一、工作规则

（一）是明确责任。依照规定权限和程序，明确责任分工。及时接听电话、接待来访的工作人员负责解答处理相关问题或做好引导、转接处理工作。 

（二）是服务承诺。学校面向社会公开教育惠民服务项目、服务内容和服务流程，承诺服务标准和服务质量，建立服务质量反馈监控机制，接受社会监督。 

（三）是限时办结。学校接受咨询、接办事项原则上实行即时答复、即时办理，需要一定时间的，明确办理部门和办理人员，在承诺时限内办结。 

（四）是信息汇报。学校对群众来电、来信、来访和网络咨询内容认真登记和研究，及时通过微信群、短信、电话等形式向领导小组提报反馈信息，为优化服务提供建议。

二、行为准则

为加强学校校风、教风建设和教师职业道德建设，使广大教师做到教书育人，为人师表，根据有章可循、严而有度的原则，特制定《辛安初级中学教师一日常规》：

（一）晨间活动

1．教师早晨应按时到校上班。如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话向学校领导请假，以便安排工作。

2．班主任适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读、卫生清扫情况，处理有关事务。

3．全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值勤领导或考勤人员说明。

4．值日教师及时清理好本办公室卫生。

（二）上课

1．做好课前准备工作，提前两分钟到教室等候上课。

2．走进课堂衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，为人师表。不准抽烟和接听电话，不准做与课堂教学无关的事情。

3．按课表上课，不私自调课、停课、缺课。严格执行作息时间，准时上、下课。

4．教书育人，寓德育教育于教学之中，课堂上没有违背国家法律法规和方针政策的言行。

5．尊重、爱护和信任学生，课堂上不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

6．认真分析教材，吃透教材的编写意图，研究教法，用最恰当的、学生最易接受的教法传授知识、思想、方法等。研究新教材的新理念，教学中充分体现新课程标准的要求。

7．关爱学生，把教材上凝固的文字转化为富有情感的活动。课堂上掌握每个学生的愿望和学习困难，做到每节课使每个学生都有发展。

8．研究教材，开发适合本班学生情况的校本课程，做到以课本为载体，因地制宜组织教学内容，把教材中的思想、理念、科学精神贯彻到课堂教学全过程。

9．板书有条理，字迹端正，重点突出，表达明确，数量恰当。

10不断研究改进方法，使教师成为课堂教学的研究者。

（三）课间

1．全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理。在教学场所不吸烟。

2．教师在办公期间外出，应事先到教导处请假，结束后再销假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊情况，应自觉控制时间。

3．教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长及学校对外形象的影响，尽量使用普通话交谈。避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，杜绝有辱学生人格的言行。

4．班主任应利用学生课余时间，及时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。

5．组织学生活动是教师日常工作的组成部分，教师应将活动过程视作办公，尤其要组织好快乐大课间活动，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时安排个人娱乐、个别闲聊等活动。

6．遇到开会、学习等活动，教师应及早安排好工作，准时参加，不在会议期间夹带其他工作，保证会议效率。

（四）午休

午间班主任协同家长安排好学生搞好午休，与家长配合严禁学生超前到校或外出游玩。

（五）静校

1．班主任老师每日按规定时间负责放学静校，对当日班级情况略作小结，协调各科布置家庭作业及必要的家庭生活指导，安排好值日和次日早读晨扫等事宜，并关锁好电灯、门窗。

2．放学后无特殊情况，不准留学生在校。需要进行个别辅导的，班主任有责任与辅导教师做好协调，禁止出现教师离校后所任班级还有学生在校的情况。

学生一日常规

一、进校规范要求 

（一）早晨准时到校上课。

（二）衣着整洁大方，要整理好个人卫生，不穿奇装异服、高跟鞋、拖鞋到校。着装要适合中学生特点；男女生不染发，男生不留长发、不剃光头，女生不留披肩发；进校时，背好书包，佩戴好学生证。

