我校全面坚持党的教育方针，以培养学生的核心素养为出发点，牢固树立“健康第一”的指导思想，把“立德树人”增进学生体质健康素质作为基本目标，通过实施学生体质健康促进工程，深入推进学校体育工作提质增效，促进学生全面和谐发展。

一、体育教学改革

在体育工作中，所有体育教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，能够时刻围绕学校整体教育工作推进日常教学。积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习活动、教研组内，开展教研评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

学校高度重视体育工作，切实落实“学生每天一小时校园体育活动”要求。开足开齐体育课，坚持体质健康测试项目“课课练”，每天上午大课间活动坚持抽测学生加练提升，每天下午课外活动时间安排班集体质健康社团活动，一月进行一次体质监测质量分析。结合本校实际情况，制订落实“学生每天一小时校园体育活动”实施方案，逐步配足配齐体育教师、改善体育场地设施，购置必要的体育器材，为学生每天在校一小时体育锻炼提供切实保障。学校构建体育和健康教育课程体系。根据学生成长规律，制定适合学生身心健康和个性特长发展的活动内容，构建有学校特色的体质健康课程体系，保证体育课堂运动负荷要提升，增强课程内容的选择性、趣味性，培养学生对身体锻炼的兴趣。学校举办多层次、多形式的班集体质健康项目团体赛，纳入班级考核。并因地制宜、经常性地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，对体质健康项目水平优良的同学进行通报表扬，对测试项目成绩待提升的学生建立工作台账，责任到人，要特别关注该部分学生的提升。建立家庭体质健康锻炼指导方案，帮助学生因地制宜的进行居家锻炼，有效运用信息技术支持，进行线上指导。

二、体育教师配备

学校共有体育教师14人，专业体育教师11人。其中党员7人，西海岸新区优秀教师2人。教师们工作责任心强，都能保质保量完成体育教学工作。

三、体育经费投入、场地设施

学校建有篮球馆两座，室外篮球场地5块、排球场地3块、足球场地2块、400米标准田径场地1块、300米田径场1块，风雨操场两座、乒乓球场地等。

四、体质健康测试

学校认真组织学生进行体质健康项目的训练，利用大课间、体育课、课外活动时间，有效提高学生身体素质，提高学生的锻炼积极性，为学生体质健康的锻炼增加趣味性。