学校类别：

九年一贯制学校

教学班总数：

小学

42

个；

初中

12

个；

高中

0

个；

在校学生总数：

小学

1788

个；

初中

573

个；

高中

0

个；

专任教师总数：

小学

0

个；

初中

0

个；

高中

0

个；

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。　

小学音乐（课时／周）

2

28

部分特色艺术课程缺少专业老师

配备专业师资

中学音乐（课时／周）

1

小学美术（课时／周）

2

中学美术（课时／周）

1

小学综合艺术（课时／周）

4

中学综合艺术（课时／周）

2

地方／学校艺术课程（课时／周）

1

列出地方／学校艺术课程名称

年画、剪纸、烙画、武术、跳绳

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。　

学校开展艺术节等活动场次（场／年）

2

19

学生参与面少

根据学生兴趣爱好，开设更多的艺术社团，争取学生参与面大100％

每周开展艺术活动频次（次／周）

1

校级学生艺术社团／兴趣小组数量（个）

12

列出学生艺术社团／兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）

年画、剪纸、儿童画、书法、武术、跳绳、足球、合唱、管乐、科技。

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）（％）

100％

校园文化艺术环境基本情况

良好

艺术教师

（20分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。　

艺术教师总数

13

专任

13

音乐

6

18

缺少专业的艺术教师

配备师资

美术

7

兼职

0

其它

0

艺术教师生师比

181

：1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

8

：1

美术学科

7

：1

艺术教师平均周课时（课时／周）

16

艺术教师缺额数（人）

2

本学年艺术教师参加县级以上培训人数（人）

13

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。　

艺术专用教室／活动室（个）

16

音乐（个）

5

18

艺术场馆配备不完善

艺术场馆正在谋划中　

美术（个）

5

其它（个）

6

列出艺术专用教室／活动室名称

美术年画室1个、美术剪纸室1个、美术教室2个、年画馆室1个、合唱室1个、舞蹈室1个、管乐室1个、音乐室2个、微机室2个、技术教室2个、书法室1个、科技室1个

艺术场馆（个）

3

面积（㎡）

400

列出艺术场馆名称

体育馆、年画馆、老物件室

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。　

列举学校艺术教育特色发展成果

1、优化精编、印刷校本教材，年画、剪纸

2、艺术节目参加各级比赛，多次在区、市级比赛中获一等奖

3学校．是黄岛区传统文化特色学校

4、青岛电视等各大媒体多次对我校“传统文化”进行报到。

8

学生基础薄弱

专业老师多培养

自评结果

总分

100

等级

优秀