一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，全面贯彻落实全国、省、市教育大会精神，加快推动教育现代化进程。我们始终秉持“为学生的幸福人生奠基”的办学宗旨，坚持以下工作路径：以精致管理提升学校内涵，以师德教育夯实队伍建设，以教学改革驱动质量提升，以体育工作增强健康素质，以责任落实筑牢安全稳定防线。坚定不移落实立德树人根本任务，大力推进教育优质均衡发展，保障各项事业持续、协调、健康进步，努力创办让人民满意的教育。

二、工作任务

1．推行精细化治理，强化过程监督，注重工作实效。

2．持续深化课堂教学改革，加强教师专业能力建设，完善流程规范管理，全面推进素质教育实施。

3．扎实贯彻“双减”政策要求，提高课后服务水平，深化“智慧＋高效课堂”研究与实践，切实推动教学质量提升。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、主要措施

（一）教学常规管理，稳扎稳打教学基石。

1．科学制定学科教学计划。严格依据新课程标准开展教学，深入把握学科本质，对标学科核心素养，合理设定教学目标，科学规划教学进度。

2．强化教学常规检查

（1）落实领导干部随堂听课与走课制度，推行“推门听课”，教导处及时反馈总结。鼓励教师之间相互听课、评课，支持跨学科听课交流，促进共同成长。挂科干部参与教研听评课及集体备课活动，确保活动实效与落实。

（2）加强教学过程管理，教导处在学期初明确各教学环节（教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、考试、总结等）的具体要求与检查方式。通过不定期抽查与期中全面检查相结合，及时反馈并督促改进。重点检查二次备课情况，关注作业批改频次与质量，强调作业的时效性与批改后的二次反馈。严格落实“双减”政策，推进分层作业设计。

（3）规范考试组织与管理，加强期中、期末考试期间的巡考与管理，严肃考风考纪。强化考后分析与教学调整，提升组织管理水平，增强考试结果在教师评价中的应用实效。

（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

1．坚持并完善政治学习与业务学习制度，组织学习《《中华人民共和国义务教育法》》《教师法》《教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，全面提升教师的思想政治素质与职业道德修养。引导教职工崇尚师德、履职尽责、严明纪律、注重实效，将育人职责落到实处，构建全员参与、各司其职，注重养成、德育为先，融入教学、全面渗透的育人格局。

2．加强教研

（1）继续通过汇报课、展示课、示范课、研讨课等不同形式的教研活动，打造高效课堂、提高教研质量，营造浓厚的教研氛围，促进学校教学水平的整体提高。

组织好2025中考试题分析会，各学科老师根据考题变化做好研究，从初一到初三统一好教学安排，让所有老师明确中考方向，形成三年体系化教学。

各教研组长在学期初的第一次组内教研活动中并将各年级各任课老师上学期期末情况进行公布，并制定本学期各年级的计划和目标，以明确教育教学的方向。

组织好新教材校内二次培训，聚焦新课程标准和学科素养的研讨，组织老师深度解读新课标活动，组织说课标比赛。通过教研出课活动，打磨参加一师一优课比赛团队的作品水平，认真组织优质课，公开课、教学节活动的评选。

（1）持续开展汇报课、展示课、示范课、研讨课等多元教研活动，着力构建高效课堂，提升教研实效，营造浓厚教研氛围，推动学校整体教学水平提升。

精心组织2025年中考试题分析会，引导各学科教师深入把握命题趋势，统筹初一至初三教学安排，强化中考导向意识，构建系统化的三年教学体系。各教研组长须在学期初首次组内教研中，通报各年级任课教师上学期期末情况，并制定本学期各年级教学计划与目标，明确教育教学方向。

扎实推进新教材校内二次培训，聚焦新课程标准与学科核心素养开展专题研讨，组织教师深度解读新课标，举办说课标比赛。依托教研出课活动，精心打磨参加“一师一优课”评选的团队作品，高质量组织优质课、公开课及教学节等相关评选工作。

（2）组织好各备课组集备工作，做到五定五统一：定时间，定地点，定主讲人，定内容，定教法学法；统一进度，统一重难点，统一习题，统一检测，统一作业。各教研组认真制订学期教学计划，明确集备任务和中心发言人，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。备课组要对新教师和青年教师在教材的理解和处理上给予帮助和指导，促进他们迅速成长。

（3）成立由成少梅老师任教研组长的人工智能教研组，充分发挥人工智能对我校教育教学的重要辅助作用，赋能教师专业发展。

3．新教师、青年教师培养　　　　　　　　　

持续实施“青蓝工程”师徒结对机制，遴选师德高尚、业务精湛的骨干教师，围绕备课、听课、出课、教学反思及继续教育等环节，系统指导青年教师成长。该工程设有阶段性目标，注重实效导向，并安排徒弟开设汇报课。旨在通过结对帮扶，助力青年教师提升教育教学与科研能力，拓宽发展路径，激励其加快成长、脱颖而出，逐步培养为学校教育教学的中坚力量。

