一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实2024年区教育和体育工作思路及学校五年发展规划年度目标，以提高教育教学质量为核心，以创新教育教学管理为动力，以优化教学资源配置为保障，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要目标

1．优化教学管理流程，提高教学管理效能。

2．深化课程创新改革，提高课程建设质量。

3．加强教师队伍建设，提高教师专业素养。

4．加强教学质量评价，提高智慧赋能水平。

三、重点工作

（一）优化教学管理

1．落实新课程方案，提升新课标实施水平。落实课程方案，开足开齐国家课程和地方课程。挖掘科学教育、实验教学和劳动教育在课程体系中的育人价值，开发校本课程。

2．完善教学管理制度，明确教学管理职责，规范教学管理流程，确保教学工作有序进行。严格教学纪律，通过走巡课等方式加强对教师上课、辅导、批改作业等教学环节的监督与检查。加强教学计划的制定与执行，定期检查教学进度，确保教学任务按时完成。

3．落实五项管理，有效推进“双减”工作。修订“五项管理”和“课后服务”实施方案，丰富课后托管课程体系，持续优化课后服务质量，加强“课程超市”建设，满足学生个性化需求。严格控制书面作业总量，落实分层作业制度，保障学生睡眠时间。规范教辅征订及手机管理，提高管理效能。

4．重视学生习惯养成教育，提高学生学习质量。以小组合作评价和课堂“十要”为抓手，培养学生良好的学习习。在问题导学模式的基础上，结合学科特点在课前预习、课堂听课、作业完成等方面对学生加强指导。

（二）深化教学改革

1．积极推进课程改革，优化课程体系，提高课程的针对性和实用性。加强课程资源建设，开发优质课程教材和教学资源。实施领导干部一线工作法，深入课堂、深入教育教学一线，听取各方建议，优化教研科研队伍，整体提升教学研究水平。深化分层、分类教学改革，培育典型课例、教学成果。

2．锻造规范高效课堂，筑牢教学主阵地。以“问题导学”课堂教学模式为抓手，以小组合作评价为引领，以学生为课堂主体，认真落实教学常规基本要求，优化常规管理环节，提升课堂效率。鼓励教师开展教学方法和教学手段的改革与创新，提高课堂教学效果。

3．加强学生作业研究，树立全新作业观。实施作业统筹行动，做到减量增效，落实作业监测、校内公示、教师承诺、问题反馈等制度。推行“基础作业＋弹性作业”模式，根据学情分层设计作业，重视作业评价，发挥作业的巩固与反馈功能。

4．深入研究智慧赋能新样态。一是借助智慧课堂平台科学分析数据，找准薄弱学生，薄弱点，精准发力，进一步实现因材施教、以学定教。二是依托智慧课堂科学设计和布置作业，向学生推送个性化作业。三是重视“草稿箱”“分组作答”“微课分享”“当堂测验”等互动工具的使用，提高智慧课堂常态应用效能。四是完善校本资源库，实现校内优质资源的共建共享。

（三）加强教师队伍建设

1．通过加强集备教研，提升教师课堂教学水平。坚持集备教研出实效，有力服务教学质量提升和教学研究成果孵化。把教师出示的组内展示课作为“问题导学模式”过关课，推进基于智慧教育背景下优质导学案的集备活动，实现教学评一体化建设，提升课堂教学的精准、高效。开展2022版课标指导下的新教材实践研究，以新思路、新作为适应新教材教学。对标《山东省中小学课堂教学基本要求》，引导教师在教学目标制定、教学内容优化、教学活动设计、教学策略和教学过程、实践活动、教学评价、大单元教学设计、跨学科主题学习等方面积极开展新教材集体备课。

2．发挥名师、骨干教师在校本研训中的主体作用，积极指导、影响教师进行新课标、新教材、智慧教育、情境化教学、小组合作等方面的研究，不断培育、推树更多名师。落实青年教师培养计划。以结对帮扶促进青年教师快速成长，创新“青年教师沙龙”活动，创建专业成长共同体。依托多维平台，以赛促教，锤炼教师能力。

3．优化教师研修机制，强化课题意识，注重材料积累，深入研究提炼。依托学校各教研组教师申报的各项课题研究，结合教学实践推动课题研究扎根一线，让课题研究反哺教学实践走向深入。

4．创新师生活动，推动学校教育文化发展。教书育人在细微处，学生成长在活动中。通过丰富而有意义的学科活动，落实学科教育的综合性、情境性、实践性特质，激发学生的求知欲，拓展学生的视野，锤炼教师学科组的团队水平。

（四）重视教学评价

1．健全教学质量监控体系，加强对教学过程和教学效果的监测与评估。定期组织学生评教、教师评学活动，了解教学中存在的问题，采取有效措施加以解决。

2．重视教学评价，提升激励精准度。加强对考试工作的管理，严肃考风考纪，确保考试成绩的真实性和可靠性。每次诊断后召开质量分析会、优秀表彰会、班级研讨会，查找不足，定措施，全面提升教学质量。

3．优化教学服务与档案管理工作。规范学籍管理，做实功能室的督查工作，定期开展隐患排查。做好教材、教辅等资料的审批、订购、发放。

　　　　　　　　　　　　　　   青岛西海岸新区育才初级中学

2024年9月