一年来，文汇中学认真落实《青岛西海岸新区全面加强和改进新时代学校美育工作三年行动计划（2022－2024年）》，实现国家、省、市、区三个100％要求，认真抓好艺术教学，提高课堂教学质量，学生的艺术素养不断提高。

一、课程建设

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足课程。上好音乐、美术等艺术课程，不断推进教学改革，提高教育教学质量。充分利用当地教育资源，积极开发校本课程。本学年开发了剪纸、合唱等校本课程。

二、师资保障

目前学校有音乐老师3名，美术老师3名，其中5名毕业于艺术教育类专业院校，副高级教师2名，市教学能手1名，所有教师均出示过区、市一师一优课、优质课、公开课，符合山东省师资配备要求。学校重视艺术教研。成立了艺术教研组，通过小组教研活动，引导教师在工作中主动学习，不断更新知识、提高技能。学校鼓励教师参加业务培训。创造条件，支持教师参加市级、区级培训与研讨，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教育交流，从而不断提高他们的专业素质。除校内教师外，还聘请有特长的家长组建业余师资队伍，作为校内师资的有效补充，为学生的特色发展提供强有力的支持。

三、艺术教学

学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。完善“艺术基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长”的美育教学模式，一方面，要求艺术教师上好常规课，提高课堂教学质量。另一方面，丰富学生艺术活动，提升学生艺术素养。继续开展“文汇大舞台”展示活动。加强艺术社团和兴趣小组建设，实现人人出彩、个性发展。因此，学校开设合唱、舞蹈、书法等社团。学校要求每位艺术教师人人带社团，学生生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生的课余文化生活，全面提升了学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素养不断提高。同时也推动了学校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中，非常注重创造美的校园环境，注重长廊文化建设，在每层连廊布置书法、绘画等作品，展示艺术教育的成果，让校园充满独特的艺术气息。

通过设立社团节促进社团活动的开展，丰富社团活动内容，提高社团活动整体质量，不断打造精品社团，形成文汇特色艺术品牌。

在全区中学艺术节比赛中，33名同学参加绘画、摄影比赛，分获一二三等奖；25名同学参加书法比赛分获一二三等奖。3人参加市赛分获一、三等奖。学生发现美、欣赏美、创造美的能力不断提高。学校的艺术工作得到上级部门的充分肯定。

四、设备及资金投入

学校有专门的音乐、美术、舞蹈教室，配备竹笛、腰鼓、画板等音乐、美术教育器材。本学年学校列支2.3万余元专项资金支持艺术教育发展。

五、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，测评覆盖率达到100％，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与复测，做到不让一个学生掉队。