本学期，学校以区教体局教育工作会议精神为指引，以实现教学质量新突破为核心目标，以打造高效智慧课堂为关键抓手，严格落实“低起点、小循环、勤反馈、分层次目标教学”的教学要求，稳步推进智慧课堂教学改革，深耕精细化教学管理，坚守立德树人根本任务，践行五育并举育人理念，全面提升教育教学质量。

一、本学期开展的重点工作

（一）强化日常教学管理，严格落实“双减”政策，规范办学行为，保障教育教学有序开展。

（二）聚焦中考核心目标，深化学科教学研究，精准研读课程标准，深度解读教材内涵，推动教学法与畅言智慧课堂有机融合，提升课堂教学效率。

（三）抓实教学研讨工作，推行“半日集备”制度，强化教研活动实效，做到“一活动一展示”，凸显教研活动特色。

（四）重视教师队伍建设，常态化开展教师培训，助力教师专业成长，着力培养名师骨干，充分发挥骨干教师引领作用，重点培育青年教师，带动中老年教师共同进步，全面提升教师专业素养。

（五）坚持科研兴教理念，持续发挥教科研团队效能，深入推进智慧课堂教学研究，全面落地“低起点、小循环、勤反馈、分小组合作学习”的智慧课堂教学模式。

（六）践行五育并举理念，积极开展“十个一”活动，促进学生全面发展。

二、本学期的具体措施及工作成效

（一）规范办学行为，筑牢常规根基，夯实教育教学质量保障线。

本学期，学校严格规范办学流程，在教学常规落实上紧盯细节，在管理过程中强调规范，以常规提质助推教育教学质量提升。

1.严格遵照国家课程标准，开齐开足各类课程，保障学生每日一小时阳光体育活动时间，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的行为。建立备案督查、网上公示、家长监督三位一体的作业管理机制，标本兼治减轻学生过重课业负担。作业布置严格控制在90分钟内，坚持精心设计、全批全改、及时反馈的原则，切实实现“减负增效”。

2.联合各级部强化教学常规管理，扎实推进过程管理与精细化管理，严格执行巡课制度，定期检查教师教学常规，对备课、候课、上课、听课、评课、作业批改、课后辅导等各个教学环节提出明确要求并逐一落地落实。

3.完善教学监督与质量监测机制，通过课情学情调查问卷、学生座谈、家长问卷等多元方式，实时掌握教学秩序及教学常规执行情况，及时发现问题、精准解决问题，确保教学工作平稳有序推进。

（二）深耕智慧课堂建设，创新教学实施路径，赋能课堂提质增效。

1.重视畅言智慧课堂的规范使用，将智慧教育应用情况全面纳入教师考核体系，定期统计汇总智慧教育相关数据，常态化开展智慧教育校本培训，组织教师积极探索智慧课堂高效教学模式，我校多项智慧教育数据反馈均位列全区前列。

2.搭建多元化智慧课堂展示平台，开展形式丰富的智慧课堂教学展示活动，同步组织智慧课堂教学经验交流分享会，促进教师互通教学心得，有效提升课堂教学效果。　

3.充分发挥智学网平台优势，在不加重学生课业负担的前提下，扎实开展学生业余时间线上精准辅导工作。针对课堂疑点、高频错题等内容，通过学伴机推送课件、微课及针对性习题，同步开展线上个性化辅导，切实做好培优、辅中、补弱工作，显著提升学生学业成绩。

（三）聚焦课堂主阵地，深化教学研究，融合学情教法赋能提质。

1.秉持“以人为本，构建自主高效智慧课堂”的理念，持续深化“低起点、小循环、勤反馈、分层次目标教学”的教学要求，组织教师深耕智慧课堂探索，推行分层教学与小组合作学习模式，突出学生自主学习、合作学习、快乐学习的主体地位，全面提升学生学科素养。

2.期中、期末考试结束后，及时召开年级、班级、学科三级教学分析会，深入开展学情研究与分析，精准适配学生差异，坚持“以学定教”，向课堂45分钟要效率，全力打造“活力高效课堂”。

3.完善课堂教学规范要求，强化课堂教学行为管理。巡课工作聚焦课前、课中、课后关键环节，严格落实2分钟候课、作业批改及课后辅导要求，充分利用学伴机做好业余时间线上精准辅导。同时加大推门课力度，严格执行听评课制度，强化教学过程监控与指导，教学效果显著凸显。

