青岛西海岸新区育才初中教育集团

2024－2025学年度第二学期工作计划

本学期，是育才初中教育集团落实“十四五”规划的收官之年，更是推进集团变革和融合发展的关键一年。集团将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实全国、全省、全市教育大会精神，全面落实区局工作部署要求，坚定不移锚定持续提升教育教学质量重点任务，不断提升集团美誉度。聚力问题导学教学模式深耕课堂，实施低负高效课堂研究；聚焦立德树人根本任务，重视学习态度和学法指导，面向全体学生因材施教；秉承“仁爱尽责、追求完美”的校训，坚持务实的工作态度，踏实的工作作风，抓落实的认真精神，践行“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”和“做最好的自己”理念，努力打造“有人性、有温度、有故事、有美感”的老百姓家门口的好学校。

一、党建引领铸魂，夯实思想根基

（一）强化思想政治引领。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严格落实“第一议题”制度，加强党员干部理论教育培训。抓好党的二十大和二十届二中、三中全会精神学习宣传贯彻，深入学习贯彻全国教育大会精神。

（二）提升党建工作质效。落实中小学校党组织领导的校长负责制，深化党建品牌建设，持续擦亮育才初中“红心育才”党建品牌、凤凰岛初中“三全三覆盖”党建品牌，以学校党建特色化建设为主线，争创“五星级党支部”。从严从实做好党员发展和党员教育管理，深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强理论武装同改善工作作风结合起来，健全落实党员作用发挥机制，保持党员队伍先进性和纯洁性。抓好共青团、少先队工作，加强团委对青少年学生的引领作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，围绕团建“YOUNG”品牌和“暖凤”志愿者服务品牌，发挥青年团员党的助手和后备军作用。

（三）深化党风廉政建设。巩固深化党纪学习教育成果，推动纪律教育常态化长效化。定期开展廉政教育，通过观看警示教育片、学习典型案例等方式，增强党员廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。进一步规范教师从教行为，实施教育家精神铸魂强师行动，定期开展教师思想政治轮训，强化师德师风正向引导和案例警示教育。健全师德师风建设长效机制，深化开展“树师德　正师风”专项整治，杜绝在职教师有偿补课，净化育人环境。

（四）加强意识形态管理。做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作主动权。做好舆情监测和管控，统筹网上网下两个战场，全面加强微信、微博、抖音等网络阵地建设和管理。坚持把思想政治教育贯穿教育教学全过程，加强思政课程建设，推进全环境立德树人。

二、德育为先树人，培育时代新人

把立德树人作为学校教育的根本任务，加强德育方法的创新与实践，强调学生的主体参与和道德体验。以行为规范养成教育为基础，以弘扬培育民族精神为核心，以传统美德道德教育为重点，以文明礼仪教育为依托，以丰富多彩的校园文化活动为载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德，做到以细节提高品德素养，以行动内化文明礼仪，打造我校德育品牌。

（一）借助“十个一”项目作为支撑，促进学生全面成长和全方位发展。“十个一”项目涵盖了学生德、智、体、美、劳等多个维度，要通过一系列丰富多彩且独具特色的活动，协调各学科组来全方位培养学生的综合素养，为学生的长远发展筑牢根基。要发挥好体育的教育功能，实现“以体育人”的价值；要发挥好艺术的美育功能，实现“以美化人”的价值。

（二）利用养成教育这一有效手段，培育学生自我管理能力和优秀品质。坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。提升学生会工作、执勤水平，增强他们的使命感、责任感和荣誉感，规范检查标准，形成学生自主管理文化梳理、宣传和品牌化建设。加强值周班的培训，进一步改革值周工作，让值周工作更有实效地助推班级管理和学生良好习惯的形成。

（三）完善德育工作评价激励机制，推动德育工作多样化深入发展。充分发挥评价的引导激励作用，完善德育工作评估考核制度，建立健全学校德育常规管理工作体系，促进学校提高德育工作实效。不断优化科学全面的评价指标，创新评价方式，通过评选优秀班主任、优秀学生、优秀家长、及时表彰学生中间的好人好事等，挖掘正能量，树立新标杆，形成榜样示范作用。

