管理深化年”“家校社协同育人深化年”。学校工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，围绕全环境立德树人根本任务，全面贯彻国家、省、市教育大会精神，全面落实全区教育和体育工作要点，实施“1563”工作思路，加快学校高质量发展，建设品质学校。

一、抓好十五项重点落实工作

1．强化思想政治引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，落实“第一议题”制度。贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，加强学校意识形态阵地建设与管理。扎实推进全国义务教育优质均衡发展区创建，制定新一轮学校发展五年规划。优化干部双周集体学习制度，建设高水平校园小记者团。

2．提升党建工作质效。深化党组织领导的校长负责制，健全党员作用发挥机制。创新“党建＋”育人模式，抓好工会、共青团、少先队工作。

3．深化党风廉政建设。深化“清廉育人”党建品牌建设，落实“一岗双责”，推动纪律教育常态化长效化。持续开展群众身边腐败和不正之风专项整治，严格食堂全过程、全要素管理。加强财务管理，严格落实过紧日子要求。

4．深化学校文化建设。坚守“做身心健康、勤奋学习的中国人”校训，秉持“尊重包容，守正创新”校风，厚植“用心为每个学生提供适合的教育”教风，营造“认真就是能力，规范就是特长，细心就是优势，落实就能提高，健康方能致远”学风，持续深化“阳光成长”文化品牌。

5．提升铸魂育人实效。完善九年一贯德育体系，开展“强国有我”主题教育。深化弘德阳光成长养成体系，强化法治教育，加强仪式教育，做好国防教育。

6．深化减负提质改革。统筹作业、睡眠管理，推进基础性作业、分层作业、实践性作业设置，坚决杜绝作业粗放化、随意化，确保作业减量增质，让学生睡好、学好。

7．促进身心健康发展。深化心理健康教育提升行动，完善心理健康教育体系。推进“阳光心灵”工程，深化心理健康教育“1＋2”三人行共同体建设研究。

8．深化学校课程改革。注重学校课程系统性建设，深化学段融合改革，完善小初一体化贯通培养课程体系，推出优质衔接课程。加强干部课程领导力建设，培育优秀教学案例成果。

9．加强教研科研管理。充分发挥学科名师优势，强化教研引领。借智引智，加强校际联合教研。优化校本教研，推行校本“微课题、微研究、微创新”全员课题研究。

10．强化创新人才培养。加强学生自主学习管理，探索学生创新能力培养研究与实践，做好强科培优工作。

11．深化融合交流开放。优化国际理解教育校本课程，深化国际友校结对实效，做好香港友好学校交流工作，创建中外人文交流特色校。

12．加强师德师风建设。推进教育家精神铸魂强师行动，强化师德师风正向引导和案例警示教育，杜绝师德失范问题。深化“三人行”制度，选树弘德典型人物和团队。

13．提升教师能力素质。实施“薪火工程”2.0版，加大优秀教师培养力度，拓展学部间教师交流力度。完善教师分类评价，开展教师教学述评工作。

14．提升教育服务水平。推进课后服务选课走班，规范周末自习室管理。提高招生主动服务水平，尽力保障随迁子女入学。完善教育资助政策，全力提高午餐安全和营养水平。

15．打造平安和谐校园。聚焦“事要解决”，健全联防联控联处机制，抓实校园周边安全综合治理。加强预防校园欺凌、防溺水等专项教育，开展应急疏散演练和安全应急体验。建强“三支队伍”，升级校园安防体系智能化。

二、推进六项进位争先工作

16．教学质量进位争先。深化教学常规管理，落实高品质课堂助学策略。升级分层走班教学2.0版，形成具有影响力的教学成果。加强新教材和新课标研究，创新教学方式，深化大单元教学，开展研究型、项目化、合作式学习。建设学科质量提升共同体，推进跨学科、跨级部、跨学部教研，确保区第五届教学节取得新成果。

17．智慧教育进位争先。升级智慧教育2.0版，将人工智能发展纳入行政办公会重要议程，设立首席信息官。建立以素养为导向的人工智能赋能人机协同教研体系，探索“AI＋教学”深度融合，构建虚拟理化实验室、智能助教系统等创新课堂模式。提升运用deepseek等人工智能赋能教育教学的意识和能力，把人工智能素养作为推荐区公开课、优质课等及推优树先的重要条件。

18．科学教育进位争先。加强九年一贯科学教研组建设，强化科学教师考核管理。建好用好人工智能实验室，统筹理化生理论和实操。每月举办科学日，每学期开发原创实验项目。举办第四届科技节，评选“校园小院士”，设立科学教育突出贡献奖。

19．劳动教育进位争先。加强九年一贯劳动教育教研组建设，优化分层次劳动教育课程体系。提升校园种植园使用实效，拓建全美、东海药业等劳动实践基地。推行劳动任务清单制度，组织“劳动周”主题活动，举办劳动成果微型博览会。

20．美育水平进位争先。开发融合地域特色的校本课程，升级麦草画、剪纸、年画等非遗工作坊。加强高水平特色艺术团队品牌建设，建强陶笛、鼓号操等特色社团，扩大“十个一”美育项目影响力。加强国家通用语言文字推广与“书香校园”建设。

21．协同育人进位争先。优化家校社联合育人新型机制，规范家长委员会管理，构建“线上＋线下＋校内外”立体化育人网络。深化“码上办”和“社会监督员”制度。开发“家长学堂”微课体系，推进“校园开放日”常态化。

三、深化三项改革创新工作

22．深化体教融合改革。实施学生体质强健行动，提升全员跳绳运动水平，探索到校晨跑制度，保障每天锻炼120分钟。加强高水平体育社团建设，强力推进“小胖墩”“小眼镜”减员行动，确保体质健康优良率不断提高。专设体质健康提升贡献奖，提高率特别优秀的班级班主任和体育教师直接确定为考核优秀等次。

23．深化九年一贯机制改革。聚焦学段贯通，构建“2322”阶梯式育人模式。一、二年级立足习惯养成与兴趣激发，三至五年级强化基础学科能力，六七年级突出小初衔接融合，八九年级锚定升级升学目标。完善教师跨段教研机制、实现各学段目标精准衔接、育人效能稳步提升。

24．深化队伍管理创新改革。加强干部思想道德建设，强化干部大局意识、系统思维。加强干部执行担当能力建设，深化重要工作项目责任制，　加大年轻干部轮岗实践锻炼力度。深化名师、名班主任工程建设，举办班主任论坛、班主任节，组织班主任基本功大赛，健全班主任例会制度，优化主题班会案例设计，提升家校沟通能力。