本学期学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，深化教育改革，强化攻坚突破，全面落实市、区教育和体育局工作会议精神。

过去的一年里，我们在教育创新、校园文化建设以及学生综合素质提升等方面取得了显著成就。新的一年，我们将坚持质量为先，紧抓课程和教学工作，着力提升教育教学质量和创新人才培养水平，全面提升数字赋能教育水平，着力打造高素质教师队伍，加快构建具有学校特色的高质量教育体系，努力办好人民满意的教育，奋力谱写教育集团高质量发展新篇章。

1.加强教学规范创新管理。严格执行新课程方案与新课标要求，确保教师深入领会学科素养，并对备课、授课等关键环节进行全面优化。其次，不断优化问题导学和小组合作的教学模式，落实好教学五项常规和学科集备的评价制度，注重早读课、自习课的时间管理，力求效益最大化。同时，引入完善的教学督导机制，规范教师教学行为，提升教学效果。

在作业管理上，我们推行“基础作业＋个性化拓展”新模式，鼓励教师设计富有创意和针对性的作业。此外，加强家校合作，确保课后服务“5＋2”模式有效实施，为学生提供全面教育服务。各级部、教务处将密切协作，共同推动这些创新管理措施落地，以期达到优化教学资源配置、提升学生学习效果、促进学生全面发展的目标。（各级部、教务处）

2．深化教育评价改革。为持续提升教学质量，继续实行校级领导、中层干部及备课组分包制度，强化推门听课，深入备课组指导集备进展，确保课堂教学质量。同时，加大课堂教学的监控力度，致力提高常态课的教学质量。在教学环节上，严格落实备课、上课、作业批改、课后辅导、质量检测及成绩跟踪等关键步骤，注重过程管理和质量管理，树立集体创优和总体评价的思想，确保学科组、班级、年级的均衡发展。此外，关注学生体质健康和艺术素质的培养，定期开展学生体质健康监测和艺术素质测评，为学生的全面发展提供有力保障。（各级部、教务处）

3．聚焦质量优化攻坚。首先，加强教研组、备课组建设，依托集体备课核心团队，深入研读新课程标准，开展全面研究，实现课标、教材、学生、教法、学法、习题、考试的一致性。通过精心打造精品教学课例，努力建设具有影响力的“学科共同体”。

其次，全力打造轻负高效课堂，立足课堂教学主阵地，采用“问题导学”、小组合作评价、课例研究等多种载体，激发学生的学习潜力和提升他们的自主学习能力。积极开发项目式学习案例，提高单元作业设计质量，通过以赛促学的方式，举办全校性大单元教学比赛和作业设计比赛，形成并推广优质案例。

在教研引领方面，持续推进课题研究，结合实际教学问题，探索高效教学方法，提升教师的专业能力。同时，我们将结合教科院的相关活动，举办“教学节”，开展教师课堂教学大比武，营造积极向上的教学氛围，激励教师不断创新，提高教学效率。

此外，加大对作业的审批和反馈力度，确保作业布置的精准性和有效性。通过增加动手、实践性作业，以及推进落实分层作业，进一步满足学生的差异化发展需求。

最后，深化选课走班制度，完善分层教学，高标准开设创新人才培养课程，并建立尖优生学习资源库。同时，关注学业质量后30％的学生，建立帮扶制度，强化对学习训练和培养，以提高整体教学质量。（教务处、各级部）

4．创新智慧教育发展。积极创新智慧教育发展路径，充分利用市、区智慧教育平台及青岛市AI发展规划，推动学校教育信息化2.0进程。通过融合创新教、学、测、评、管等环节，创建“智慧校园建设应用示范校”。同时，借助在线教学服务，满足不同层次学生的学习需求，特别是关注并解决学业基础薄弱学生的学习动力不足问题。此外，建设名师网络课程资源库和工作室，并依托人工智能实验室开发特色课程，力争在信息学奥赛中再创佳绩。（教务处、各年级）

5．拓展创新人才培养新路径。积极拓展创新人才培养新渠道，强化尖兵教师队伍建设，完善拔尖创新人才贯通培养体系，致力于提升人才培养质量。针对2025年新中考选拔机制和政策，深入研究，传承年级教学资源和管理经验。三个年级将协同规划，实施进阶式分层分类培养。同时，依托校内外优质资源，加强竞赛辅导和知识拓展，力争在学科竞赛中取得佳绩。此外，从多个方面确保毕业科目备考到位，为今年的中考佳绩奠定坚实基础。（教务处、各年级）

6．强化学校课程体系建设。强化学校课程体系的建设，特别是将国际理解教育深度融入其中，推动4.0版课程的配套资源开发迈向新台阶。同时，加强小初高一体化的教学研究，精心规划各年级各学科的培优补弱课程体系，确保顶层设计科学合理。此外，持续提升教师课程、学生课程及家长课程的质量，构建起以年级为单位的三大课程体系，通过多元化途径全面提升学生的核心素养。（教务处、各年级）

7．强化艺体特长培养。进一步强化艺体特长培养，提升学生的体质与艺术素养。把体质健康监测和艺术素养考核评价结果与艺体教师考核评价相结合，全面提升艺体课堂教学质量，确保合格率稳步上升，优秀率大幅提升。全面落实“一天一节体育课”和每天一小时体育锻炼的要求，精心设计多样化的体育课程，让学生爱上运动，增强体质。

在艺术教育方面，确保每位学生都能掌握一至两项艺术技能，实现体育艺术3＋2的培养目标。着力提升篮球、足球、排球等运动项目的质量和水平，将游泳、足球纳入必修课范畴。同时，精心组织筹划各类体育赛事和艺术活动，如春季体育节、“校长杯”足球篮球赛等，力争在各项比赛中取得优异成绩。

加强学生社团建设管理，切实发挥社团活动育人的作用。强化顶层设计，健全学生社团管理制度；实行品牌战略，打造精品特色社团。本学期，在我校已有社团的基础上，再打造交响乐团和合唱团等精品社团，通过优化社团建设，让学生的综合素养得到高效发展与提升，为创建美育特色学校贡献力量。（学生处、艺体微组）

8．培养学生的学科思维能力。为培养学生的学科思维能力，文史类学科教师将通过举办读写节、课本剧展演、演讲大赛等活动，每学期定期展示读书成果，促进学生精神成长。地理、历史教师将引导学生开展研究性学习，启迪思维。思品教师则致力于开发良好习惯养成课程，深化社会主义核心价值观教育。同时，理化生教师聚焦关键能力和科学思维，指导学生进行探究性学习并展示成果。此外，我们还将组织学生参加化学、生物、数学等学科竞赛，以赛促学，力争取得优异成绩。（教务处、各年级）