青岛西海岸新区东北部片区教育提升工程暨名师开放课活动在青岛西海岸新区黄岛初级中学成功举行。新区教研员李双娜老师、全体七年级九年级数学教师参加了此次活动。

青岛西海岸新区黄岛初级中学韩亭老师展示了初三专题复习课：《与圆有关的位置关系》，本节课从点与圆、直线与圆、图形与圆的位置关系入手，以回顾知识、练习巩固、变式训练的方式对圆的相关知识进行梳理复习，教学过程精心设计、层层递进，其中在三角形的内心与外心中，设置同类型题目多种变式，使学生对知识点的理解更加深刻，提高了学生的归纳总结及语言表达能力。

北校区孙美娇老师对第一节《与圆有关的位置关系》进行了点评。孙老师表示这堂课令人印象深刻的是韩老师能够在教学中循序渐进，设置有梯度的教学任务，使题目从易到难，更能激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。整堂课韩老师温柔可亲、课堂氛围轻松愉悦，学生全身心投入，课堂高效。青岛西海岸新区教科院数学教研员李双娜老师对本次活动进行总结，对在新课标的指引下，毕业年级如何有效高效地进行二轮复习，基础年级如何提升学生思维能力等方面为老师们指明了方向。她提到：老师走进题海才能使学生走出题海；让学生走出题海走上题山，从而构建由浅入深的知识体系，有梯度有层次地进行练习；基础年级要注重学生思维能力的培养，深研教法，深耕课堂，以教师为主导学生为主体，把课堂还给学生，让学生多动手动脑，提升学生数学核心素养。

跨区域联合教研活动

青岛西海岸新区黄岛初级中学与甘肃北城中学联合开展了线上教研活动，黄岛初中赵英老师和北城中学苟文伟老师分别展示了《七巧板》、《集合视角下的代数研究》两堂精彩纷呈的数学课。

两校老师就两节课分别进行了点评和赏析。

赵英老师的《七巧板》以“史”传承数学精神，以“拼”带动数学创新。教学以穿越时光为切入点，以小组完成研究任务的方式带领学生重走七巧板的发展历程，让学生对七巧板有了更厚重的认识。七巧板的前身只是古人的组合式家具，如今已演变成智力玩具，这体现了我国古代人民的智慧，也彰显了我国博大精深的文化。数学史的引入，不仅培养了学生的文化自信，更教予了学生要传承“数学源于生活而又高于生活”的精神。本节课以七巧板为活动载体，旨在让学生反思其数学内涵，并发展学生的理性思维。此外，创作拼图这一环节在小组合作和组间竞争的机制下，大大激发了学生的学习兴趣。鼓励了更多学生发散思维，创造出数学美。

北城中学的苟老师采用启发式引导，让学生自主思考一元一次方程，二元一次方程组和一次函数图像的关系，得到两者存在本质的相通性，也初步培养了学生数与形结合的意识。接着，老师通过例题层层递进，逐一突破了本节重点内容：二元一次方程组解的个数与一次函数图像位置的关系，从“数”与“形”两个角度，让学生体会二元一次方程组与一次函数图像的关系，充分展示了方程与函数间的相互转化，突显学习“数”与“形”结合思想的必要性，体验“数”与“形”结合思想之魅力。

学之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。青岛西海岸新区黄岛初级中学组织的一系列跨校跨区域教研活动是一次次思维的碰撞，交流的盛宴。相信，在今后的课堂教学中，探索不止，青岛西海岸新区黄岛初级中学的老师们将在教育教学路上不断前行。