行稳致远谱新篇 勇毅笃行向未来

——育才初中2023-2024学年度第一学期期末总结

2023年，是深入贯彻党的二十大精神的开局之年；是对标落实“十四五”规划的关键年；是继续谋求强校提质校高质量发展的奋进年。2023年，育才初中在区局的指导带领下，学校党总支、校委会的坚强领导下、在全校教职工的通力合作与齐心协力下，以勃发的状态，借助各专项工作、各发展平台、各教研通道，以教学为圆心，辐射五个服务面，呈示出“五个新”成效，较好的完成了本年度任务，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下。

一、党建工作指向教育教学，推呈“新局面”

（一）紧抓思想建设，激发党建工作活力

本年度，我校党总支进一步加强和改进党的建设，发挥党总支的领导核心作用，加强党总支的自身建设。为扎实抓好党建工作，充分发挥战斗堡垒作用，我校党总支紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，要求全体党员全面深入地领会思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻思想的根本要求，增强贯彻落实思想的自觉性和坚定性。

党总支通过党总支大会、党员活动、全体教师会等形式开展学习活动。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、固定党日等党内生活制度，开展专题宣讲学习贯彻党的二十大精神、师德师风专项学习等专题活动。

（二）守廉洁强党性，立德树人做表率

清廉教育进校园，立德树人做表率。为加强新时代廉洁文化建设，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，推动全面从严治党向纵深发展，通过开展师德师风教育、学习违纪违法典型案例剖析等方式，扎实开展廉政文化进校园，促进教师转变作风，履职尽责，营造风清气正、文明和谐的校园文化环境。

（三）强化服务意识，彰显党员本色

本学期，我校党员教师依旧不忘初心、牢记使命，冲在前列，干在实处，不断加强党性锻炼，强化服务意识。把党性锻炼和忠诚教育融入日常、抓在经常。今年，学校党总支持续开展文明实践活动，党员、教师进社区，倡导文明停车、规范垃圾分类行为、维持周边环境卫生干净整洁等，为建设美好整洁、文明有礼的社区贡献力量。

二、学科发展指向教育教学，展示“新作为”

教学的科学性、专业性、前沿性是保证学科在现代教育教学体系中屹立于专业群中的必要要素。教导处在学校领导的带领下，将教育教学高质量发展放在学校重要工作的行列，聚焦管理与服务职能，细化教学常规管理，推进教学改革，提升教学质量。

（一）重视过程管理，强化质量意识

1.严控生源质量。生源质量关系学校的长远发展，本学期，学校生源质量有了小幅提升，区内小学毕业生保有率由71.17%提升到84.34%；在全区组织的期中教学质量检测中，初一级部一分三率较初二级部提升5-10个名次。

2.强化教学研究。开启了“问题导学教学模式”的再研究，学期初，面向新入职教师和青年教师进行了“问题导学教学模式”培训。全体教师积极响应学校号召，以深入落实“问题导学教学模式”为主线，打造小组合作、师徒结对和积分评价“三驾马车”，提高课堂效力。

（二）重视课程建设，强化育人价值

在开足开齐地方课程的基础上探索国家课程校本化。结合学校实际，本学期精简校本课程数量，突出品牌意识。针对艺体“特长生”开设“双师课堂”，聘请校外专家入校辅导，本校教师常态化跟进指导。

在区教科院组织的学校课程实施方案评选活动中，学校提报的《构建多元课程，奠基幸福人生》实施方案获二等奖。在青岛市中小学精品校本课程评选中，王俊生、王晓凤老师提报的校本课程获区一等奖，并推荐参加市级评选。在青岛市中小学研究性学习成果评选中，顾艳、孙晓鹏老师指导的学生研究性成果分获区一、二等奖，学校获优秀组织单位称号。美术组积极参与2023年全区第十届师生书法比赛，学校获得优秀组织单位。信息组带领学生参与新区第三届人工智能教育竞赛，学校获评优秀组织单位。在文字录入组，有7位同学获一等奖，8个二等奖；在信息学奥赛组，有1个学生获得一等奖，3个二等奖；在Python组，3个学生获得一等奖，6个二等奖。801班李航同学参加2023年CSP-J/S 非专业级软件能力认证，成绩达到三等。在2023年青岛市青少年创意编程与智能设计大赛-人工智能编程挑战赛（Python）组中，薛晓菲指导的707班聂彦旭同学获得青岛市一等奖，并将参与省级评选。