本学期继续举办青年教师基本功比赛，以展现我校青年教师专业风采，夯实教学基本功，促进专业发展与成长。依据青年教师培养计划，本活动旨在为青年教师搭建展示才能、交流学习的平台，重点引导和激励他们锤炼教学基本功，增强业务素质，进一步提升整体教育教学水平。

4．骨干教师、名师培养

落实骨干教师与名师培养计划，充分发挥其模范带头作用。　引导培养对象以严谨的治学态度和出色的教学实绩作出表率，勇于担当、甘于奉献。鼓励他们主动学习教育刊物，提升课堂教学水平，关心助力新教师成长，带动形成积极向上的学习氛围，增强团队争先创优意识。持续壮大教学能手、学科带头人、名师及教育名家队伍规模，推动形成梯队发展、人才辈出的良好局面。

5．组织好教师的各级各类比赛活动

本学期教师参与的各级各类比赛活动较多，要认真研读文件要求，积极组织和动员老师参与青年教师基本功比赛、优质课比赛、命题大赛等活动。通过各项活动的积极参与，充分展现我校教师的素质和风采。

（三）聚焦智慧教育，打造高效课堂。

推进智慧教育深入发展。　主动参与区级及以上教育主管部门设立的智慧教育课题研究，积极组织学生参加区级以上信息技术相关竞赛。

加强宣传培训与教研融合。学校将持续开展相关宣传与教师培训，并以教研活动为依托，组织智慧课堂展示课，推动教师互评互学，开展课堂教学分析与评估，及时研究解决平板应用过程中出现的新情况与新问题。强化教学过程管理与数据应用。　完善相关制度流程，引导教师重视教学数据的采集与分析，推动数据采集常态化、教学研究精准化、学情分析个性化、作业辅导层次化，充分发挥大数据分析在教与学全过程中的发现、引导与激励作用。

（四）加强校本培训，提高教师教科研能力。

新学期要不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，建设一支具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，通过校本研修和培训等，切实提高教师素质。

1．加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。 

2．以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。 　

3．继续开展课题研究工作。认真组织本学期区课题工作，鼓励更多老师参与课题研究，提升综合素养。

4．为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。 　

5．抓好“一人学习，众人受益”式培训。选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。  

6．利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育论坛等活动。 　 

7．根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课标培训、学科科研培训等。 　 

（五）五育并举，关注学生全面发展。

1．体育工作抓提升。通过学校课程丰富体育活动类型，增强学生体质。

2．美育工作抓落实。随着音美考核方式的转变，音乐、美术等艺术教育，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究。

为培养学生良好的书写习惯，举办2024年辛安初级中学书法比赛，通过比赛展现我校学生的风采，并选拔出优秀选手参加全区书法大赛。

3．　关注科学学科教学，关注实验教学。理化生老师要加强实验教学，科学制定实验计划，确保演示、分组实验全覆盖。认真对待实验考试工作，关注薄弱学生，提早筹划，从过程性实验教学、考前模拟环节确保实验考试全员过关。

4．为推进大阅读，组织全体师生开展阅读活动，全面提升教师素养。开展学科竞赛，组织好数学、物理、化学学科竞赛，做好培优工作。

5．深入推进《促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，让学生学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记（周记）、参加一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进行一次演讲、参加一次研学、参与一次志愿服务，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。开学后通过体育课、音乐课、语文课、学校课程、研学、劳动课一一落实。把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的合格学生，从而为学生终身发展奠基。

6．强化劳动教育。制定劳动教育指导意见，开足开好劳动教育课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，构建家庭、学校、社会联动的劳动教育互动机制，让学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力。

7．深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。

（六）继续提高课后服务质量，提升教育满意度。

1．高度重视课后服务，强化组织领导，精心谋划部署，扎实推进落实。

2．丰富课后服务内容，促进学生全面发展。　为学习有困难的学生提供补习辅导与作业答疑，指导学生基本在校完成书面作业；为学有余力的学生拓展学习空间，结合“十个一”项目，开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等多样化活动。确保不延长或变相延长教学时间，不组织统一授课、集中辅导，切实减轻学生负担。

3．规范课后服务流程，健全安全保障机制，筑牢校园安全防线。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。站在新的起点，我们正凝聚新的力量，逐梦步伐愈发坚定。新学期，我们将以奋发有为的姿态、滴水穿石的毅力、只争朝夕的劲头、坚如磐石的定力、舍我其谁的担当，追求卓越，勇创一流，扎实推动学校各项事业高质量发展，用心用力用情办好让人民满意的教育。

2025年8月30日