黄岛初中借助东北片区教育提升的发展契机，锚定“让每个学生都得到最好发展”的育人目标，坚持“一体办学、优势互补、资源共享、融合发展”的工作思路，高水平实施集团化办学，进一步提升了整体办学水平。

一、凝练“老三中精神”，激发创新活力

深入挖掘“老三中精神”的内涵，传承学校优秀文化，激发集团内部干部教师干事创业的激情。经过在全体教师中进行征集活动，“老三中精神”凝练为全体干部教师乐观向上、不畏艰苦、坚贞不屈、无私奉献、求真尚美、追求卓越的优良品质，是“想干事、能干事，干成事”的韧劲和“敏于行，慧于心，勤于思”的干劲。通过对“老三中精神”的征集凝练，进一步凝聚了人心，核心校教师将能吃苦、能拼搏的“老三中精神”带到各校区，激发各校区教师的干劲与活力。

二、实施一体化办学，启动深度融合，助推质量提升

（一）统一管理模式

实行一体化办学模式，统筹安排两校干部跟岗交流、培训学习，充分发挥名师、骨干教师的领航作用，实施　“青蓝工程”“骨干教师培养工程”，建立集团教学研训一体化制度，建立学科联合教研联盟，定期开展集团内部公开课、示范课、观摩课，推进专业引领，全面盘活集团资源，补齐发展短板，统筹调配、统一管理。

（二）统一行动方向

保证一体化管理执行到位，问题共研，经验共享，协作共进。在集团统一规章制度的引领下，两个校区在整体发展方向和大型活动组织实施方面基本保持同步。同步安排教研活动，以便资源共享和成果交流。

（三）统一质量管理

保证集团内各校区齐头并进。为实现高质量发展，集团强化统一质量管理，充分发挥集团化资源优势，实行教学过程一体化运作，校区之间实施联教、联学、联研、联评。定期开展集备教研、听评课活动，通过教研联动、名师精准帮扶、邀请区级教研员、教育专家入校督导、把脉定向，多维发力，助力教师专业成长。　　　　　

三、加强干部、教师队伍建设，提升教师专业素养

精准开展各级各类教师培训，提升教师的跨学科教学能力和课程设计能力，注重教师专业素养提升。鼓励教师积极参加教科院和基教科组织的各项活动，本学期在青岛市中小学青年教师教学竞赛活动中，　1人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。在一师一优课评选活动中，我校三个学科组队参加，均被推荐市级优课。在区命题大赛中，我校上报14份命题，一等奖2个学科，均被推荐参加市级命题大赛，二等奖6个学科，三等奖6个学科，成绩突出。在区班主任能力大赛中，一位老师获一等奖。在区青年教师基本功大赛中，4位教师获一等奖，　2位教师获二等奖，1位教师获三等奖，2位教师被推荐到市里参赛。教学节组织的命题大赛中，　8人获一等奖，8人获二等奖，学校获得区团队优胜奖。

四、教学共研，优势互补，全面提升教学质量

（一）教科院加强对东北片区的教研支持，以教研促教学

语文、数学、道德与法治等多学科在黄岛初中开展区市级教研活动，提升我校教师教育教学能力。区教研员多次到校指导，对我校学科教研、青年教师基本功、课堂教学、作业设计、学科命题等多方面进行指导，大大提升了教师教学能力和学科素养。

（二）加强集团内部教研

制定黄岛初中教育集团教研集备活动方案，以学科教研提升集团各校区不同梯队教师教学水平。开学前，组织了两个校区的大教研活动，同一学科教师在一起研究新教材，新课标，开诚布公，互通有无，为两个校区教学质量的提升打下基础。开学后组织了骨干教师示范课、名师开放课、青年教师打磨课、实习教师过关课等多种形式的教研活动，学校领导高度重视，带头参与教研活动全过程，为教师树立了榜样。

