青岛西海岸新区辛安初级中学

2024—2025学年度第一学期

教导处工作计划

吕文爽

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻全国、省、市教育大会精神，加快推进教育现代化，牢固确立“为学生的幸福人生奠基”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、工作任务

1．实施精细管理，注重过程督查，讲求工作实效。

2．深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范流程管理，全面实施素质教育。

3．深入贯彻落实“双减”政策，提升课后服务质量，“

智慧＋高效课堂”研究，助力教学质量提升。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、主要措施

（一）教学常规管理，稳扎稳打教学基石。

1．周密制定学科教学计划。严格按照新课程标准组织教学，准确把握学科本质，对标学科素养，合理确定教学目标，科学安排教学进度。

2．加强教学常规检查。

（1）领导干部随堂听课，主动推门走课，教导处及时反馈总结，鼓励教师间相互听课、评课，提倡教师跨学科听课，互相学习，共同提高。挂科干部参加教研听评课活动和集备活动，抓活动抓落实。

（2）强化过程性管理，本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、考试、教学总结等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法。通过不定期抽查和期中普查，及时反馈及时改进。检查二次备课情况，重点检查作业批改次数和批改质量，重视作业的时效性和改后的二次批改。落实“双减”政策，进行分层作业。

（3）加强考试工作的管理，力求规范化。期中与期末考试期间加强巡视和管理力度，严肃考风考纪，加强考后分析和落实调整措施的力度，提高组织管理的水平。同时也加大考试对教师的评价实效性。

（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

1．要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透的育人局面。

2．加强教研

（1）继续通过汇报课、展示课、示范课、研讨课等不同形式的教研活动，打造高效课堂、提高教研质量，营造浓厚的教研氛围，促进学校教学水平的整体提高。

组织好2024中考试题分析会，各学科老师根据考题变化做好研究，从初一到初三统一好教学安排，让所有老师明确中考方向，形成三年体系化教学。　　　

组织好新教材校内二次培训，聚焦新课程标准和学科素养的研讨，组织老师深度解读新课标活动，组织说课标比赛。通过教研出课活动，打磨参加一师一优课比赛团队的作品水平，认真组织优质课，公开课、教学节活动的评选。

（2）组织好各备课组集备工作，做到五定五统一：定时间，定地点，定主讲人，定内容，定教法学法；统一进度，统一重难点，统一习题，统一检测，统一作业。各教研组认真制订学期教学计划，明确集备任务和中心发言人，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。备课组要对新教师和青年教师在教材的理解和处理上给予帮助和指导，促进他们迅速成长。

3．新教师、青年教师培养　　　　　　　　　

继续推行“青蓝工程师徒结对”活动，选拔师德高尚，业务能力高的优秀教师，在备课、听课、出课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年轻教师进行指导，“青蓝工程”活动有阶段性目标，要讲求成效，徒弟出汇报课。通过青蓝工程，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。

本学期继续举行青年教师基本功比赛，通过展示我校青年教师风采，夯实业务基本功，加速青年教师的专业发展和成长，根据青年教师培养计划要求，通过本项活动给青年教师创造一个展示能力、展现才华、交流学习的机会，重要的是要引导和激励青年教师苦练教学基本功，提高自身业务素质，进一步提升青年的教育教学水平。

4．骨干教师、名师培养

落实骨干教师、名师培养计划。发挥好这些教师的模范带头作用，吃苦在前勇于担当，用严谨的工作态度和优异的教学成绩为其他老师做出表率，引导教师们自觉学习教育刊物，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。争取有更多老师加入教学能手、学科带头人、名师、教育名家队伍。

（三）聚焦智慧教育，打造高效课堂。

重视智慧教育工作。积极参与区级以上教育主管部门组织的智慧教育课题研究。积极组织学生参加区级以上教育部门组织的相关信息技术方面竞赛。

学校加强宣传和教师培训工作。同时，以学校教研活动为抓手，开展智慧课堂展示课活动，教师互评互学，对课堂教学进行分析评价，对平板应用中出现的新情况、新问题及时研究解决。加强对教学过程的管理，完善相关制度流程，引导教师重视教学数据采集分析，要求数据采集常态化、教学研究精准化、学情分析个性化、辅导作业层次化，充分发挥大数据分析在教与学过程中的发现、指引和激励作用。

（四）加强校本培训，提高教师教科研能力。

新学期要不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学能力，建设一支具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，通过校本研修和培训等，切实提高教师素质。

1．加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。 

2．以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。 　

3．继续开展课题研究工作。认真组织本学期区课题工作，鼓励更多老师参与课题研究，提升综合素养。

4．为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。 　

5．抓好“一人学习，众人受益”式培训。选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。  

6．利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育论坛等活动。 　 

7．根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课标培训、学科科研培训等。 　 

（五）五育并举，关注学生全面发展。

1．体育工作抓提升。通过学校课程丰富体育活动类型，增强学生体质。

2．美育工作抓落实。随着音美考核方式的转变，音乐、美术等艺术教育，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究。

为培养学生良好的书写习惯，举办2024年辛安初级中学书法比赛，通过比赛展现我校学生的风采，并选拔出优秀选手参加全区书法大赛。

3．　关注科学学科教学，关注实验教学。理化生老师要加强实验教学，科学制定实验计划，确保演示、分组实验全覆盖。认真对待实验考试工作，关注薄弱学生，提早筹划，从过程性实验教学、考前模拟环节确保实验考试全员过关。

4．为推进大阅读，组织全体师生开展阅读活动，全面提升教师素养。开展学科竞赛，组织好数学、物理、化学学科竞赛，做好培优工作。

5．深入推进《促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，让学生学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记（周记）、参加一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进行一次演讲、参加一次研学、参与一次志愿服务，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。开学后通过体育课、音乐课、语文课、学校课程、研学、劳动课一一落实。把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的合格学生，从而为学生终身发展奠基。

6．强化劳动教育。制定劳动教育指导意见，开足开好劳动教育课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力。

7．深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。

（六）继续提高课后服务质量，提升教育满意度。

1．高度重视课后服务工作，加强领导，精心策划，认真实施。

2．丰富课后服务内容，充实学生学习生活。对学习有困难的学生进行补习辅导、作业答疑等，指导学生在校内完成大部分书面作业；为学有余力的学生拓展学习空间，与“十个一”项目的实施相结合，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不延长或变相延长在校上课时间，做到不上课、不集中辅导、不加重学生负担。

3．规范课后服务程序，完善安全保障措施。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。站在新的起点，凝聚新的力量，筑梦脚步更加铿锵，新学期我们要以艰苦奋斗的姿态干事，用滴水石穿的毅力、只争朝夕的努力、坚如磐石的定力、舍我其谁的魄力，事争一流，唯旗是夺，扎实推进学校各项工作，用心用力用情办好人民满意的教育。

2024.8.28