校长岗位职责

校长是学校法人代表，是领导和管理学校的主要行政负责人，对学校负有全面的领导责任。校长要全面贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义的办 学方向，按照教育规律办学，探索办学特色，努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

1.根据党的教育方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从学校实际出发，确定办学目标，制订学校发展规划；提出学校改革和发展的阶段目标和实施素质教育的措施并切实组织实施；不断提高教育质量和办学效益，培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接 班人。

2.全面负责学校的教育、教学、科研工作，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节中。

3.发挥执行校长的助手作用，明确中层干部的岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。

4.负责教师队伍建设。制订师资队伍建设方案和培训计划，通过多重途径，不断提高 教师的思想政治素质和业务素质，促进教师的专业发展。采取有力措施，加强青年教师的培养。加强教师队伍的管理，建立优化教师队伍的有效机制。

5.实施学校教职工聘用合同管理；按民主程序组织选拔和任用学校中层干部。

6.接受上级党组织和教育行政管理部门的领导、监督和检查；接受教育督导部门的督导评估；接受国有资产管理的鉴定评估；接受审计部门的审计。

7.支持、协助学校党组织开展党建工作；支持工会的工作，尊重教职工代表大会的决 议，维护教职工合法权益，依法实行民主管理；支持共青团、学生会等群众组织和民主党派 按照各自章程开展活动。

8.建立现代学校制度；审查干部履行职责情况和工作业绩，组织对教职员工的年度考核。表彰先进典型，处理学校重大问题和事故。

9.开展学校精神文明建设，提高学校精神文明水平；开展社区教育活动，促进学校教育的社会化。

10.履行法律规定的其他职责。

 党支部书记岗位职责

党支部书记是学校党总支的负责人。学校党支部对学校贯彻党的教育方针，实施素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保障作用。支部书记通过思想、组织、作风建设，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用。

1.坚持社会主义办学方向，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证党的教育方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行。

2.负责领导班子的思想、作风建设，组织好干部的岗位培训和进修学习，全面提高干部的政治、业务素质。

3.参与学校重大问题决策。支持和监督校长依法行使职权。协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

4.加强学校党组织的建设，提高党员教师的党性意识， 发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

5.组织全体教职员工学习有中国特色社会主义理论，加强政治思想工作，提高教职员工的思想素质和师德作风。

6.正确贯彻执行党的知识分子政策。组织发展新党员。

7.领导学校工会、共青团、民主党派和其他群众团体,充分发挥工会、学生会、共青团、班主任、政治老师在政治思想工作中的作用，加强学校精神文明建设，形成优良校风。

办公室岗位职责

1.建立严格的收发登记制度和电话记录制度，做好文件、函件的收存、登记、分转、传阅、催办、立卷、管理工作。

2.负责起草学校计划、总结、决议、请示等综合性文件，负责全校性综合报表的填报。

3.组织安排全校性会议和大型活动，负责学校办公会及其他有关会议的记录。

4.负责学校的接待工作和外联工作，负责学校印签、介绍信的管理和签发，负责学校印章的管理与使用。

5.负责学校宣传稿件的撰写工作，负责学校的对外宣传工作。

6.负责学校财务管理，建立健全财务管理制度，严格执行国家财经纪律，严格财务报销制度，提高资金使用效益，确保学校正常运转。

7.负责学校人事档案，配合教师委员组织职称评聘，负责日常考勤管理，负责绩效工资的计算。

8.负责车辆的管理、调度，负责节、假日值班安排。

9.负责各部门的协调工作，负责检查督促各部门贯彻实施学校各项决议情况，掌握情况，反馈信息，调查研究，当好校长参谋。

10.完成学校领导交办的临时性工作。

总务处岗位职责

1.负责学校水电、通信设施、消防设施、教学设备等大宗物品的采购、管理和维护；负责学校的美化、绿化工作。

2.负责全校物资管理办公用品的采购、管理、发放工作和全校教职工生活福利的组织实施。

3.负责全校固定资产的建档、维修和基本建设立项、手续办理，零星维修预决算审核等，努力做好校产、物资的管理工作，做到程序科学、手续完备，保证国有资产的完整性。

4.组织安排好食堂工作，对饮食卫生负责，严防食物中毒。

5.负责做好学校的校舍设施安全工作，定期检查学校设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。

6.负责有关保险工作；参与学校各类合同的签订。

8.根据学校长远发展规划及年度工作计划，编制学校各项经济计划；编制和调整学校年度财务预算并贯彻执行，力求综合平衡。

9.办理各类资金收支的审核、结算等日常的会计核算，加强支出管理，堵塞漏洞; 做好各类人员经费的发放工作。

10.建立财务风险预警机制,加强财务监督，做好财务分析，提高资金的使用效益。负责提供有关财务信息资料，为校领导的决策提供参谋。

11.负责学校的安全保卫；制定消防预案，定期检查消防器材，培训老师、学生消防员；直接管理校警、保洁等人员，督促他们做好安全保卫工作。

12.做好各类档案的搜集、立卷、归档、查询和管理工作。

13.负责行政后勤服务中心后勤人员的管理、考核与奖惩。坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的思想，树立服务意识、完善服务措施、提高服务质量、增强服务效果。

