岁序更替，华章日新。2026年是“十五五”开局之年，也是新区教育体育事业高质量发展的关键之年。为科学规划和安排学校新学期工作，明确目标任务和措施，强化过程管理，不断提升学校办学质量，根据2026年青岛西海岸新区教育体育工作要点，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，聚焦党的建设一条主线，重点推进六大教育任务，强力实施四项体育举措，巩固夯实三个支撑，办好人民满意的教育体育事业，为塑造“学在西海岸”城市品牌优势、擦亮“体育之城”城市名片、加快建设新时代社会主义现代化示范引领区作出教育体育贡献。

二、工作目标 

（一）办学水平有新突破。以“旗红校美”为党建引领，深化党建与办学治校深度融合，健全党组织领导的校长负责制运行机制，推动各项工作提质增效，力争在教体局综合评估考核中稳固优秀等级，打造区域教育标杆。

（二）教学质量有新提高。落实集体备课和教研活动，深入智慧课堂教学研讨，全校各年级各学科教学成绩进入全区中上游水平。　

（三）德育工作有新亮点。以红色文化育人为核心，强化学生行为习惯养成与精细化管理，打造“旗红育人　感恩尚德”德育品牌，厚植校园红色底蕴与文明风尚，进一步提升学校社会美誉度与影响力。

（四）科研成果有新突破。力争省市级课题立项出成果，校本课题出效益。

（五）课程改革有新力度。深入落实教学评一体化，教师发展有成效，课堂效益有提升。

（六）规范办学不松懈。依法办学，规范课程设置，加强常规教育，安全教育，打造平安校园，营造文明校园。

（七）学生综合素养有提升。课堂扎实进行教书育人，课余开展多彩社团活动，提升学生自主学习能力，促进学生多元发展。

（八）社会满意度创新高。落实精细化管理，让依法治校、科学管理、规范办学深入人心，并加强家长学校办学，办人民满意教育。　

（九）安全防线有新筑牢。坚守　“生命至上，安全第一”　理念，完善安全防控体系，实现安全教育全覆盖、隐患排查无死角、应急处置高效率，创建平安、健康、文明、美丽的校园环境。　　　　　　　　　　　

三、主要工作

（一）聚焦党的建设，以“旗红校美”引领学校高质量发展

1．强化党建统领作用，筑牢“旗红”根基。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，结合新区　“十五五”　教育发展规划，将“旗红校美”理念融入学校发展顶层设计。深化党组织领导的校长负责制，健全“党委决策、校长负责、民主监督”运行机制，压紧压实党组织书记第一责任人职责，推动党组织全面进步、全面过硬。加强意识形态阵地建设，严格课堂教学、校园网络、宣传阵地管理，牢牢掌握意识形态工作主动权，传递教育正能量。

2．提升党建质量，打造“校美”样板。以“旗红校美”　为核心深化党建品牌创建，将“红中先锋，引领筑梦”品牌与校园环境美化、文化建设相结合，推动党建品牌与校园美景相映成趣。推进“七有”党支部标准化建设，争创五星党支部与党建品牌样板校，开设“旗红校美”系列示范性精品党课。创新“智慧党建”新模式，依托数字化平台打造线上线下融合的党建阵地，设立“旗红先锋岗”，开展党员志愿服务、红色研学等活动，丰富党建品牌内涵。

3．深化全面从严治党，涵养清风生态。落实全面从严治党主体责任清单，强化党规党纪学习，以“清廉学校”建设为抓手，推进党风廉政建设向纵深发展。构建“三学三讲三观”教育体系，通过廉政讲堂、警示教育片观看、廉政教育基地参观等活动，筑牢师生思想防线。规范“三重一大”决策制度，做好校务政务公开，强化重点岗位监督与廉政风险防控。充分发挥工会、共青团和少先队作用，开展“清廉家风”建设活动，形成党风优良、校风清明、教风清正、学风清新的育人环境，为“旗红校美”建设提供纪律保障。

（二）聚焦全面育人，落实立德树人根本任务

1．增强德育工作实效。坚持我校“旗红育人　感恩尚德”德育品牌，要不断完善立德树人机制，健全德智体美劳全面培养体系，系统破解“五育”并举的痛点、堵点问题，促进学生健康成长、全面发展。坚定共产主义理想信念，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化，加强思政课与各学科融合，打造思政“金课”和示范课例。规范开展仪式教育，积极开展各类德育实践和评比活动，加强少先队共青团建设，打造具有校本特色的共青团、少先队活动品牌。加强法治副校长队伍和规范化建设。实行全员育人导师制，加强学科德育渗透，全面落实立德树人根本任务。