（三）打造教学共同体

集团内做到“六统一”，即：即统一作息时间、统一教学进度、统一教学常规要求与检查、统一质量检测、统一组织开展大型文体活动和教学教研活动、统一考核激励机制。发挥黄岛初中校本部的教研集备的龙头带动作用，资源共享，抱团发展。进一步规范集备流程，研讨深度教学，定期举行“一月一主题”系列集团大教研集备活动，实施“同课异构”，向有效备课、高效课堂要质量，极大地推进了集团内教师队伍教学水平的提升。

（四）教学质量、学生素养全面提升

在上学期期末统一质量检测中，三个校区各年级成绩均有较大进步，其中南校区初三总评两率一分分别为全区第7、8、10名，在同级同类学校中位于最前列。在全区学科素养竞赛中，共获得一等奖29个，二等奖26个，三等奖53个，尖优生培养成果显著。

在各类艺体、信息技术、科技竞赛中均有获奖。在区第四届人工智能教育竞赛中，获得初中组团体总分第6名；其中一等奖25人，二等奖19人，三等奖4人。在区足球比赛中，获女子组第5名；在区排球比赛中，获女子组第6名；男子组第7名。青岛市海洋节绘画主题，区级选拔赛一等奖、二等奖各一名，优秀组织单位。生存技能大赛市团体二等奖，区海洋知识竞赛团队二等奖，区海洋节科普征文二等奖5人；青岛市国家安全情景剧三等奖，区传统文化经典诵读团体二等奖。

五、聚焦核心素养，深化课程改革，促进学生全面成长

（一）课程建设

学校在开足课时的基础上，努力推进特色课程、思政课程、衔接课程和劳动课程建设，加强地方课程和校本课程的开发与管理，积极筹备开设中医药、文海集萃、国画、趣味数理化、艺体兴趣、计算机与科技、心理健康等七类20个校本选修课程。

（二）作业设计

学校在作业设计方面采取了一系列有效措施，以确保学生能够高效学习并减轻他们的负担。首先，实施分层次作业设计，根据学生的不同能力和学习进度，提供不同难度级别的作业，确保每个学生都能在自己的水平上得到适当的挑战和提升。其次，强调作业的实践性和创新性，鼓励学生通过完成项目、实验和研究性学习任务来巩固课堂知识，培养他们的动手能力和创新思维。此外，还注重作业的个性化和趣味性，通过设计与学生兴趣相关的任务，激发他们的学习热情。同时，利用智慧教育畅言平台，使作业更加互动和便捷，便于学生随时获取反馈和进行自我评估。为加强作业总量控制，我们定期收集学生和家长的反馈，不断优化作业设计，确保作业既能够满足教学目标，又能够适应学生的需求，从而提高学习效率和质量。

六、新学期工作重点及措施

（一）核心目标

以“中考质量突破”和“学科均衡发展”为重心，强化过程管理，继续提升教学质量。　　

（二）主要措施

1．课堂教学抓实效。推行“一课三备”（个人初备、集体研备、个性复备），重点打磨15节校级示范课。开展“课堂效率提升月”，落实“35＋10”课堂模式（教师讲授≤35分钟，学生实践≥10分钟）。　　

2．作业管理再优化。严格落实“作业审核制度”，年级组统筹作业量，增设“实践类作业”（如社会调查、实验报告）。　　

3．初三备考精细化。制定“三轮复习计划”，每周组织“中考真题研讨”，建立学生“错题追踪档案”。针对薄弱学科（如英语阅读、物理实验），成立专项攻坚小组，制定“一科一案”

4．教师成长重落地。实施“青蓝工程2.0”：青年教师每月完成1次公开课、1篇教学案例，导师全程跟踪指导。开展“教学基本功大比武”（板书、命题、课堂设计）。

5．智慧赋能：将人工智能引入教学的备课、上课、作业等各个环节，提升教学效率、个性化水平和师生互动体验。

6．与兄弟学校组建“教学联盟”，联合开展命题研究、资源共享。　　

新学期，黄岛初中教育集团将以更高站位、更实举措推动教育教学高质量发展，办人民满意教育！