青岛西海岸新区育才初中教育集团

2023-2024学年度第二学期工作计划

2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。集团将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面落实区局工作部署要求，锚定教育教学质量提升，内抓质量，外树形象，深耕课堂，深化问题导学教学模式的研究，秉承“仁爱尽责、追求完美”的校训，坚持务实的工作态度，践行“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”，“做最好的自己”，努力打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的老百姓家门口的好学校。

一、强化党建品牌建设，筑牢红色链条

      1.强化思想政治建设。继续深入推进党组织领导下的校长负责制，规范议事流程，不断强化理论学习，加强从严治党、筑牢意识形态，发挥党组织的领导、监督和方向盘作用。

2.党团队建设一体化。聚焦“育”“管”“树”做文章，规范和加强少先队推优入团、党员为团员上团课、积极分子推优入党工作机制，积极开展志愿服务，着力推动党团队育人链条相衔接。深化“青”字号品牌育人功能，发挥青年教师和青少年学生示范引领作用。

3.抓实“一校一品”。依据育才初中“红心育才”党建品牌及凤凰岛初中“三全三覆盖”党建品牌，以学校党建特色化建设为主线，以“五星级党支部”评选为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，引领团队品牌特色建设，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身进展、服务教师专业成长、促进教育科学进展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办对人民负责的教育提供坚强的组织保证。

二、推进全环境立德树人，开创育人新局面

把立德树人作为学校教育的根本任务，加强德育方法的创新与实践，强调学生的主体参与和道德体验。以行为规范养成教育为基础，以弘扬培育民族精神为核心，以传统美德教育为重点，以文明礼仪教育为依托，以丰富多彩的校园文化活动为载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德，做到以细节提高品德素养，以行动内化文明礼仪，打造集团两校德育品牌。

1.完善德育课程体系，提升课程育人功能。落实全环境立德树人工作实施方案，深化思政课一体化建设，构建层次递进、相互支撑的思政课程体系。建立以主题班会、团队会为基本形式的德育活动教育模式，以优秀传统文化、节日教育、主题教育为主题的德育活动内容，让德育活动系列化、主题化；积极推进“十个一”落地落实，全方位开好德育课程，发挥活动育人、课程育人功能。配齐配强心理健康教育教师，创新心理健康教育课程，落实每学期一次心理健康筛查制度。做好依法治校特色项目创建工作，积极创建依法治校示范校。推进全民阅读和书香校园建设，扎实做好学生国防教育和军训工作。

2.加强规范养成教育，培育良好道德品质。加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。提升学生会工作、执勤水平，增强他们的使命感、责任感和荣誉感，规范检查标准，形成学生自主管理文化梳理、宣传和品牌化建设。

3.完善评价激励机制，提高德育工作实效。充分发挥评价的引导激励作用，完善德育工作评估考核制度，建立健全学校德育常规管理工作体系，促进学校提高德育工作实效。不断优化科学全面的评价指标，创新评价方式，通过评选优秀班主任、优秀学生、优秀家长、及时表彰学生中间的好人好事等，挖掘正能量，树立新标杆，形成榜样示范作用。

4.加强班主任队伍建设，提升德育工作能力。深化班主任校本培训，加强班主任的德育理论学习，提高管理艺术和管理效果。加强班主任队伍专业化培养，一是聘请心理专家、德育专家对班主任进行系统性培训：二是积极组织班主任外出参加班级管理专业化培训；积极抓好青年班主任提升工作，帮助他们快速成长。

5.整合教育资源，形成立体德育工作体系。充分利用公众号、抖音等新媒体宣传阵地，有针对性地对学生的德育教育、学习生活、优秀师生事迹等进行宣传。加强家庭教育教师队伍建设，完善家庭教育指导课程实施体系，积极邀请教育专家开设讲座，帮助和引导家长树立正确的教育观念，开展家庭教育大讲堂、家长论坛、家长沙龙等活动，挖掘家长资源，邀请有丰富阅历、有专业知识的家长开设班级微课堂，对学生、家长进行针对性引导教育，形成家校合力，构成教育立体网络，拓宽教育空间。做好家委会的协同工作，让家委会成为学校理念的认同者、学校正向言论的传播者、学校正确决策的执行者。

