2024年是文汇中学第一个五年规划收官之年，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕区局教育体育工作要点，学校将紧紧围绕“育人为本、质量立校、特色发展”的理念，全面落实教育教学管理目标，以党建为统领，以安全为基石，以教学为核心，以“双减”工作为突破，继续推进智慧教育，打造高效课堂；以提升质量为核心，以践行文化为抓手，以点亮特色为重点，全力彰显文汇中学教育品牌。

一、赓续使命，挺膺担当，构筑党建统领坚实阵地

从加强党的全面领导、加强党的建设、推进全面从严治党等方面着手，建立分工责任清单，压紧压实管党治党政治责任，牢牢占领意识形态高地，做好舆论宣传工作，切实做到学懂弄通做实。积极推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制，丰富“红星耀文汇”党建品牌内涵。

1．加强思想建设，提高师德师能。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，坚定不移用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，积极开展“书记带头讲党课，党员争先上党课”活动，定期召开意识形态工作会议，抵御和防范宗教活动向校园渗透。加强学校大思政课建设，积极践行社会主义核心价值观，号召广大党员顺应时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，始终保持政治上的清醒和坚定，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以党性铸师魂。

2．加强组织建设，增强党性观念。实施党支部组织力提升工程，层层抓实党建责任，强化学校干部责任担当，增强学校党总支的影响力、凝聚力和领导力。落实中小学校党组织会议和校长办公会议两个议事规则，对现有的会议机制和有关工作进行梳理，扎实推进党的基层组织建设。

3．加强制度建设，完善体制机制。落地落实“三重一大”制度，全面实施党组织领导的校长负责制。进一步完善学习制度、例会制度和组织生活会制度，深化落实主题教育实践活动、“第一议题”学习、主题党日、“三会一课”等制度，用好“灯塔－党建在线”、学习强国等学习平台，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果，不断提升党员理论水平和党性修养。严格规范党内组织生活，提高组织生活会质量，深入开展批评和自我批评，提升党建层次和质量。

4．加强作风建设，提高党性修养。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。组织党员干部教师开展党规党纪学习，并采取现场参观、党课教育、警示片观看等教育形式，引导全体党员教师亮身份，立足岗位做表率，敬业奉献。开展师德师风教育活动，组织教师向身边的榜样学习，树立教师的良好形象。严格教师管理，与教师签订师德师风承诺书、禁止有偿家教责任书等，常抓不懈，久久为功，筑牢基层战斗堡垒根基。

二、锐意进取，润己泽人，争做新时代文汇大先生

新时代的教师要力争做“大先生”，严爱相济，润己泽人，以热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的情怀为伟大的教育事业而奉献，承担起建设教育强国的时代重任。

5．树立“德为先”理念，培育“四有”好老师。学校充分发挥“党员先锋岗”、“名师工作室”、学科骨干教师的辐射带动作用，引导广大教师严格遵守师德规范，提高思想政治素质和职业道德水平，以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，造就一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人、人民满意的教师队伍，培养具有“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的中国特有的教育家精神的文汇大先生，营造一个风清气正的育人环境，促进学校教育高位发展。

6．继续实施“五大工程”，加强“三个团队”建设。推进教师队伍梯队发展，搭建教师成长晋升通道，继续实施新教师、“菁英教师”、骨干教师、青岛名师、“教育名家”培育五大工程，结合区市教师培训活动，健全“因需选学，按需施训”精准培训机制，组织教师积极参加各类研修、培训、比赛活动。加强干部、班主任、备课组三个团队的建设，锻造一支理念先进、素质优良、结构合理的干部队伍，打造一支能负责、会管理的班主任队伍，建设一支师德高尚、业务精湛的专业化教师队伍。

7．继续实施“青蓝工程”，完善教师梯队建设。完善青年教师个人专业成长手册，确立“一年合格、三年胜任、五年优秀、八年骨干”的专业发展目标，记录自身成长轨迹。充分发挥校园名师、骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长，实现我校教师队伍素质的动态提升。依托六大学科基地，借力三大集团平台引领，多措并举全面提升青年教师专业素养，努力构建新教师、青年“菁英”教师、骨干教师、名师、名家为主体的教师梯队发展体系。