（三）要备齐学习用具，不携带非学习用品和危险品入校，如手机、mp3．随身听、哨子、刀子等。如发现带有以上物品者，除批评教育外，并将物品没收请家长领回。骑自行车的同学，在距离大门警戒线外上下自行车，将自行车按指定位置摆放。

（四）进校后，见到老师应主动问好。

（五）稳步进校，自觉成一排走进教学楼，有秩序地进教室。

（六）进入教室后，将桌椅擦干净，准备好第一节课学习用品。

（七）自觉遵守学校作息制度，按时到校，上课迟到须登记，因病、事不能到校者，要向班主任请假。如确实不能办理请假手续时必须事后申明理由后补办请假手续。学生早退须持班主任或值班教师的批条，交门卫保安确认后，方可离校。

二、课堂学习规范要求：

（一）预备铃响后，立即有秩序地走进教室，安静地坐好，等待老师上课。老师走进教室，班长喊“起立”，全体同学立正站好，并问“老师好（早）”，老师回答“同学们好（早）”，老师示意后坐下。

（二）上课迟到要先喊“报告”，经老师允许后进教室，轻轻入座坐好。

（三）课上专心听讲，积极思考，主动回答问题，提问或回答问题时先举右手（指尖不过头），经老师允许后再回答。

（四）发言时，立正站好，目视老师，声音洪亮，用普通话，回答问题语言要完整，规范。

（五）到前面演示，板演等，轻步行走，立正站好。

（六）上课时，在老师指导下，认真有重点地观察，动手操作时要按老师的要求认真操作，并从中努力探索规律，提高操作效率和学习能力。要双手接过老师发给的物品。

（七）在老师指导下，认真读书，积极参加小组讨论和对同学的评价。

（八）认真进行课上练习，按老师要求独立完成作业，书写要工整，完成后要认真检查，努力提高练习速度和准确性。

（九）上课当同学回答问题时要注意听，不随意插话，有不同意见经老师允许后积极表态。发现老师讲课中有问题要大胆有礼貌地提出。

（十）读书写字的姿势要端正，身坐直，眼看书本，脚放平，做到“三个一”（眼距书本一尺，身距桌子一拳，握笔处距笔尖一寸）。

（十一）下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，全体同学立正站好，与老师道“再见”，待老师走出教室后方可自由活动。

三、课间休息规范要求：

（一）课间休息时，应先准备好下节课所需学习用品，再自由活动。

（二）在教室内活动要文明、有序，不大声喧哗，不追逐打闹。

（三）在楼内要慢步轻声靠右侧单行，不勾肩搭背，不追逐，不拥挤。

（四）上下楼时，不跑不跳，靠右行走；到操场做操时，各班整队安静有序地下楼。

（五）下课与老师、客人在楼道并行或相遇时，要右行让路，并向老师、客人敬礼问好。

（六）同学之间要和睦相处，团结友爱；与他人发生矛盾时，先报告老师，得礼让人，失礼知赔。

（七）不损坏公物，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

（八）到办公室办事，先喊报告，经老师允许方能进入，离开时说再见。

（九）上厕所不拥挤、打闹，不在墙上乱涂乱画。

（十）违反纪律或规范要求时，服从执勤老师或学生会同学的教导，不顶撞，且虚心改正。

四、中午规范要求：

（一）中午12：40开始午休。

（二）午休开始后不随便到其他地方活动。

（三）注意午休秩序，各班自行安排好值日。

五、放学后规范要求

（一）每天下午放学15分钟之后开始静校，学生应自觉遵守静校期间的各项规定。

（二）放学时要有秩序离校，不准在校园内骑自行车；离校后，不在马路上追逐、打闹或数人并排行走以免影响交通。

（三）每天值日生要整理好室内和环境卫生，并关灯、关电源、关窗户、锁好门。

（四）在家期间要认真复习功课，独立完成作业，按时休息，保证睡眠时间。

（五）在家要协助家长做力所能及的家务劳动或公益劳动，帮助他人多做有益的事。

三、岗位职责

校长的主要职责是：

（一）依法按章程办学，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

（二）组织制定学校长远发展目标和学校发展规划，按规定程序批准同意后组织实施。

（三）组织制定教育教学、社会服务、对外交流合作方案，按规定程序批准同意后组织实施。

（四）组织制定教师队伍建设方案，按规定程序批准同意后组织实施。

（五）组织制定内设机构设置方案，按程序提名、聘任副校长和中层干部。

（六）组织制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序批准同意后组织实施。

（七）组织制定、执行学校经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益。

（八）支持学校党组织开展工作，支持工会、共青团、学生会等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动。