2．强化身心健康发展。全面加强和改进学校体育工作三年行动计划，实施学校体育固本行动，构建循序渐进、科学衔接的体育课程体系，抓实体育项目普及与特色打造。坚持上好体育课，开展阳光体育活动，确保学生每天体育锻炼2小时。继续开展各类体育社团活动，要落实“健康第一”教育理念，实施“小眼镜”“小胖墩”减员计划，确保学生体质健康及格率提高5个百分点。

3．　提升美育工作水平。全面加强和改进学校美育工作三年行动计划，实施学校美育提升行动。开齐开足上好美育课程，打造区级美育精品课。建立学校展演长效机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧等艺术实践活动，艺术检测合格率达90％。完善“全面＋特色”美育评价体系，加强“三团两类”建设，开展校园艺术节系列活动，积极参加区级各类艺术比赛，提高美育竞技水平。借力我区美育资源，聘请专家、引进专业技术人才到学校兼职任教，助推学校美育工作水平提升。

4．重视心理健康教育。完善心理健康管理机制，上好心理健康教育课，强化心理健康教育专职教师专业培训和班主任心理专题培训，加强学生和家长心理健康教育培训，建立教师、学生、家长三位联动机制，实施学生心理健康促进行动，开展心理健康教育讲座和在校生心理健康筛查，做好未成年人健康成长心理援助工作，加强学生心理危机干预指导，本学期将开展阳光心理教育、珍爱生命教育、抗挫折教育、青春期疏导教育讲座，切实为学生的健康成长保驾护航。

5．加强学生综合素养培育。开齐开足劳动教育必修课程，5月份组织开展劳动实践周，健全劳动素养评价制度。健全以家庭为基础、学校为主导、社会为支持的劳动教育体系，完善校内劳动实践基地，进一步拓展校外劳动教育综合实践基地。积极开展研学旅行，加强科技创新教育和科学素养培育，组织参加市区青少年科技创新大赛。

6．严格落实“十个一”活动项目。结合学校实际情况，以青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目为基础，尊重学生身心成长规律，明确“十个一”项目内容，将“十个一”项目纳入课程体系，积极开展研学旅行和大阅读活动，与教育教学密切结合，进一步丰富素质教育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围。

（三）坚守育人初心，锐意改革创新，持续优化分层教学，全力提升教育教学整体质量

1．聚焦课堂教学改革深化，依托智慧教育手段，抓实各学科常规分层教学，促进精准施教、高效提质。总结初三数学、英语分层走班教学经验，持续创新分层教学新方法，将分层教学深入推进。在保证国家、地方、学校三级课程设置，开齐课程开足课时，依法规范办学的同时，学校将引领教师深化课程改革。聚焦智慧课堂、教学研训，开展新课标、新教材、新课堂、学习共同体等专项行动研究，推广优秀教学模式、教学案例，推动课堂“减负增效”。制定作业设置指导性意见，积极推广“基础性作业＋弹性作业”、分层次作业、个性化作业，研究推进制作类、调查类、家务劳动类、体育类、合作类作业模式，减轻作业负担，提升作业育人功能。

2．深化教研引领，赋能人才培养。制定教研提升专项攻坚方案，把教研引领贯穿教育教学全过程，聚焦课堂教学改革、课程体系建设、评价方式优化等关键领域，开展靶向性、常态化教研活动，破解教学实践中的难点堵点问题，让教研真正成为提升教学质量的“强引擎”。一是广泛开展教师业务自我提升工作，扎实开展每人一堂课教研活动，同时开展好骨干教师示范课、校级公开课和青年教师汇报展示课、会考中考学科复习研讨课等，促进教师共同提高。二是积极参加上级部门组织的教学研讨活动和教学竞赛活动，取长补短。三是完善本校集体备课制度和流程，以教研组为单位，认真制订教研活动计划，开展学科半日集体备课活动，共同研讨解决教学中的实际问题，深度进行二次集体备课，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。加强教师的集体备课与教学研讨，开展教学模式的探索与实践。开展学科竞赛与个性化辅导，培优补弱双管齐下，全面提升教学质量。

3．加强教研科研管理。树立“问题”即“课题”的意识。坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想。把教育科研、课题研究与教学研究、教学改革紧密结合起来，在课程改革和教学创新中生成校本课题，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，以课题研究带动和引领教学改革，努力提升教育科研的水平和实效。

4．激发改革创新活力，深化智慧教育应用。

加快数字教育发展，深化智能体助学、智慧课堂等场景应用，组织开展智慧课堂课例展示活动，打造适配学校学情的教学新范式，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力。

5．强化干部听评课管理，领导干部要深入课堂、参与评课、走上讲堂，不断加强自身课程领导能力，结合学校实际，统筹谋划课程实施举措。要引导教师不断提升自身课程实施能力，将学生核心素养培育贯穿教育教学全过程，兼顾学生全面发展与个性成长，注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素养。