8．匠心筑梦，做学生成长道路上的“引路人”。用爱琢玉，用心育贤，传承使命，坚守初心，担当责任，奋发有为。每周召开班主任会，每月举行班主任论坛，交流总结班级管理的有效途径，充分发挥班主任在班级管理中的重要作用，着力打造一支心中有大爱、专业能力强、富有教育智慧、敬业奉献的班主任队伍，惟实励新，笃行致远，创建文汇中学最美德育团队。进一步落实全员育人导师制，强化教师教书和育人“一岗双责”任务，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”德育机制。

三、培根铸魂，启智润心，落实立德树人根本任务

以学生的身心健康为出发点，坚持五育并举，创造性地落实五项管理，继续施行学生成长导师制，促进学生德智体美劳全面发展，努力构建落实立德树人根本任务新生态新格局。

9．家校社协同育人网络建设

9．推进家校共育，增强育人合力。进一步加强家委会工作，完善家校社网络，主动邀请家长走进学校，开展驻校办公、家长陪餐、家长助学等活动，引导家长主动参与学校管理；定期举行家长学校、家长讲座、家长会、“三长”见面会等活动，加深家校沟通，提高家校育人实效；坚持“万名教师访万家”活动，加强家校联系，形成强大的教育合力，共同促进学生健康成长。争创青岛市家庭教育示范学校、青岛市优秀家庭教育服务站。

10．完善机制，加强心理健康教育。实施学生心理健康促进行动，高质量开展心理健康教育。加强心理健康教育教师专业培训和班主任心理专题培训；常态化开展心理健康教育教研活动，用好心理咨询室，完善师生心理健康档案，定期开展心理辅导，定期开展在校生心理健康筛查，加强中小学心理危机干预指导，做好未成年人健康成长心理援助工作；坚持开展心理健康教育月活动；专兼职心理教师与班主任一起做好学生的心灵导师，对学生进行心理健康教育；建立“学生－任课教师、班主任－年级心理教师－学校心理咨询－区教科院心理疏导”的快乐成长路径，促进学生身心健康。

11．以“德”为先，“育”见未来。五育并举，德育为首。完善德育课程建设，创新德育活动内容和形式，实现德育课程主题化、系列化、活动化。上好大思政课，把传授知识同陶冶情操相结合，培育师生的家国情怀，加强理想信念教育，充分发挥思政课在学生思想道德教育中的重要作用，筑牢思政课程育人根基。开辟德育多元路径，加强习惯养成教育，落实“十个一”项目行动计划，坚持开展一月一主题的校园节日活动，每学期组织开展研学活动，利用“文汇大舞台”点亮特色大课间等，开展五育融合之“阳光大课间活动”（如跑操比赛、课桌舞比赛、文汇大舞台才艺展示等）。突出仪式教育的育人功能，通过升旗仪式、入团仪式、青春仪式、毕业典礼等活动，培养“文明有礼、规范有序、从容大气”具有文汇特质的新时代中学生。加强校园、班级文化建设，树立环境育人理念，让每一面墙壁都说话，一草一木都育人，完善文汇德育品牌。

12．五育并举，特色育人。落实全面加强和改进新时代学校体育、美育工作三年行动计划，进一步完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”的体育教学模式和“艺术基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长”的美育教学模式，不断提高艺体课堂教学效益。全面开展阳光体育运动，坚持每天体育锻炼1小时，常态化开展好跳绳、游泳、球类等社团活动，开展五育融合之“活力”大课间常态化评比。每天做眼保健操，切实降低近视率，提升学生体质健康水平，保证学生体质健康合格率达到100％以上、优良率达到52％以上。