4.抓实集体备课工作，精心设计教学案与导学案，以高效集体备课为突破口，推进有效备课落地。备课组内教师分工协作、资源共享，教学效益持续提升。

5.坚持“教研为主线、课题为引领”的教研策略，开展多形式课堂教学活动。本学期依托智慧教育平台，积极参与区教科院每周组织的教研活动，持续开展校内“每人一堂课”展示课、示范课、公开课活动。

6.强化课程标准学习与研究，重点深耕中考命题研究，初三年级各备课组专门预留时间开展中考命题研讨，加强命题集备，提升教师命题能力。各学科认真分析期中、期末考试试题，做好试卷分析与学情分析，有序召开年级教导会、班级教导会、学科教导会、学生表彰会及学习经验交流会，持续提升教学效果。

7.落实“立德树人”育人要求，开好思政课程，在各科教案中明确德育目标，将品德教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育、民族教育等融入学科教学全过程，坚持育人为本、德育为先。推行全员育人导师制与家校合作机制，重视学法指导与心理疏导，做好学生个性化辅导工作。

8.高度重视中考、会考及期末统考工作，规范教学质量检测流程，完善教师考核评价机制，各年级教育教学质量稳步提升。本学期期中、期末考试中，七、八、九年级部分学科在全区排名实现大幅跃升。

9.关注特殊学生教育，扎实推进特教工作，关心随班就读学生的学习与生活，加强针对性教育与辅导，持续开展送教上门服务。

（四）强化教备组建设，抓实师资培训，搭建成长阶梯助推教师专业赋能。

1.定期召开教研例会，强化教研组与备课组建设，重视教研交流与培训工作。教研活动严格落实“六个统一”，即统一教学计划、教学目标、教学内容、教学进度、教学资料（含作业）及测验考试，坚持规范与特色并重。

2.加强教师培训与师德师风建设，重视教师理论学习，提升教师师德修养，坚决杜绝有损师德形象的行为。注重备课组团结协作，形成教研促教、反思提质、教学相长的良性循环。

3.积极搭建教师学习成长平台，组织教师参与市、区、校际及校内各类教学研讨与培训活动，发挥学校“骨干教师”的示范引领与指导作用，深化教科研一体化建设，促进教师内涵式成长，着力培育名师队伍。

（五）践行五育并举理念，厚植育人底蕴，促进学生多元成长。

1.开好心理健康教育课，开展心理健康专题讲座，组织心理健康教育月活动，通过广播、黑板报、微信公众号等载体，做好常见病及流行性疾病的预防、控制与宣传工作。

2.加强国防教育，开设劳动教育课程，培养学生劳动意识与劳动技能，鼓励学生主动承担家务劳动。开展地方文化、海洋教育、科技知识及学科知识相关的研究性学习活动。

3.强化理化生实验教学管理，持续提升基础实验完成质量，本学期理化生演示实验与分组实验开出率均达100％，学生实验考试达标率100％。

4.充分利用校本资源与当地社会资源，开发具有学校特色的校本课程，积极开展校本课题研究，系统总结校本教研成果。

（六）深耕艺体教育，丰富校园文化活动，构筑书香活力校园。

1.全面落实《国家学生体质健康标准》，开齐开足体育课，扎实完成体育教学任务，保障学生体质监测合格率100％。加强艺术教育，开齐音乐、美术课程，全面提升学生艺术素养。

2.利用课后服务时间开展大阅读活动，营造浓厚书香校园氛围，每周开设一节读书活动课，成功举办征文比赛。通过整合阅读资源、开展多彩读书活动，有效提升学生阅读能力。

3.尊重学生身心成长规律，积极推进“十个一”活动，将“十个一”项目纳入课程体系，与教育教学深度融合，进一步丰富素质教育内涵，促进学生健康成长、多元发展。

总之，本学期学校教育教学工作取得显著成效，但也面临诸多挑战。今后，我校将持续深化改革创新，坚守立德树人根本任务，抓实常规管理、课堂教学与教研培训，深化智慧教学融合应用，扎实践行“十个一”活动要求，凝心聚力、奋力拼搏，推动学校教育教学工作再攀新高峰。