三、强化教学过程管理，着力提升教学质量

1.落实新课程方案，提升新课标实施水平。各级部落实山东省新课程实施方案，开齐课程开足课时。强化劳动教育、科学教育和实验教学，拓展研究性学习和综合实践活动。各学科教师新学期要进一步落实新课标要求，准确把握学科核心素养，制定切实可行的学科教学计划，确定合理的教学目标，科学安排教学进度。

2.积极落实五项管理，有效推进“双减”工作。从严落实《育才初中教育集团“五项管理”工作实施方案》和《课后服务工作实施方案》，并定期总结经验，提炼成果，优化工作方式。丰富“菜单式”课后托管课程体系，提高课后服务质量。严格落实分层作业制度，提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业。严格控制各学科书面作业总量，认真落实二次批改作业制度。

3.重视学习习惯养成，促进学生学习质量。各级部对此项工作要高度重视，采取有效措施培养学生良好的学习习惯和素养。班主任要开展习惯养成专题班会，以课堂“十要”为抓手，通过小组评价、个人评价等措施积极引领，久久为功。所有教师要结合任教学科特点加强学生课前预习、课堂听课、作业完成等方面的督查，促进学习质量的提升。

4.深化教学常规督查，提高课堂教学实效。教务处继续坚持期中期末集中检查与日常随机抽查的办法，要及时总结与反馈，反馈要突出重点突出问题，要通过“回头看”落实改进。本学期的走巡课采取“全面巡+重点巡”方式进行，领导干部要深入贯彻“一线工作法”，积极针对薄弱教师推门听课，要坚持每周走巡课至少一次，并做到每巡必反馈。对于重点学科，教研组长（备课组长）要参加本学科的走巡课，并积极反馈。建立薄弱学科跟踪评价制度，加强集体备课，实现弱科提升。

5.突出抓好重点工作，实现教学质量新突破。七年级仍要突出抓好学生的日常行为习惯养成教育。良好的班风与学风是提高教学质量的前提，要通过专题教育、督查评价等措施促进学生养成良好的行为习惯。八年级要突出抓好地理生物会考工作。生物教学要有新突破。要提高工作的精准性，精准分析重点学生，采取有针对性有实效的工作措施，着力提高C等级学生的达线率，为将来的中考奠定良好的基础。九年级要统筹安排好各项中考工作，要处理协调好日常检测与迎接中考的关系，要切实做好学生的心理稳定工作，创造一个安定的向上的学习氛围。加强中考研究，分层分类做好学生精准培养，根据学生学业表现，定向分析学生的优劣学科，制定详细补弱方案，有针对性提升。要突出抓好语数英三科的备考工作，突出抓好边缘生的辅导，要结合工作重点改进教师工作评价办法做好政策引领，要调动一切力量实现中考质量新突破。

四、深化教学改革研究，助力教学质量提升

1.锻造规范高效课堂，筑牢教学主阵地。牢牢坚持以“问题导学”课堂教学模式为抓手，以小组合作评价为引领，以学生为课堂主体，认真落实教学常规基本要求，优化常规管理环节，提升课堂效率。要通过每人一堂展示课、优秀教师示范课等形式深化问题导学教学模式的落实与探究。

2.深化教研机制改革，提升教研活动实效。本学期初三各备课组独立教研，紧紧围绕中考开展工作，以新课标研究、中考试题研究、课堂教学集备等为主要内容，初三级部、教师发展中心要加强教研督查与工作指导，确保教研质量。本学期将对教研组集备流程、内容和形式作进一步的调整研究，以“实”为导向，以“质”为核心。加强集团校际研讨交流，坚持每月一次“同课异构”活动，以研“问题导学”为重点，在交流中碰撞，在碰撞中提升。

3.加强学生作业研究，树立全新作业观。实施作业统筹行动，做到减量增效。加强顶层设计，完善作业管理办法，落实作业监测、校内公示、教师承诺、问题反馈等制度。严控作业总量，各级部要承担起控制作业总量管理责任；全面推行“基础作业+弹性作业”模式，根据学生学情分层设置作业，强化作业评价与指导，更好发挥作业的育人功能。

五、加快教师专业发展，打造高水平教师队伍

一是加强师德师风建设。创新师德教育模式，举办师德演讲比赛、优秀教师事迹报告会，全面激发师德内生动力。完善师德师风承诺制度、负面清单制度，建立健全常态化师德考评督查机制，将师德表现作为职称评审、年度考核的首要条件。选树教育家精神学习实践典型，弘扬尊师重教良好风尚。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，净化育人环境。