（四）健全学校家庭社会协同育人机制，为学生创造全面多元的成长空间。继续落实《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划（2022－2024年）》要求，凝聚教育合力，促进学校、家庭、社会教育三结合，提高群众的教育满意度。充分利用班主任会、专家讲座等多种形式加强对班主任家校沟通能力的培训。办好家长学校，积极邀请教育专家开设讲座，帮助和引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长素质，提升家庭教育质量，增强教育的主动性。开展家庭教育大讲堂、家长论坛、家长沙龙等活动，挖掘家长资源，邀请有丰富阅历、有专业知识的家长开设班级微课堂，对学生、家长进行针对性引导教育，形成家校合力，构成教育立体网络，拓宽教育空间。充分发挥全员育人导师制作用，建立全员育人导师包联沟通制度。

（五）实施学生心理健康促进行动，构建全方位心理健康防护网络。开展在校师生心理健康筛查，完善心理健康档案；做好特殊学生、重点学生跟进辅导，建立辅导档案；建立班级管理、学科渗透心理健康教育模式，定期举行心理健康主题班会；落实好心理健康教育课程的开设，引导学生珍爱生命，心态阳光，健康成长；充分利用各种资源，举行心理健康周活动，举行团体心理健康活动，丰富学生校园生活。

（六）打造德育活动主题化、系列化，为学生终身发展奠定道德基础。落实山东省德育课程一体化要求，立足学校实际，把优秀传统文化教育融入到日常教育之中，挖掘传统节日资源，开发传统节日课程，形成传统节日活动资源包，使传统节日成为重要育人载体。采取多种形式，丰富活动内容，细化活动措施，将教育活动落到实处。

三、规范办学立矩，提升管理效能

（一）规范办学行为。严格落实新课程方案，开齐课程开足课时，不随意增减课时，做好课程督查与指导。落实《育才初中教育集团“五项管理”工作实施方案》和《课后服务工作实施方案》，要规范作业布置、公开、监督工作，控制各学科书面作业总量。严格落实分层作业制度和二次批改作业制度。

（二）抓实教学常规。要根据新课程标准制定学科教学计划，准确理解学科核心素养，确定合理的教学目标，科学安排教学进度，保质保量上好每节课。要确保每月一次教学常规检查，级部随时进行学科抽查，要做好评价与反馈，要通过推优树标做好示范引领。领导干部要深入一线，坚持随堂听课、主动推门走课，鼓励同备课组教师间相互听课、评课，提倡教师跨学科听课，互相学习，共同提高。要完善教学资源供给机制，推进智慧同步课堂常态化应用，助推教学质量提升。

（三）强化督导反馈。做好教体局期初视导、责任督学季度督导、教科院教学调研等督查指导工作，督查前研读评价标准，制定迎检方案，细化责任分工，积极开展自查自纠，高度重视督导反馈，及时开展整改，重视教学档案的留存，促进教学规范管理。

四、质量为本强教，打造高效课堂

（一）加强集备教研，提升课堂教学效率

1．深化新课标实践。加强新教材和新课标研究，优化教学实施路径。深化大单元教学，加强学科知识整合，整体提升学校教育教学质量。深入学习学业质量标准，深化作业设计、命题设计的研究，促进学业评价科学化。从本学期开始，实行教师自主学习和教研组集中学习的方式进行2022版课程标准学习。

2．强化创新人才培养。健全拔尖创新人才培养机制，构建以学科教师为核心、专职教师为辅助的教师队伍，加强学生分层分类精准培养，加快创新人才培养步伐。

3．提升集体备课实效。教师要做到“三精”：备课要精心，讲课要精准，设计要精妙。备课组长要切实负起责任，认真落实学校集备要求，规范组织开展集备活动。继续落实干部挂靠制度，挂靠干部要以身示范，加强指导与引领，促进集备工作再上新台阶。

（二）推进课堂教学改革，提升学科教育品质

1．深化课堂教学改革。开展研究型、项目化、合作式学习，推动教学方式创新。深入开展分层教学研究与实践，探索以学定教、分类施教、差异化教学的具体方法路径，争取好成绩、新成果。

2．推进教学模式研究。继续深化问题导学教学模式的理论学习，结合新课标要求，推进基于智慧教育背景下优质导学案的集备活动，着力提升导学案在学科教学中使用的深度与广度。深入研究课堂问题的提出与解决，探讨小组评价的方式方法，实现教学评一体化，促进课堂教学精准高效。

3．推进集团教研实践。立足同课异构活动，推动集团两校的联合教研落地、落实，促进两校教师研究资源的融合，先进教育经验的分享。

（三）加快教师专业发展，打造高水平教师队伍

1．加强青年教师培养。积极实施青蓝工程，落实青年教师培养计划。以结对帮扶促进青年教师教师快速成长；实施“青年教师沙龙”活动，创建专业成长共同体，激励教师参加课堂组织管理经验分享、教育读书经历分享、教学参赛感悟分享等活动，提高老师们拔节生长的内驱力。