6．实施校家社三位一体联动阅读新模式，打造书香校园。积极开展好校园“大阅读”活动，培养学生的阅读习惯，提升学生的阅读能力和文学素养。持续开展好教师阅读成果评比活动。开展家庭阅读、亲子阅读、评选书香家庭等活动。推动阅读活动入社区，鼓励全民阅读，全方位营造阅读氛围，打造书香校园、书香家庭、书香社区。同时注重书法指导和训练，开展学校书法比赛，全面提升学生的书写水平。

7．严格落实“五项管理”、“双减”工作。一是加强宣传引导。学校充分利用升旗仪式，年级集会、主题班会等积极宣讲，通过学校公众号、家长微信群等广泛宣传“五项管理”相关要求，引导家长遵循教育教学规律和中小学生身心成长规律，树立正确的教育观、成才观，形成家校协同育人机制，营造良好育人氛围。二是建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，完善《红石崖初级中学“五项管理”实施方案》，加强顶层设计，强化组织领导，细化工作举措，进一步明确工作目标、理清工作思路，构建横向全覆盖、纵向全贯通的监督机制，确保“五项管理”落地落实。三是对标落实。将“五项管理”作为深化教育教学改革，促进学生健康发展的重要内容，认真对照督导检查内容，认真开展全面自查，梳理排查存在的问题，建立问题清单，并逐项抓整改落实。

8．实施全员育人导师制，创新全员管理模式。进一步完善师生全员参与的管理制度，做到事事有人管，时时有人管，即横向到边，纵向到底。促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续发展。 

9．夯实特殊教育底线，分类做好随班就读、送教上门等特教工作，关心随班就读学生的学习与生活，加强对这些学生的教育与辅导，坚持开展送教上门服务。

10．强化重点群体关爱服务，持续做好残疾儿童、留守儿童、家庭贫困儿童等的排查和控辍保学工作。

11．以减负提质为目标，以办好人民满意的教育为导向，科学统筹、精心部署，扎实推进课后延时服务工作。

12．聚焦中考、会考核心任务，全力以赴抓实抓细备考与组织工作。结合青岛市初中毕业生学业评价体系和新课程标准，加强中考、会考命题研究，加强中考专题集备与教学研讨，加强中考备考策略研究，加强中考复习课的教学研讨，上好每一节复习课。开展培优辅中补弱工作，重点关注中考边缘生。重视初三自主招生考试，研究自主招生策略，组建虚拟班，做好线上线下优生培养。做好学生生涯规划指导、中考学生心理辅导和中考动员会，调动好教师学生积极性，争取中考再上新台阶。确保八年级的地理、生物学科与九年级所有学科的中考成绩达到全区中上游水平，综合评比达到全区25名以内。

（四）加强队伍建设，着力塑造队伍建设新优势

1．深化师德师风建设。常态化推进师德师风建设，将师德规范纳入在职教师全员培训必修内容和考核。完善师德师风承诺制度和负面清单制度，在职称评审、评优评先、提拔任用中实行师德考核“一票否决”。健全教师荣誉激励制度，树立学校师德先进典型，开展讲好师德故事。本学期将继续与所有教师签订师德师风建设承诺书，并组织教师进行自查自纠，学校进行摸排，加大师德失范行为整治力度，常态化开展有偿补课、体罚和变相体罚、违规收受礼品礼金、违规使用教辅材料等问题专项治理行动。

2．优化干部教师结构。实施名师、名班主任领航工程，评选校级名师和名班主任，设立工作室，并积极培育区级名师及名班主任。推进干部队伍年轻化建设，完善干部选任机制和管理办法，让一批富有教育情怀、德才兼备的中青年教师走上管理岗位。强化干部队伍作风建设，大力倡导“严、真、细、实、快”工作作风，营造干事创业浓厚氛围。

3．提升专业培训效能。建立健全教师分层、分类、全员培训体系，纵深推进新教师三年培养计划，创新完善骨干教师外出考察、专题讲座、课堂观摩、专题论坛、教学沙龙、素质提升、跟踪反馈等培训形式，提升培训效能。建立青年教师成长档案，记录新教师入职五年内成长轨迹，针对发展情况制定奖励和培训等相关政策。打造一支适应教育高质量发展的干部教师队伍。

4．强化教师待遇保障。严格落实教师每年体检制度，重视教师心理健康，及时对心理压力较大和心理亚健康状态的教师进行心理辅导和干预。举办教师节系列活动，组织开展荣休仪式，开展丰富多彩的艺体活动，持续增强教师职业幸福感。

（五）坚持“生命至上，安全第一”，创建平安美丽校园

1．压实安全责任，健全防控体系。严格落实“一岗双责”与“谁主管，谁负责”原则，完善逐级负责制与安全信息通报机制，构建“全员参与、全域覆盖、全程管控”的安全管理网络。将安全责任纳入“旗红校美”建设考核，推动党员干部带头履行安全职责，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的工作格局，确保师生安全与校园安宁。