（九）按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

副校长由校长在民主推荐或广泛听取群众意见的基础上提名推荐，由教体局考察聘任，协助校长工作。

学校依据有关规定，经教体局批准，设立教育教学和行政管理中层机构，承担相应管理工作。学校可根据工作需要，设立中层机构下属部门。中层机构负责人由学校聘任。

学校中层机构名称和主要职责如下：

设立教导处、政教处、总务处、办公室、团委等，具体负责学校所有工作的计划、督查、指导、评价。

（一）教导处：负责学校教学方面的组织管理工作、课程开发与实施、质量督查等工作；负责教师提升、教师培训、教育科研等工作；负责学科教师业务培训和学科课堂教学等工作。

（二）政教处、团委：负责学校德育工作、班级管理工作、学生的思想教育工作、少先队等工作；

（三）办公室：负责学校的日常工作，各部门之间的联络、协调及对外宣传、接待工作和学校教职工人事管理等工作；

（四）总务处：负责学校的后勤服务、财务管理、治安保卫，提供良好的教学条件和环境，以及必要的生活设施和服务，保证教育、教学任务的完成等工作。

（五）学科管理实行备课组长负责制，全面负责本学科的各项业务工作；学校还将根据教师特长，本着自愿、自发、有利于学校发展的原则，倡导成立各种学术团体，学校为其提供一切便利和支持。

（六）年级管理实行年级主任负责制，年级主任进入学校管理团队，享受中层待遇，具体负责本年级各项工作的落实。

 四、服务标准

（一）维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

（二）仪容洁净，勤修边幅。男教师不留长发、长胡须、大鬓角；女教师发式大众化，不浓妆艳抹。

（三）穿戴整洁、朴素。工作时间不戴墨镜，不穿背心、裤头（体育活动除外）、拖鞋；女教师不穿超短裙或透露过分的服装。

（四）举止文明、大方，不轻浮、粗俗；在公共场所不狂说哄笑；不打架骂人、说脏话，不赌博不参与封建迷信活动。

（五）仪表端庄、自然，不拘谨、傲慢；讲普通话，使用礼貌用语，讲话态度和蔼，注意场所。

（六）生活有规律，有良好的卫生习惯，按时作息，积极锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。上班前不喝酒，节假日文明喝酒；提倡不吸烟，严禁课堂上吸烟。

（七）遵守校规校纪，不迟到、不旷工、有事先请假，经批准并安排好工作后再离开岗位，事后销假。上班时间不下象棋，不打扑克，任何时间不打麻将。

（八）教书育人、服务育人、管理育人、注重身教，全方位给学生以积极正面的影响，不歧视、讽刺、挖苦、体罚学生；面向全体学生，爱护关心后进生，与学生建立民主、平等、和谐、亲密的师生关系。

（九）热爱本职工作，积极投身教研、科研、教育改革；贯彻教育方针，遵循教育规律，每天都以最好的水平备课、上课、批改作业；耐心辅导学生，指导学生开展课外活动，搞好素质教育。

（十）努力学习政治理论、教育理论、钻研业务，不断提高自己的政治、思想、业务素质，献身于教育事业。

（十一）朴实、正直，言行一致，实事求是，不浮夸虚报，不谋私利，不向学生或家长讨便宜。

（十二）主动与家长配合搞好家庭教育，定期与家长联系，交流情况。征求意见、建议，不断改进教育教学工作。

（十三）遵守国家的政策、法令和公共秩序；遵守交通法规，处处注意安全；爱护公物，生活节俭。

（十四）服从领导，听从安排，关心集体，维护本单位的利益和声誉。同志间团结、互助、尊重、信任、谅解、协作，不搞业务封锁、小山头、文人相轻。

（十五）尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯和劳动成果；谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾者和有困难的人；对客人或外宾，以礼相待，不卑不亢。

