我校坚持“立德树人，五育并举”，重视艺术教育，让学生在艺术活动中受到熏陶，学生热爱艺术，并能在艺术活动中学到技能。以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育改革工作，使人、财、物等教学资源得到充分使用。学校主要领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现将本年度艺术教育工作进行总结如下：

一、制度建设与机制创新

（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度学校一直以来都十分重视艺术教育工作，列入学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。

（二）学校按照国家课程标准，开齐艺术教育学科课程，开足课时，开全内容，为了进一步提高美育课程的教学质量，定期组织开展音乐、美术教师的教育教学示范性教研活动、主题研讨活动、规定内容教学竞赛、说课竞赛等，确保了美育课堂的充实、高效。组织相关部门和人员定期开展音乐、美术教学质量评估活动，有效促进美育教育教学质量提升。

有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。

（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生艺术社团参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。

（四）加大扶持力度，保障美育教育稳步发展

学校设立了音乐专用教室，合唱室，舞蹈室，美术专用教室，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展。为了保证美育课程的教学及活动，我们还为学校配备了足量的教具、学具。严格实施了中小学生综合素质评价工作，每年将美育工作纳入到督导检查项目，进一步健全美育评价制度、加强美育质量监测和督导。

二、教师队伍专业成长

（一）有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。我校现有艺术教师和专职艺术教师2人，使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。

（二）学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我校多次组织艺术教师进行培训，把重视艺术教师继续教育落到实处。

三、学生艺术素养提高

（一）广泛开展校内外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。

（二）每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。广泛开展假期艺术素养展示、校园文化艺术节、诗歌朗诵会、课前艺术活动、演唱演奏会、书画比赛（展）等文艺类活动，展示学生向真、向善、向美和向上的文化特质。组织开展了形式多样的美育课外活动，推动美育教育全面深入发展。

（三）积极参加上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。

青岛西海岸新区柳花泊初级中学2024-2025学年度第二学期体育、艺术课程表.docx