2．丰富教育形式，强化安全素养。充分利用　1530　安全教育、主题班会、手抄报、专题讲座、家长会等载体，开展交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防欺凌、防诈骗及“五防”安全教育。创新安全教育形式，融入“旗红校美”文化建设，开展“安全伴我行”红色主题征文、安全知识竞赛等活动，强化师生安全意识与自我防护能力。针对不同季节特点，重点开展预防溺水、森林防火、冬季取暖安全等专项教育，确保安全教育常态化、精准化。

3．强化应急演练，提升处置能力。完善应急管理预案，每月至少开展一次防火、防地震、校车逃生、防踩踏等针对性应急演练，结合“旗红校美”阵地建设优化演练路线与疏散场地。加强应急队伍培训，组织教职工学习应急处置流程与急救技能，提升突发事件响应与处置能力。建立校园安全风险预防、管控、处置、化解“四位一体”机制，定期开展安全工作复盘总结，持续优化应急管理体系。

4．深化隐患排查，净化校园环境。开展常态化校园安全自查自纠，重点排查校园设施、消防器材、食品卫生、用电安全等隐患，建立问题台账与整改清单，实行销号管理。不定期对学生随身物品进行检查，强化校园欺凌、校园暴力排查与处置，保护学生身心健康。加强校园及周边环境综合治理，联合相关部门整治交通秩序、食品安全、文化环境，为“校美”建设筑牢安全屏障。

5．聚焦重点领域，筑牢安全防线。持续加强学生预防溺水工作，健全预防溺水工作领导小组，落实周末节假日干部教师水域巡视与“三包靠”制度，对特殊群体实行“包干”关爱，通过家校联动强化安全提醒。强化网络安全管理，引导学生文明上网、安全上网。落实“健康第一”理念，加强学生体质监测与心理健康教育，控制近视率、肥胖率，为学生健康成长保驾护航，让平安校园与美丽校园相得益彰。

（六）坚持“规范＋特色”，推动校园文化持续积淀和不断升华。

加强校园文化建设。将物质文化、精神和行为文化、制度文化作为优化提升校园文化建设工作的三项重点任务，将校园文化建设与办学治校各项工作同步筹划、同步部署、同步推进，推动校园文化持续积淀和不断升华。大力实施学校特色发展、精致管理、品质立校行动，巩固市级“文明校园”、区级“阳光校园”“绿色学校”品牌建设，争创更高一级校园文化建设示范学校。

（七）坚持推进家校共育，创造合力育人机制。

积极进行家长学校建设。把家长学校作为学校的办学特色，加强家庭教育研究，制定家庭教育行动计划，提升家庭教育质量，每学期举办集中培训不少于两次。规范家委会管理，成立家委会参与学校管理，实行家委会驻校办公制度，密切家长和学校的联系，加强家长学校建设，办好“家长大课堂”，推进家教服务站标准化建设。开展好“护学岗”和家长陪餐工作，继续深入开展每学期一次的家长开放日活动，继续推进多种形式的家访活动，坚持入户家访不少于一次，实现教师全参与、家庭全受访、教师与特殊学生全结对帮扶“3个100％”，持续奏响家校共育协奏曲。

（八）加强民主建设，规范制度管理，促进学校长足发展 

1．工会团委工作。严格按照“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。加强团队建设，规范入团队仪式，广泛开展各种活动，充分发挥团队的先锋作用，培养优秀接班人。做好“关爱教职工”活动，让教职员工感受到学校的关怀，打造教师幸福的家园。　

2．财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，保证教育教学。

3．校产管理。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，总务处要将学校所有的财产分类别核对，完备台账，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度。落实定期报废制度。 

4．后勤管理。树立“服务育人”理念，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；做好校园餐管理，加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心，巩固好“青岛西海岸新区达标食堂”称号，争创“青岛市标准化食堂”。做好美化绿化工作，打造生态校园。 　

5．节约节能。落实“为民、务实、清廉”的要求，推进学习型、服务型、效能型校园建设。办公经费计划使用，购置物品程序规范，力求价廉物美。依据教学实际需求，加强对水电、打印纸张、清扫工具和文化用品的有效管理，严格控制印刷费、用车费和劳务用工，增强师生节约观念，减少浪费现象。 　

6．加强各功能室规范治理，强化后勤保障工作

随着学校办学条件的不断完善，学校将不断加强各功能室的使用和规范管理，加强各项档案的整理、使用、归存和保密工作。总务处要强化后勤保障工作，加强对饮用水、餐厅的日常管理，进一步改善学校教学设施。

新学期新征程，让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，以担当实干奋力书写红石崖初级中学高质量发展新篇章！