14.完成学校领导交办的临时性工作。

政教处工作职责

1.建设完美班主任队伍。对级部主任、班主任工作进行指导和培训；加强对班主任工作、班集体建设工作的管理、指导，建立班级以及班主任月考和学期考核制度；每周1次组织班主任论坛培训，时间保证，主题明确，记录完整。整体策划班主任培训方案。

2.对学生进行自觉遵守社会公德教育，营造良好的校风；指导班主任对班级进行布置并符合育人要求，营造良好的班风和浓厚的文化氛围。

3.建章立制。及时修订各项德育制度（如升旗制度、社会实践制度、完美师生表彰制度、学生管理制度、学生评价制度等），结合学校实际，制定切实可行的校纪校规；抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实，并开展相应的教育、检查、考核。

4.选订一定数量的德育书刊，并有效发挥作用。探索课改中的德育新模式，组织对学生进行综合素质评价。

5.承担德育研究课题。认真开展具有针对性的校级（校际）课题研究，定期总结阶段性成果，每学期定期召开德育工作经验交流会议。

6.组织升旗仪式。升旗仪式规范、庄重；有计划地安排国旗下讲话，主题明确、贴近实际，并对讲话文稿进行学年汇编。

7.建立校级社会实践基地。积极组织学生参加社会实践，建立齐全的档案材料。

8.指导级部主任、班主任对特殊生进行帮带、对特殊生帮扶转化进行个案研究分析（转化，有具体的计划、措施、总结），预防青少年违法犯罪。

9.建立家长学校的组织机构并开展活动，指导年级每学期召开家长会；积极开展形式多样的家教培训活动。建立完善的家校联系制度，沟通方式多样有效，指导班主任进行家访并做好记录。

10.开发校外德育资源。积极与居委会、派出所、街道等社区单位密切联系，用好校外德育资源；建立校外德育工作辅导员队伍并充分发挥作用，每学期至少开展1次活动。

11.卫生教育。指导班级打扫校园卫生；培养学生的环保意识、纪律意识教育，杜绝学生出现乱丢乱涂乱贴和随意破坏公物现象。

12.文明教育。对学生进行日常行为规范教育，教育学生能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上，穿着得体，举止文明。

13.不断创新符合学生实际的德育工作方式；积极开展有特色的专题教育；组织师生参加市级以上各类德育竞赛（评课、论文、演讲、知识竞赛等）。学生发展银行。

14.组织管理学生会，培养学生自主管理的能力

教导处岗位职责

1.制定和完善教师发展相关制度，建设科学的教师培训体系。

2.制定教师专业发展规划，帮助教师规划职业生涯，促进教师完美发展，并监督检查规划落实完成情况。

3.制定本部门切实可行的年度和学期工作计划，并组织实施

4.负责传达上级主管部门（教研室、教科所、教师进修学校）的相关工作安排，落实学科教科研活动，组织各级优质课、公开课的评比和课堂教学大赛等活动。

5.负责教研组管理与教研活动的组织、检查与评价及任课教师教科研工作的量化考核。

6.开展教师师德素养和教学技能培训工作。组织新进教师岗前教学基本技能培训，在职教师教学专业性发展培训，与信息发展中心合作开展教师提升信息化教学能力专项培训及教师外出学习培训，推进教师培训工作常态化、制度化。

7.引领教师进行课题研究，负责申报、组织、落实各级课题的研究工作。制定教师教学方法研究项目的规章制度和管理规定，针对教育教学过程中的难点问题、热点问题，组织教师进行教学研究，推进课程教学内容和教学方法改革，并对优秀成果加以宣传推广。

8.组织学校教坛新秀、骨干教师、完美名师、完美首席名师等评选工作。

9.负责本部门相关档案材料的收集整理工作。

10.负责学校领导交办的临时性工作。

级部岗位职责

1．制定本级部的工作计划、每学期教育教学达成目标及实施方案；撰写本级部的工作总结。

2.制定级部课程表，抓好级部一日常规、课程实施的落实与督查反馈工作。不定期对本级部教师进行教学常规工作检查督导，参加本级部教研活动，组织阶段性检测，负责成绩统计与分析。做好任课教师调整工作，及缺任教师的申报、管理使用工作。