（三）重视智慧教育，深化教学改革

1.学校积极响应《青岛市基础教育数字化赋能教学创新行动计划（2023-2025年）》，遵循技术赋能教学工作原则，在实践研究中提出“基于智慧课堂问题导学教学模式”，有效开展因材施教，提高教学质量。 

2.开展赋能研究，挖掘技术与教学的深度融合。学校以推进“智慧教育工程”建设为契机，号召教师开展基于混合式教学、项目式学习、跨学科学习等教学法的研究，打造基于智慧课堂教学的优质案例，丰富了教育教学资源，提炼智慧教育成果。2023年10月，学校承接国培计划，面向“襄阳市中小学教师信息技术应用能力指导培训团队”介绍了学校信息化工作经验。11月，学校入选第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校。12月，学校“基于虚拟仿真环境开展实验探究式教学”的案例被收录到《2023智能教育发展蓝皮书》。学校参与的教育部重点课题“跨区域同步教学环境下的教学模式变革”、学校主持的青岛教育学会课题“基于教学证据提升教学质量的探索”结题推广。在山东省教育教学信息化评选活动中，林静教师提报的微课获山东省一等奖。在青岛市数字技术与学科融合优质课评选中，刘春慧老师获得一等奖。肖刚老师申报的区级课题“‘互联网+’时代下三阶段多元智慧课堂的融合与构建”立项。

三、教研提升指向教育教学，拓宽“新范畴”

（一）集备教研追求“真实有效”

本学期，老师们参与集备的积极性、集备的规范性继续提升，教研反馈持续跟进，保障了学校教研的闭环管理。依托集团联合教研活动，两校教师开展同课异构活动，充分激发教师深入研究课标、研究教材、研究学情的热情，共同展示对“问题导学教学模式”的探索与实践成果。

（二）教师专业发展再登新台阶

本学期，我校教师积极参与上级组织的各级各类比赛。以赛促学，以赛促练，在比赛中不断磨砺自己的教学技能，提升教师素养。

新区第三届教学节暨“优秀教案设计”评比中，刘春慧、 吴海艳、 于忠明、于丽岩、王俊生、 姚恒芹、林静、刘芳、袁翠荣、张立雯、邢子砚、丁丁、顾艳等老师带领的14个学科团队荣获一等奖，张敏、赵淑红、曹绍尊、薛梅、顾艳、赵炯慧、刘汝光、薛晓菲等8位老师带领的学科团队获二等奖。

在新区“一师一优课、一课一名师”评比中，李春燕、郭晓艺、王晓凤老师获得区级一等奖，其中李春燕老师在市级比赛中荣获一等奖。在青岛市优质课比赛中，刘春慧老师荣获一等奖。在山东省优秀自制教具评比中，赵洁老师荣获省二等奖。在新区公开课选拔中，石仁爱、马加喆、袁洋、刘汝光等四位老师顺利通过推荐。

在青年教师基本功比赛中，张立雯老师荣获新区一等奖并被推荐参加市赛。在义务教育学科命题大赛评选中，薛华丽和于丽岩老师带领的团队作品荣获新区一等奖，董作科老师团队获得新区二等奖。

我校王俊生老师荣获“青岛市学科带头人”称号，王惠老师荣获“青岛市教学能手”称号。我校语文组提报的“读写共生教学法”被评为青岛市强校提质校优秀教学法。

（三）学科节日，活动育人

各教研组持续推进“学科节”活动，以兴趣为引导，以活动为主线，以学科竞赛、作品展示为主要途径，努力为学生营造幸福完整的校园生活。语文组开展的“七年级诗词吟诵大赛”“八年级朗读比赛”“九年级作文大赛”等活动让文化的种子在学生心中扎根；数学组、生物组开展了“数学思维导图”绘制比赛，将数学知识与思维能力有机结合；英语组开展了“英文书写大赛”等活动提升了学生的学科素养。