（十六）积极参加本单位组织的各项集体活动；服从所在办事处、居委会的领导与管理，按照规定自觉尽义务、做贡献。

教科研组长工作职责

教科研组长在分管校长指导和分管主任的领导下，主持、组织、实施学校教育科研工作，具体职责是：

一、根据学校提出的工作规划、计划，制定学部教科研工作规划、计划，并认真组织实施。

二、协助分管主任做好学校教育科学研究课题的确定，负责科研经费落实工作。

三、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

四、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与学校所承担的国家、省、市（县）的课题项目，确保按期完成，出好成果，出精品。 

五、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的科学研究能力。组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，下发有关教科研材料，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改，做好学习的记录工作。

六、加强教师的教育科学研究的检查督促，把握研究方向，定期召开教育科学研究会议，做好信息反馈工作。

七、做好学校教育科学研究的资料收集整理工作，建立教育科学研究档案，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。

八、重视教师的教育科学研究的考核工作，组织并实施教育科学研究的成果评奖。定期举办各种形式的教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研成果并汇集成册。 

九、及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。 

十、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，每月提报至少一篇，每学期至少被上级采用2篇。

十一、负责教师成长档案的建立、完善工作。切实抓好师生的“读书工程”。每月编辑一期《弘文教育教学文摘》。

十二、做好“弘文文学社”的各项工作。

十三、搞好实验室、电教室、图书室等各种功能室的使用、管理工作，开展好实验课、活动课，充分利用好各功能室，发挥最大的作用。 

十四、做好教学资料、课本、教辅资料、教师用书的审批、订购工作，提高教学服务质量。 

十五、做好学籍管理工作，做好学生的转学、休学、复学等管理工作。认真做好每年的招生工作。 

十六、抓好对教师和教务人员的考勤及教务处内务管理等常规工作，保证全校教学工作的正常进行。 

十七、做好各种教育教学工作档案的收缴、入档工作。 

十八、认真完成领导交办的其他工作。 

年级组长工作职责

年级组长在学校教导处、学生成长中心领导下，负责年级组的全面工作。直接领导本年级班主任和科任教师，抓好级部教学常规管理和学生管理。确保政令畅通、创造性的开展好级部各项工作。

其具体职责是：

一、学期初，要根据学校学期工作计划和级部实际情况，制定学期级部工作计划。日常工作中认真落实完成计划中的有关内容，并根据实际情况及时补充新增内容。学期结束前，根据实际工作情况做好级部工作总结。

二、　能认真贯彻上级和学校会议精神。根据本级部的实际情况，及时采取措施，落实好日常教学和学生常规管理工作，保证本年级良好的教育教学秩序。能独立组织开展各项教学研究及主题教育。

三、建立级部例会制度，每周五下午学生放学后召开级部例会。交流本周级部工作，布置学校工作要求，督促检查工作完成情况，研究级部出现的问题及解决方法，交流教育管理经验，共同进行理论学习，提高教育管理水平。

四、负责本级部的教育和管理方面的常规工作，协助级部主任、班主任处理出现的偶发事件，加强对本级部行为偏常学生的教育。

五、在学校家长学校的领导下，根据学校家长学校的工作计划和本级部的实际情况，能定期组织本级部班主任，开展家长学校讲座及其他有关家庭教育的活动。

六、定期召开每月一次学生座谈会或学生会（每月最后一个周的周五课间操时间），了解学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。