3. 根据教育教学过程中出现的各种现象，及时机动灵活地召开本级部教师会、班导会、学生会、家长会，有效组织本级部学生活动。

4.负责本级部教师事假、病假、临时请假的核实、批准及督查。

5.协助教师发展中心，做好教师常规管理工作。抓好本级部教师队伍建设，了解教师思想状况，创建教师和谐团队。

6.协助学生发展中心做好师生德育管理工作。做好学生养成教育与管理工作、九年级毕业课程及课间操、运动会、升旗仪式、大型集会等工作。检查各班级自习、午休情况，坚持对级部纪律、卫生、安全情况进行检查督导与反馈，指导班主任做好违纪学生处理。做好学生推优工作。

7.协助教务服务中心编排班次，做好新生入学课程，督查地方课程、校本课程、课外活动正常开展。

8.协助行政后勤服务中心做好绩效工资计算工作。

9.依据学校要求做好教师临时工作安排，督查、评价级部各项工作落实情况。

10.负责本级部班级相关的评比和本级部任课教师的相关考核。

党支部岗位职责

1.主持制定并组织实施服务中心的工作计划，主持做好支部工作总结，负责向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

2.主持召开服务中心委员会和党员大会，传达贯彻党的各项路线、方针、政策和上级指示、决议，研究安排部署服务中心工作，将服务中心工作中的重大问题及时提交支部党员大会和服务中心委员会讨论决定。

3.抓好支部委员会自身的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，搞好支部自身建设。

4.经常了解掌握全段党员和职工的思想、工作、学习、作风、纪律情况，认真做好党员、职工思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

5.认真学习和掌握发展党员工作方针，根据单位实际情况制定发展党员工作计划。负责对入党申请人、入党积极分子和发展对象的培养、教育和考察工作；严格按照程序，做好发展党员工作。认真抓好预备党员的教育，办理预备党员的转正手续。负责联系团组织，做好推优入党工作。

6.提出服务中心组织生活的内容和要求，检查督促各党小组过好组织生活。抓好民主评议党员工作，及时向服务中心委员会提出表扬优秀党员和处置不合格党员的建议。

7.负责抓好支部日常的组织管理工作，办理党员登记、党内统计、党费收缴管理、接转党员组织关系等。

8.组织党员、职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想，组织党课学习，积极做好全段党员、职工思想政治工作。

9.了解和掌握全段党员、干部、职工遵纪守法方面的情况，对党员进行党性、党风、党纪学习教育。负责检查党员执行党的纪律情况，对违反党纪所犯错误的事实进行调查，并提出处理意见。

教研组长岗位职责

1.每学期初，根据学校和教师发展服务中心工作计划，结合学科特点，制定教研组的工作计划，并及时上交教师发展服务中心。

2.负责组织本教研组教师参与的各类公开课及大型教学展示、竞赛活动，教研组长为第一责任人，制定切实可行并行之有效的教研活动筹备方案，有计划、有成效的带领本组教师帮助授课教师打磨完美课堂，同时明确组内教师分工，保障教研活动的顺利开展。

3.督促指导备课组长制定教学计划，有序开展“以学定教”、“持续改进”的研究性教研活动，及时将教学评价及活动记录等相关报道在学校网站上进行发布。

4.各教研组长每月检查备课组教研活动记录一次，不定期参与到各备课组的集体备课，并认真进行指导，监督好集体备课活动的有序有效进行。

5.每周组织一次教研组活动，做到有计划、有准备、有内容、有记录、有效益，且以课例为抓手开展教研。

6.准时参加各级教研组长会议及沙龙活动，及时将相关会议精神上传下达，且要有创新作为，并予以认真执行。

7.指导组内教师研究课堂教学，认真做好微课程、翻转课堂、电子书包教学的学习和引领工作，收集保存好各种教学资料，并为教学所用。

8.负责向教师收集未来教育家论坛的培训主题；做好未来教育家论坛主持人的推荐、选拔、指导、督促工作；论坛开设前，论坛主持人所在教研组的教研组长提前安排专人撰写未来教育家论坛的相关报道，并于本期论坛开设的第二天上午9:00前将图片和文字发到学校网站相关版块，教研组长负责监督并落实。

9.学期末，对照计划写出书面工作总结并制作PPT，在校内进行交流分享。

10.带领全组教师积极参与科研工作，争创和落实特色项目，加强教研组文化建设，争创优秀教研组。

11.认真做好组内教师的评优、考核、推荐和师徒结对等工作。

12.教师发展服务中心要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教师发展服务中心。

13.认真执行学校安排的其他学科的任务。

备课组长岗位职责

1.备课组长的工作，是落实学科质量的关键，其作用关系到年级整体教学质量，是实行课程改革和提高课堂教学质量的引领者。

2.在教研组长直接领导下，认真落实学校及教研组布置的各项工作。组织备课组老师切实履行好学校办学理念和岗位职责。

3.根据学校教研组工作计划，及时组织组内教师共同制定授课、实验、兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，制订和执行教学进度。期末进行认真交流总结。并按时将上述各项材料上报教研组或教师发展服务中心审核，最后报教务发展服务中心存档。

