教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则．有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在．本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课．

一、依法治教，开足课程．

本学期，我校能够严格执行教学法规，加强“三级课程”建设。严格执行《国家教育课程设置方案》，开足开齐所有课程。真正做到“三个还给”、“三个回归”，即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生，使教育真正回归到国家教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来，让规范办学成为现实。

二、加强培训学习，转变教师观念

本学期，教学部积极组织教师参加区教科院组织的教研活动，如：教科院的大集备活动、公开课、交流课，各科在线研讨会、学科课题研究申报活动。教科院推出的个性化培训，学校也积极鼓励老师参加。暑假、寒假的远程研修、国家智慧教育公共服务平台的学习，老师们都有不同程度的提高。还有个别老师自己主动学习，参加家庭教育等培训，提高了班主任管理水平，提升了自己。

三、狠抓常规教学，打造高效课堂

为高效推动教学工作的进行，学校经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求——“精讲多练，倡导自主合作学习，向课堂要质量”，为教学工作制定方向。教学常规管理方面，在教研组的积极配合下，常规检查紧抓不放，通过教研组教研课，学校教研课，及时总结经验，发现问题，各学科已初步形成了自己特色的教学模式。按计划开展听评课活动和随堂听课。这一系列的措施有力地保证了教学质量的稳步提高，同时也保证了教学改革的落实、创新和稳步推进。要创设高效的课堂，关键在改进课堂教学方式，学校通过一系列教研活动，改变教师观念，优化教学方式，加大课堂关注，确保课堂教学有效的最大化。

1．落实集体备课制度。每个备课组能够在一个办公室办公，方便了集备，甚至可以随时集备。我们每个组的老师，团结、互助、前行，有困难一起扛，有经验一起分享，大家比学赶帮，踊跃创新，教学水平不断提高。充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，开展课堂教学示范课，指导青年教师上课、进教室听课指导等活动，进一步落实新课标的理念，同时使青年教师快速成长，提高教学水平。

2．教研活动促成长。本学期学校举行了青年教师汇报课、骨干教师示范课，师傅推门听课等活动，各级部召开了教研组经验交流会，班主任交流会等，为教师的专业成长搭建了舞台，大家取长补短，共同进步。

教师取得的成绩：

（1）优秀教案设计获奖：体育、道德与法治、地理、化学4个学科获得一等奖；历史、生物、英语、物理、信息技术、美术、音乐7个学科获得二等奖、语文数学2个学科获得三等奖

（2）优质课获奖：王本环、陆遥宇、庄兴强、武光丽4人获得一等奖；郭英、蒋伟男2人获得二等奖、刘聪获得三等奖

（3）青年教师基本功大赛获奖：李亚、杜娜2人一等奖、逄淑婷二等奖、韩亭、唐俊彦获三等奖。

（4）宋秀芬公开课一等奖；薛丽媛美术教师基本功展示一等奖。

（5）命题大赛获奖：语文组的宗华、数学组的薛冬艳、杨涵雯、刘聪、刘河娜获得二等奖；道德与法治组杨记花、宋秀芬、任黎红、袁喜庆、王群，语文组高丽萍，英语组王本环，生物组杜娜、管玉艳、宋章琪三等奖

学生获奖情况：

在青岛市首届生存技能大赛暨幼儿生存游戏活动决赛中，获初中组团体决赛二等奖和火灾自救冠军；在青西新区第三届人工智能教育竞赛（文字录入、python编程和启蒙赛），获得优秀组织奖。韩逸轩等7名学生获文字录入初中组一等奖，刘航瑞等7人获二等奖，李志豪等6人获三等奖；冯起航等11名学生获Python初中组一等奖，刘淇等2人获二等奖。

获得全区第十届中小学师生书法比赛优秀组织单位。其中，张滨月、田佳伊等十位同学获得二等奖、优秀奖。

在2023年青岛西海岸新区中小学艺术节系列活动中，王浩儿等六位同学荣获初中组绘画类、书法类一等奖、二等奖的好成绩。薛丽媛、王文涛老师荣获优秀指导教师奖。

3．开展青蓝工程，注重对年轻教师的培养。学校成立“青年教师成长工程”领导小组，实行导师责任制，组织新岗教师结对子，拜师学艺。定期组织青年教师座谈会，鼓励新教师博览各类教育教学名著和杂志，及时了解快速发展的教育教学动态。新教师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教育教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课；完成一篇教学论文或教学案例：书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。学校积极为新教师创设、组织外出参观学习、倾听专家讲座、观看名师课堂等听课评课机会，记录每次外出学习培训的心得，引导新教师学习先进的教学理念和教学方法，使其快速成长。

4．课题开展。学校注重课题开发，引导教师积极投入课题研究，从实际教育教学出发，深度挖掘教育现象背后的规律，从实践中走出来，再回到实践中，在课题研究中提升个人教育教学理论水平。

四、其他方面工作

1．做好满意度提升工作。群众满意度提升工作一直是我校重点工作项目之一。就家长关心的就近入学、考试入学、午餐质量、教学常规方面对家长进行集中辅导，就家长容易引起误解的问题做了详细的解说。我们全体老师也对我区教育事业的发展和取得的成就做了广泛宣传。对家长关心的午餐质量邀请家长志愿者进行了多次突击检查，让家长了解配餐、陪餐制度，邀请家长监督午餐质量，取得良好效果。

2．做好随班就读控辍保学工作：控辍保学也是我校常规教学工作重点，先后多次召开随班就读学生所在班级全体教师会，详细分工、周密部署，我们老师尤其班主任老师对残疾学生关爱有加，不歧视、不放弃，得到家长认可。

3．做好全体学生心理健康教育工作：学生心理健康工作已是学校重要工作的组成部分，尤其受疫情影响，学生网课期间因家长监管不到位，部分学生成绩、行为出现较大的波动。对存在严重心理问题的学生实施重点关爱，通过个别谈话辅导、家访的形式了解学生心理波动，及时跟进心理疏导。同时做好家校沟通，引起家长的足够重视，为孩子的心理健康发展保驾护航。

五、反思一学期的问题和不足：

1．开足开齐国家规定的各种学科教师资源不足，个别教师学历结构、职称结构与所教学科不对口。

2．个别教师集体备课、教研课自觉性不高，组织实施的力度有待加强。

3．在命题、优秀教案设计等方面还需加强重视，深耕课堂，集备课组等各方力量，打造高质量的作品。

4．以生为本的教学理念没能深入到每个教师的心中，教师在使用课堂语言上功夫不到，激励性用语使用少，对学生心理问题的关注不够深入。

青岛西海岸新区黄岛初级中学

2024年01月26日