我校体育工作全面坚持党的教育方针，深化贯彻《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以提高学生健康水平为宗旨，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，从“健康第一”的思想出发，面向全体学生，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。

一、加强师资队伍培训

抓好教师的师资培训，组织教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论做笔记经常反思使得教育教学工作能够时刻国绕学校整体教育工作选行。鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高业务水平。

在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观座活动，教研组内，开展教研澳评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

二、开展丰富多彩活动

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每天锻炼一小时，掀起同学体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每天锻炼一小时＂；每天课间除大摆臂和跑操外，各班在老师的指导下，让同学自由参与体育兴趣小组活动。根据学校特点，学校开展了跳绳、篮球、足球、排球、趣味田径、空手道等社团，各社团有计划开展社团和训练活动，在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用　。

体育活动我们做到“三不五尽量＂：不轻易否定同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学；尽量提高同学体育活动的参与率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小朋友都能体验体育锻炼和胜利的快乐；按时让同学做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行；开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中；在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小同学每天睡眠时间不少于9小时。

三、落实健康监测制度　　　　

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，利用大课间、体育课、课外活动时间，有效提高学生身体素质。开展运动小达人集章活动，提高学生的锻炼积极性，为学生体质健康的锻炼增加趣味性。

四、体育教师配备

配齐配足体育教师，开齐开全体育课。弘德学校现有专职体育教师13人，其中在编体育教师7人，政府购买服务教师2人，学校自聘4人；另，外聘空手道教练2人。体育教师较充足，可以较好完成学校的教育教学任务和各类比赛活动及训练等任务。

五、体育经费投入、场地设施

完善体育经费投入制度和体育器材补充制度，对田径场进行了彻底翻新。

总之，学校体育工作的开展，促进学校和谐发展。在强身健体、愉悦身心的同时，逐渐地形成了一种校园文化：学习中，迎难而上，战胜挫折，走向成功的彼岸；工作中，迎难而上，千帆竞渡，开创崭新的局面。今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

青岛西海岸新区弘德学校2024-2025学年度体育课程表.xlsx