七、对本级部的优秀学生和行为偏常学生进行观察，提出奖励或处分的意见。组织本级部的评优及其他各项总结工作，并及时上交学校。

八、指导带领备课组长及任课教师，加强对各类学生的课内外辅导，实施全员育人活动，做好培优转弱工作。

九、负责本年级组教师临时调课的调配工作。

十、按时、按质完成学校、教导处交给的其他各项工作任务。协调各班、各学科的关系，使本级部形成一个团结协作、积极上进的整体。

班主任工作职责

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：

一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

六、加强联系，搞好协调工作。

要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

教师办公制度

一、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，有事请假。遵守工作纪律，充分利用办公时间完成教育教学工作。办公时间禁止闲谈、娱乐等做工作无关的事，严禁上班时间上网看小说、看视频、玩游戏、购物、聊天、炒股等。严禁工作时间上网从事与工作无关的事情，禁止做妨碍他人办公的活动。

二、办公室每天要有值日教师，值日教师要认真履行值日职责，每天早晨到校清扫卫生区内的卫生和供应开水，离校前关好门窗。对前来办事群众主动热情服务。上班时间不能随意空岗、串岗，如有空岗应有相应提示，

三、办公室内禁止吸烟，中午时间不能饮酒，酒后严禁进课堂。要做到桌面清洁，讲究办公室公共卫生，作业和书籍存放整齐、美观，禁止将生活用品放在办公室内。

四、对办公室内的所有公物应爱护使用，认真保管。丢失物品需由组长报学校物资保管员，并追究责任，照价赔偿。

五、要树立节俭及效率意识，做好表率，加强自身素质，切实加强各处室效能和作风建设，全面提高服务意识。

档案管理员岗位职责

一、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，执行档案管理的各项规定，爱岗敬业，积极工作，自觉完成管理任务。

二、自觉执行《中华人民共和国档案法》，履行（档案员职责》，不断努力学习政治、业务，提高档案管理水平。

三、牢固树立服务意识，为领导决策，学校管理、教学及时提供信息服务，及时到各科室收取材料，档案材料收取、借用要有记录。

四、加强档案室的安全保卫工作，做到“四防”。

五、档案员须确保档案的安全，保证做到不丢失、不霉变、不虫蛀、不损坏。

六、库房管理

（一）库房内必须有防盗、防火、防光、防潮、防尘、防鼠等措施，保持卫生清洁。

（二）库房内必须有温湿度表，并有记录

（三）库房内档案橱、案卷排列有序，有案卷存放示意图。

（四）调出档案必须经主管校长同意，并在借阅登记簿上登记。

（五）必须按要求建立好全宗卷。

（六）档案收进和移出做到及时登记，数字准确，账物相符，按要求做好上报统计表等工作。

（七）对保存期满的档案及时上报学校并按规定鉴定处理。

七、圆满完成本年度档案达省一级标准和归档任务，争优创先，做好区督导检查的档案整理工作，做到上档次上水平。

八、加强档案保密工作，严禁闲人进入档案室。

九、其他兼职工作，按学校相关制度执行。

十、努力完成学校安排的其他教育教学任务。

十一、由于工作失职而造成的不良后果，责任自负。

学校会计工作岗位职责

一、学校会计人员在总务主任（组长）的直接领导下开展工作，对总务主任和单位领导负责。

二、按照《会计法》及《中小学校会计制度》的规定，规范账户设置，并按月记账、算账、结账、报账，做到手续完备，内容真实，数据准确，账目清楚。

三、在经主管部门批准的银行开立账户，办理存、取款和转账业务，不准借出账户，杜绝为任何单位或个人进行经济担保。

四、按照银行有关制度的规定，正确填制各种收支凭证和转账凭证，按月对“银行存款”账户与银行对账单核对，及时调节未达台账项，保证双方记录准确，余额相等。

五、负责本单位经费计划编制，定额制定，参加经济合同的签订及与财务会计有关的会议。

六、严格执行单位财务计划和预算，对弄虚作假、营私舞弊，欺骗上级等违法乱纪行为要坚决拒绝执行，并向本单位领导和上级主管机关报告。

七、按照经济核算原则，定期检查分析财务计划，预算的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，反映财务管理中存在的问题和不足；及时向领导提出合理化建议，当好领导的参谋。