二是落实教师职业生涯规划。不定期组织教师生涯规划落实情况汇报会，促使教师不断发展与成长。开展新教师三年成长追踪研究。推进集团优秀教师共享使用机制，推行优秀教师跨校走教。深化人工智能赋能教师研训管理，努力打造新时代高素质教师队伍。

三是开展教师教学比武活动。组织教师进行“三字一话、课堂教学设计、教学模式开发、说课标说教材、教学反思、试题编拟、信息技术实操”等方面的比武活动，通过“擂台”比武激发教师成长的动力，实现自己的能力跃升。

四是抓实青年教师培养工程。对青年教师继续实施结对帮扶青蓝工程。结对师徒要通过每周集备教研、日常请教指导、疑难共商共讨等形式促进教学相长。要通过青年教师展示课、青年教师沙龙、听名师“说”等活动促使他们教学素养的快速提升。

五是提升教师教科研水平。本学期继续推动教师积极参加各级各类一师一优课、优质课展评、公开课开设、教师基本功大赛等活动，提高教师课堂教学水平。发挥学科名师引领优势，落实推行校本“微课题、微研究、微创新”全员课题研究，提升教学研究水平。加强优秀教学成果、教科研成果培育孵化和推广应用。积极推树优秀教师参加区市级优秀专业人才、教学能手、学科带头人等称号的评选工作，激励广大教师大胆尝试、蜕变升华。同时，学校将探索设立“教坛新秀-业务骨干-教学能手-学科带头人-教育名师”的教师专业成长机制，形成晋升梯队，激励教师善于规划、善于学习、不断成长。

六、加强艺体教育，促进学生全面而有个性的发展

学校将积极贯彻中央《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，从“奠基幸福人生”的高度出发，遵循教育规律，培养特色人才。通过上下午大课间锻炼、体育节等活动，丰富学生体育锻炼的形式和内容。强化体质健康监测考核机制，确保学生每天在校中等及以上强度体育锻炼不少于1小时。每位艺体教师根据自身专长进行一门艺体校本课程的开发，学生自由选修，使他们的特长得以提升和发展，为他们今后提供更广阔的自我发展的空间。组织开展艺术节展演等活动，为学生搭建艺术素养展示的舞台，激发学生艺术素养发展的积极性。积极参加上级举办的各类艺体比赛活动，以目标驱动的方式，推动学校艺体工作上台阶、出成果、创品牌。以艺体发展评价为抓手，通过过程评价与期末评价相结合，建立公正、有效的评价体系，帮助学生养成良好的审美素养，练就强健的体魄。

实施学生视觉健康提质工程，全面开展青少年近视防控工作，完善近视防控分类预警机制，落实全流程“干预”模式，有效降低学生近视率。建立视力监测体系，组织专业机构或人员，定期开展视力检测。建立视力健康档案，跟踪学生视力变化情况。

七、强化全员安全意识，健全监督管理机制

1.全面织好“安全网”。落实好国家省市区校园安全会议精神，强化预防为主，安全第一责任人的意识，坚守岗位，履行职责，落实责任，实现人防、物防、技防全覆盖，全面做好校内隐患的排查整治，建立台账，抓实隐患排查整改，确保师生生命安全和学校财产安全，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。

强化“安全”观，落实“1530”安全教育，切实做好学校的各项安全教育和防范工作，着重做好防欺凌、防溺水工作。与各年级、各班级签订安全责任状，确保主体责任明晰。

2.拉好工作“保障网”。抓好学校环境卫生，组织后勤、物业员工，积极参与文明城市创建，确保校园环境净化、美化、绿化；积极组织物业做好垃圾分类相关工作。

做好校园饮食管理。后勤中心将严格落实《中小学配餐（食堂）管理整治群众身边腐败和不正之风专项督查问题清单》，提升校园饮食管理水平，为广大师生提供给卫生安全、营养健康、优质价宜的餐饮服务。

规范财务工作。严格落实财务制度，按要求进一步规范报销程序；使用好采购平台，严格采购审批、验收、入库、报销制度；根据上级政策和学校有关要求，做好招投标、合同备案工作；做好外单位使用费用追缴。

风劲好扬帆，奋进正当时。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在新区教育和体育局的坚强领导下，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，打头阵，当先锋，共同创造教育体育更加美好的未来，为加快建设新时代社会主义现代化示范引领区贡献教育体育力量！

2024年2月