四、多元发展指向教育教学，开启“新篇章”

（一）召开主题班会，加强思想教育。

本学期开展了社会主义核心价值观教育、理想信念教育、挫折教育、安全教育、心理健康教育、生态文明教育、法治教育、劳动教育等，为学生的成长成才树立了正确的思想观念，提高了劳动意识、法治意识、环保意识等。

（二）开展自主管理，加强养成教育。

坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

（三）加强传统文化教育，厚植核心价值观。

依托教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，扎实推动青少年爱国主义教育、传统文化教育、新时代文明实践教育、感恩教育、节约教育、心理健康教育、安全法治教育、革命教育、艺体素养教育等。组织学生开展低碳生活、垃圾分类、绿色校园创建、少先队建队、文明礼仪教育、中学生一日常规检测、宪法知识答题、禁毒知识线上答题等，进一步规范学生的行为，构建节约意识环保意识，筑牢社会主义核心价值观。

（四）开展心理健康教育、预防校园欺凌教育，提高学生身心健康指数。

重点围绕学生安全、家庭教育方法指导、学生心理健康、行为习惯养成、学习态度方法指导、个人情绪控制与疏导等进行交流，有的放矢的指导，提出合理化建议。

（五）搭建平台，促进学生全面发展。

本学期，通过开展校本课程学习、学生社团活动、举办“音乐之声”、“个人书画展”、区市艺术节、校园才艺大赛、校运会、区运会等推动“十个一”项目落地落实，培养具有健全人格、 健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美劳全面发展的合格学生，为学生终身发展奠定坚实基础。

（六）加强德育队伍建设，提升育人水平

班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的育人工程。通过召开班主任例会，组织班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例和家庭教育案例。修改了班主任岗位责任考核评估制度，量化考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，努力造就一支高素质的班主任队伍。

五、行政后勤保障教育教学，迈向“新台阶”

本学期，学校行政和后勤工作在学校的统一领导下，积极更新观念，始终坚持安全第一，服务育人的思想，以“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，开展各项活动及排查整治工作。

（一）迎检接待，从不懈怠。

除后勤负责的食品、饮用水、消防、燃气、特种设备、学校资产等常规和专项检查外，还与办公室等相关处室紧密配合，迎接责任督学到校督导检查、教科院教学调研、强校提质市局督查、市局的安全检查、校园及周边综合治理“安全月”督查、滕州市教体局相关领导及区局领导到校访问等各类检查接待。

（二）细致用心，确保安全。

1.做好隐患排查。本学期，以学校安全大排查大整治为抓手，后勤中心负责落实处室安全自查,每天做好检查并记录,发现问题及时整改；同时全方面进行隐患巡查，发现隐患，及时整改，九至十二月份，有隐患整改过程图片，计入台账的事项就达110项。

2.做好安全防范。后勤中心根据安全保卫要求，在学生中心配合下，抓好“三支队伍”建设，做好校园安全防范工作。

3.做好饮食安全。本学期后勤中心强化校内水质监管，后勤中心对校内16台饮水机和食堂末端用水全部进行水质检测，日常根据直饮水机报警和记录，及时更换滤芯，及时做好维护；

（三）人事工作，规范细致。

本学期根据上级文件精神，先后完成“三定一聘”工作、教师资格证注册工作、名师评价工作、2023年职称评审工作、干部续聘、集团化办学、文明校园评选等工作。

以常规为根本力求出新，以出新为抓手力求保质，以保质为追寻力求守正，以守正为肯綮在育才高质量发展路上正直前行。今日的成绩随23的走过将为过去，新的峰路随24的到来即将肇启，我们育才人定当持续“敢打敢拼”的音舞精神，稳扎稳打迈步新台阶、走向新征程。