2．发挥名师引领作用。借助特级教师工作坊、名师工作室的孵化引领作用，发挥学校引进名师、骨干教师在校本研训中的主体作用，积极指导、影响教师进行新课标、新教材、智慧教育、情境化教学、小组合作等方面的研究，不断培育、推树更多名师。

3．锤炼教师专业技能。推动教师积极参加各级各类公开课开设、教学基本功大赛、一师一优课、优质课比赛、学科命题大赛、大单元教案设计比赛、教育案例撰写等活动，引导教师内化教育理念，不断提高自身专业知识、专业技能、专业品质。鼓励教师走出去，参加上级组织的课堂观摩、经验交流活动，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来。引导教师强化课题意识，结合教学实践推动课题研究扎根一线，注重材料积累，深入研究提炼，让课题研究反哺教学实践走向深入。发挥网络学习优势，积极推动教师参与各级组织的线上研修活动。引导教师有效利用DeepSeek等AI智能助手，帮助教师节省时间、提升效率、激发灵感。加强班主任专业能力培养，持续落实好班主任工作经验交流，积极参加新区首届班主任节系列活动，参加上级教育部门组织的“立志报国　挺膺担当”主题教育活动。

五、艺体并举润心，促进学生全面发展

（一）强化体育美育教育。积极贯彻中央《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，从“奠基幸福人生”的高度出发，遵循教育规律，培养特色人才。以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，自觉进行体育锻炼，增强自身体质，完善人格，提高能力。

（二）丰富体育美育形式。开足开齐体育美育课时，提高艺体课堂实效。保证一天一节体育课，通过上下午大课间锻炼、体育节等活动，丰富学生体育锻炼的形式和内容。进一步深化艺体校本课程的开发，着力提升校本课程实施质量。通过举办艺术节等活动，为学生搭建艺术素养展示的舞台，激发学生艺术素养发展的积极性。积极参加上级举办的各类艺体比赛活动，以目标驱动的方式，推动学校艺体工作上台阶、出成果、创品牌。

（三）丰富完善评价体系。以艺体发展评价为抓手，落实过程评价与期末评价相结合的评价方式，建立公正、有效的评价体系，帮助学生养成良好的审美素养，练就强健的体魄。

（四）守护青少年视力健康。重视青少年近视防控工作，通过健康教育、推广健康生活习惯、完善视觉环境和建立视力监测体系等措施，有效降低青少年近视率。

六、安全护航固本，筑牢校园防线

（一）健全制度完善体系。要落实好国家省市区校园安全会议精神，强化预防为主，继续完善校园安全管理制度，建立健全包括消防安全、食品安全、交通安全、联防联控联处机制等在内的全方位安全管理体系，实现人防、物防、技防体系全覆盖，确保师生生命安全和学校财产安全。要制定详细的校园安全应急预案，创新优化演练过程，定期进行演练，以确保在紧急情况下能够迅速响应，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。

（二）加强培训提升意识。要组织全校师生参加安全知识培训，涵盖防火防灾、急救技能、网络安全等方面，提高全体师生的安全防范意识和应急处理能力。要以“开学第一课”　安全教育、“1530”为抓手，通过主题班会、宣传栏等多种形式开展安全教育活动，做好防欺凌、防溺水、防火、防电、食品卫生、人身、禁毒、交通等安全教育工作。同时，要加强校园安全“三支队伍”建设和培训，抓实矛盾纠纷排查化解，有效保护广大师生生命安全。

（三）严格检查消除隐患。要定期对校园内的各类设施设备进行全面检查，重点排查消防设施、电气线路、体育器材等是否存在安全隐患，并建立问题清单和隐患排查台账，明确责任人和整改时限。对于发现的问题要立即整改，确保校园环境的安全可靠。同时，还要加强对实验室、食堂、宿舍等重点区域的安全管理，确保这些区域的安全措施落实到位。

有梦不觉路远，行则将至。家长满意、上级认同、社会认可，是我们的目标；而一个更加美好的育才初中教育集团的崛起，更是我们共同的心愿，时代赋予了我们崭新的使命。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在新区教育工委、区教体局的坚强领导下，以实际行动落实党的二十大精神，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，牢记嘱托、感恩奋进，干字当头、勇争一流，奋力书写育才初中教育集团高质量发展新篇章。