推动书法、年画、剪纸、衍纸、乐高等活动形式进校园，丰富美育课程内容，让学生“人人有爱好，个个有特长”，创建一批高水平艺术、体育社团，开展五育融合之校园文化艺术节活动，关注美术、音乐特长学生的成长，打造文汇特色艺体品牌。

本学期除了上好劳动课，还要定期开展活动。要创新劳动教育载体，拓展劳动教育实践场所，加强劳动教育课程建设。劳动教育的三个核心要素：意识、习惯和技能。培养学生的劳动意识是首要任务，形成具有文汇特色的“劳动塑魂”技能课程，实现劳动教育校本化，坚持集中与分散相结合，依托劳动节，确立“劳动周”、“劳动月”，开展五育融合活动之首届劳动周劳动作品展。拓宽家校社三维实践渠道，通过开展爱国卫生运动、种植、厨艺展示、志愿服务等劳动实践，让学生劳有所乐、劳有所获。

13．法治教育进校园，安全意识记心间。加强法治思想学习培训，提高干部教师法治意识，健全依法治校工作体系，加强学校法治基础能力建设。坚持依法治校，每学期邀请法治副校长进校，积极开展法治教育、禁毒教育，做到法治教育常规化、制度化，引导全体师生向善而生，向美而行。继续组建模拟法庭社团，积极参加青岛市“彩虹伞”青少年模拟法庭大赛。开展主题班会、警示教育大会、宪法诵读、法治主题宣讲等活动，开展五育融合之“宪法主题教育人人守法好风尚”，全面提升学生的遵纪守法意识和自我保护意识，保证青少年“扣好人生的第一粒扣子”。

四、聚焦重点，创新求变，擘画文汇未来美好蓝图

从“课题”“课程”“课堂”三方面继续推进教育教学研究，重构“双减”背景下的教育新样态。恒久坚持一题分层制度，精心设计导学案、精准设计任务单、精确设计练习题。完善课程体系，以学生为中心实施高品质课堂建设行动，打造轻负高效课堂，提高教学质量，实现品质立校。开展五育融合之“双减”背景下的“减负提质”典型案例比赛活动，努力提高教育教学质量。

14．抓实教学常规，提升教研实效。实施高品质课堂建设行动，打造轻负高效课堂。按照“严、细、实、恒、新”的要求，加大措施推进教学常规精细化管理。备课中渗透“大单元教学”理念，做到“八定六统一”，注重“三基”训练，精心设计学法和教法，以课前、课中、课后三段式课堂模式为基础，不断完善“六环十二学”课堂模式，让“讲堂”变“学堂”，让技术赋能教育，真正推动“转识为智”，全面提高课堂教学效益。认真落实“双减”政策，健全作业管理机制，创新作业设计。加强业务检查，助推常规管理。加强集备，群策群力，依托“半日教研”和“小集备”活动，认真落实新课标，深入钻研教材，运用智课系统和录播室，加强切片教研，用数据说话，实现“备教学评”四位一体，把脉教学动态，进行精准提升，提升校本教研质量。开展五育融合之备听评课评比竞赛，助力学校“问题研学·生态智慧”课堂教学模式再达新高度。

落实随堂听课制度。各年级主任、学科挂靠干部，教师发展中心加强随堂听课力度。听课后及时与上课教师交流意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。提高教师课堂教学的质量。每学期教师听课不少于20节，青年教师先听后上，每学期听课不少于30节。每学年开展“六个一精品”评比活动。

15．智慧教育赋能，领航数字化转型。深化智慧教育发展，深研智慧课堂应用，创新完善有效智慧课堂模式群，做到以学定教、因材施教，让学生站在课堂的中央，让“自主、合作、探究、互助”成为课堂常态，做到共享、共生、共成长，让越来越多的教学新场景、新平台、新范式陆续出现在课堂上。创新智慧管理与智慧服务，打造智慧阅读、智慧作业、智慧餐厅管理等诸多智慧应用场景，重构“减负提质”教育生态。拓宽智慧教育应用渠道，加强生成性人工智能软件的应用，不断提升教育教学效益，探索构建“智慧课堂——智慧校园——绿色生态教育”新路径，领航学校数字化转型，引领区域智慧教育发展。