4.组织好备课组活动并认真做好备课组活动记录。每周集体备课至少一次，结合学生实际情况确定教学目标，探讨和不断改进教学方法，根据学校及教研组的研究课题，积极参与教改活动。通过抓教学、兴科研努力提高本学科的教育教学质量。

5.协助学校做好教学检查工作，对组内教师实施教学常规管理并及时反馈上报。了解课堂教学质量与效果，认真组织组内教师互相听课、评课，备课组长对本组内教师每人每学期听课不少于4节，并及时与教师本人研讨，提出改进措施。

6.协调组内教学目标、进度和计划，作业量和层次要求，非毕业年级平行班、教学进度前后控制在三节课内，努力按学生实际水平选编课后练习，保质保量完成学期教学任务。组织好单元检测、月检测、期中、期末检测命题和考后质量分析及对策。

7.加强组内团结合作，发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，不断提高备课组教学和科研水平。

8.协助教研组长确立本年级教学科研主题，确定公开课、开放课、研究课的内容和人选。要经常收集、分析、总结学科教学情况，提出学科教学改进意见。有关备课组具体活动情况每月向教研组长汇报一次。协调好与教研组、年级组的关系。

9.备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。

10.按质、按时完成学校有关部门布置的其他工作。

班主任岗位职责

1.热爱学生、关心学生、深入学生、尊重学生、严格要求学生，负责做好本班学生的政治思想工作，努力使本班形成一个遵纪守法、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体。

2.协调各学科的教学工作，经常主动与任课教师联系，及时了解学生的思想和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。

3.做好班级的日常管理工作，及时解决和处理班级日常事务和临时发生的各项事情。

4.组织本班学生认真完成学校布置的有关工作任务，积极参加校内外一切有益活动。

5.加强对学生干部的培养，指导班委会和团支部开展工作，提高学生的自治、自律、自理能力。

6.教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》，加强学生日常行为规范养成教育。

7.组织本班学生做好室内外环境卫生，督促检查本班学生对教室和卫生区坚持一日三打扫，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，树立良好的卫生意识,保持环境卫生。

8.特别注重问题生的转化工作，要制定切实有效的转化措施，记载后进生表现动态和转化结果，务求抓出成效，对个别严重违反学校纪律且屡教不改者应主动将其有关书面材料报送学生发展服务中心。同时做好班主任工作日记和班级日记登记工作。

9.带班做到“三到场一跟班”（即升国旗仪式、课间操、卫生大扫除要到场，凡班集体活动要跟班指导），做好全校集会、升国旗和课间操及其他各种大型活动的班级组织工作。

10.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，认真撰写学生操行评语。

11.开好家长会，经常进行家访，与家长取得联系，争取家长配合，共同做好学生教育工作。每学期至少与每生家长联系一次以上，每学年至少要召开一次家长会。

12.认真制定学期班级工作计划，做好学期班级工作总结。按要求填写“班级工作计划手册”，并及时缴交，定期撰写经验总结和德育论文，并及时送交学生发展服务中心参与交流。

13.加强班级财产管理，按有关要求规范班级财务管理。

14.认真组织做好“值周班级”工作。值周时必须严格按值周班级职责做好各项工作，及时处理突发事件，并且做好值周总结，及时向学生发展服务中心汇报。

15.把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隐患，杜绝一切安全事故的发生。做好班级常规管理工作，及时统计学生的出勤，了解学生情况。

16.规范化整理、填写学生的学籍档案。

17.认真开好每周的班会，每个月至少要组织一次富有特色和有教育意义的主题班会，并将每次主题班会的有关情况以书面形式反馈至学生发展服务中心。

18.认真做好班级文化建设工作，充分发挥黑板报的作用，组织出好班级黑板报，至少每月更换一次。

19.指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

20.按时参加班主任会议，及时接收会议精神和汇报班级工作，积极完成学校布置的有关工作。

学科教师岗位职责

1.教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

2.教师应遵循教育方针，结合所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)，完成好学校规定的工作总结。

3.按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。

（1）认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，根据“问题导学”教学模式设计并写好教案。

（2）熟练运用“问题导学”教学模式，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，积极研究使用信息化教学手段，提升课堂效率。

培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂45分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。

（3）认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。

（4）认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。

（5）认真搞好实验教学。教材规定的实验要求，保质保量完成。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。

（6）认真测验、考试。做到命题确切，分量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。

4.重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。

5.教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。

6.教师应认真学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。

7.服从学校的协调、代课安排。

8.完成学校交办的其他工作。