八、严格按照各项费用的开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，专项资金要专款专用，做到量入为出，略有节余。对挂账的暂付及收款要及时结清，除特殊情况外，年终不得挂账。

九、学校财务收支资金使用和财产保管情况，定期或不定期的进行检查指导，发现问题及时纠正，并做好内审工作。

十、按照会计制度规定，妥善保管会计凭证，账簿报表及有关资料。定期整理、审核、编制目录、存档备查。

十一、严格执行保密制度，不得泄露会计数据、资料和信息。

十二、主动配合上级财务、税务、物价、审计等单位的检查指导，并提供真实完整的会计资料。

十三、必须按月定时接受学校或单位民主理财小组对原始单据的审核，对有疑义单据要澄清原因，及时说明和纠正，确保无误后方可下账。

十四、负责及时登记固定资产总账，指导保管好固定资产明细账，并坚持每年对资产进行1——2次的盘存检查。

十五、负责检查、监督、指导和规范学生伙食、校办企业等单位的财务核算工作。

学校出纳岗位职责

一、认真执行财务制度，负责办理学校行政经费的现金、支票的支付工作。负责教职工的月工资、养老金、公积金、失业救济金的造册工作。对经费使用情况和存在问题要经常向分管领导汇报。

二、努力熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时每一张单据凭证，做到经手的每一笔收付都符合制度规定。

三、认真执行现金管理制度，每天结账，超额现金要及时上交银行。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员及时报销结账。

四、提高警惕，保管好库存现金和支票等一切票证。每天必须将它放入保险箱后才能离开办公室。大额度现金的提取或存放必须采取有效的保卫措施。

五、按照规定编造各种预算报表、统计资料和年度决算，做到准确及时。

六、负责全校的财产总账，做好财务室的档案工作。

七、做好总务主任安排的其他工作。

图书室管理员职责

一、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。

二、图书室要建立明细的图书账册，做到账物相符。

三、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。

四、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、　剔除，报请校长，及时注销。

五、工具书、大型成套书只供查阅，不得出借。

六、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。

七、积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

八、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书．

九、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教导处和财务处。

十、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。

十一、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。

十二、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。

十三、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人

教　工　借　阅　图　书　规　定

一、本校教职工每人可借教学参考书10册，借期为一学期；文艺书借期为一个月，如需延长借期要办理续借手续。 

二、室内大型工具书或孤本不外借，仅限室内查阅。 

三、爱护图书，人人有责，发现遗失、损坏、涂画等，则按有关章程处理。 

四、开架借书，进入书库时，请勿带包与自己的书籍，借书务必办妥借阅手续后方能将书带走。选书时请保持书架整齐。 

五、学期结束或职工调离本校应在离校前来办理归还手续。  

卫生保健室工作人员岗位职责

为了全体学生的身体健康，心理健康，适应本校教学环境，学校卫生保健具体岗位职责如下：

一、卫生室负责教师，按季度对全校师生进行常见疾病“防重于治”的宣传教育工作。利用黑板报，音像资料和广播形式，使学校健康教育生动、形象地开展。

二、卫生室每学期定期检查两次视力，一次身高体重，每月统计因病缺课率，和传染发病情况，及时检查认真统计分析。

三、培养学生良好的卫生习惯：做到勤洗手、勤理发、勤换衣、勤剪指甲；注意用眼卫生，做好眼保健操，养成口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。

四、教育学生增强环保意识，每天按时参加十五分钟劳动，认真做好教室值日工作。每二周（单周）进行一次大扫除，门前三包有专人负责，垃圾袋装化。由卫生室专职教师和值勤班级负责检查。

五、督促食堂落实消毒措施，定期检查指导，确实地保障师生们饮水、饮食卫生。

六、建立健全各类学生卫生健康档案，做到：科目分清，检查方便。

七、发现流行病或在流行病发病期间及时深入到班级做好消毒预防工作。

八、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率。每学期深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级眼保健操正确率。

九、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。

十、及时做好全校卫生检查评比工作，每周向全校师生公布检查情况。

十一、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。