16．加强学科建设，完善课程体系。学校依托青岛市实验初中教育集团、青岛市文汇中学教育集团教学资源，深入探究学科建设的内涵和外延，创造性的开展学科建设，从关注学生学科必备知识的建构、学科关键能力的培养和学科学习方式的体验、学科核心素养的养成三大方面入手，落实义务教育新课标，实施大单元、大概念、大任务、大主题、大情境等教学新举措，从而更好地推动育人方式变革、更好地聚集核心素养，贯彻落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。继续加强创新人才培养课程、补弱筑基课程、小初衔接课程、初高衔接课程建设，完善学科拓展类、竞赛类课程的开设，抓实基于校本的“微课题、微研究、微创新”的探索，研发校本课程，点亮大课间及社团活动。依托市区三大教育集团的教育资源，利用智慧教育平台，充分发挥集团共享共建优势，打造“一科一品”课程，进一步完善文汇中学“汇融课程”体系。

17．凝心聚力抓中考，全力以赴创佳绩。各学科认真总结中考经验，结合学情和中考政策，完善中考备考方案，发挥团队优势科学、精准备考，确保2024年中考质量再上新台阶。一是深入研究2024中考及自招政策，积极探索创新人才培养路径，提升卓越人才培养效益。二是全校上下凝心聚力、真抓实干，确保中考第一二组合达B率70％以上、达C率94％以上；理、化、生实验中考，艺术中考，信息技术合格率均达100％；全力以赴实现2024年中考自招录取率、中考达线率均居全区领先位置。三是强化艺体特长培养，加强精准教学、个性化教学研究，拓宽学生多元发展渠道。三年一循环，五年小周期，总结文汇经验，扬长补短，点亮2024年中考！赢得文汇更华丽的蝶变！

五、勠力同心，奋发有为，切实保障教育教学秩序

后勤服务中心将继续以“等不得，慢不得，拖不得”的紧迫感、责任感，以严、真、细、实、快的工作作风，强化制度建设、校园安全、传染病防控、食堂管理、设备维护等工作，高效高质为师生创造良好的工作、学习和生活环境。

18．强化责任担当，共建平安校园。严格落实《山东省学校安全条例实施细则》，牢固树立“隐患即事故”的安全工作理念，严格落实“三管三必须”的安全工作原则，进一步完善“一岗双责，失职追责”的安全工作责任体系，强化平安校园数字化建设。强化师生责任意识，加强校园安全“三防”建设，落实安全岗位责任，进一步加强校园保安、护学岗队伍及护学队伍建设，做好校园周边巡逻看护和上放学期间学生护导工作。严把校门关，严格落实校园封闭式管理。落实安全工作首遇负责制，加强部门联防联控，持续深化防溺水、防欺凌、消防安全及校园周边综合治理。全面做好设施维护、卫生管理、校园绿化等工作，做好消防安全隐患排查、电气治理、校园监控维护等专项治理工作。

19．重视安全教育，筑牢安全防线。利用互联网＋、物联网技术赋能校园安全保障，提升校园安全管理水平。利用安全教育平台、学校公众号、微信群、钉钉群等对学生进行安全教育，全面推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆；通过宣传画、黑板报、夕会、班会等形式进行主题教育，提升学生的自我防护意识；定期组织开展消防、防震、防踩踏等各种形式的应急疏散演练活动，提升学生安全应急能力。落实“1530”安全教育模式，利用主题班会、专题讲座等形式进行安全知识培训，加强防溺水、禁毒知识、交通安全、消防安全、食品安全等教育，提高学生的安全意识，增强自我保护能力，做到安全教育覆盖率达100％。进一步完善学校传染病防控工作方案和应急预案，严格执行因病缺课及传染病报告制度，严格落实校园内公共区域卫生管理和通风消毒制度，切实做好传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康。

20．增强服务意识，提高保障水平。加强食堂监管，强化饮食卫生管理，改善学生膳食，充分发挥膳食委员会作用，做好干部、教师和家长陪餐工作，继续推行“光盘”行动，不断提高学校膳食质量和家长满意度。加强日常校舍、设施及教学设备的检修和维护，加强校园环境建设，创造优美的育人环境。严格落实财务管理制度，完善经费使用制度，加强经费使用监督，厉行节约，反对浪费。加强对水电设施、办公用品的管理。进一步完善规范固定资产管理，做好各类物品期初发放和期末盘点回收，做到物尽其用，精打细算。加强日常校舍、设施及教学用品的检查与维护，提升服务质量，更好的服务于教育教学。按照“四相符”的要求，不断完善学校资产数据库。

六、精致管理，真情服务，擦亮文汇教育最亮名片

以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，着眼大局，内抓效能，外树形象，进一步强化服务意识、细化管理措施，切实提升服务质量，持续做好全校各项行政业务的综合统筹和协调督促工作，有序推进工作落地落实落细。

21．制度管人，流程管事，规范精致管理上水平。认真开展人事系统各类信息统计，规范管理教职工个人档案。健全相关档案管理制度，加强学校档案管理工作，归档及时、规范、分类清楚、整齐有序，探索云盘归存电子档案、照片模式。严格教师管理，与教师签订劳动纪律承诺书和师德师风、禁止有偿家教等目标责任书。公平公正公开做好职称评审、岗位竞聘、评优树先、年度考核、平时考核等人事工作。做好教职工的考勤登记管理工作，做好值班护校、水域安全巡查等工作安排，并加强督导检查，完善工作督查通报制度，工作追求规范化、精细化和高效化。进一步规范学校工作办事程序，遵章办事，依章办事，不断改变工作作风，切实提升办事效率。

22．强化担当，履职尽责，真情服务效能上台阶。各处室强化主动意识，加强综合协调，充分发挥好桥梁纽带作用。校务服务中心积极做好外联、信访、会议、接待、人事、档案等工作；对各种文件及时收发、登记、归档，及时传达贯彻学校决策，保证上传下达时效，促进学校各项决策的落实。加强对学校的宣传工作，充分发挥宣传阵地作用，充分利用微信、网站、报刊等各类平台，加强对学校工作的宣传与推介，扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。健全舆情快速反应机制，做好舆情提前研判、应对和回复工作，确保校园和谐稳定。

23．多措并举，扎实推进，优质学校发展增后劲。工会要广泛倾听教职工的呼声，了解教职工的意见和要求，努力为教职工排忧解难；关心教职工生活，坚持“五必访”制度，开展“送温暖”活动，竭诚为教职工办实事、做好事、解难事，维护教职工合法权益；关注教职工身体，定期组织教职工体检。组织教职工参与服务学生、服务社区、服务群众的志愿活动，常态化落实教职工荣休制度，用好“齐鲁工惠”APP、山东省志愿服务平台，将年度工作细化至每月，提升服务能力，凝聚教工合力，构建温馨校园。

七、一体发力，协同推进，谱写集团化办学新篇章

以“共享、共建、共赢”为发展目标，实施一体管理，深度融合。落实“八共六统一”合作理念和方式，“八共”：理念共通、文化共建、资源共享、项目共担、课程共生、课题共研、评价共探、质量共进；“六统一”：统一领导、统一管理、统一师资、统一资源、统一研训、统一考核。加强核心校与成员校之间的交流、沟通、协作。实行机制联动、研训一体、共生共荣，围绕共性问题、瓶颈问题开展项目研究，实现校际间优势互补、资源共享，促进集团各校的个性发展与同步发展，实现集团整体教育教学质量的不断提升。

新学期，新征程，新坐标，新使命，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，乘风破浪，奋楫扬帆，擘画文汇2024新蓝图。

附：

青岛西海岸新区文汇中学

2023－2024学年度第二学期校历

2024年2月26日（星期一），师生返校上课。

2024年7月8日（星期一），暑假正式开始。

本学期共计19周。