一、指导思想与总体目标

以新课标、核心素养为导向，落实“双减”与课堂提质，构建教—学—研—训—评一体化校本教研体系；强化学科教研组、备课组建设，推进课题引领、课例驱动、青蓝共进、成果落地，全面提升教师专业能力与学校教学质量青岛西海岸新区青岛西海岸新区。

二、2026年春季学期教研活动总表（3月—7月）

3月：启动・规范・引领

3月1日：第十五届教育教学年会（全校，班级管理、集备、学科教学、悦读分享交流）

3月上旬：制定学期教研计划、各教研组／备课组定主题与微课题；召开教科研工作会议

3月中旬：全员新课标与高效课堂培训；启动校级课题申报；“青蓝工程”师徒结对推进会

3月27日：区九年级英语一轮复习研讨暨教研组长会（承办，李雪晴示范课、备考交流）

常态：各备课组每周集体备课；骨干教师示范课（语文／数学／英语）青岛西海岸新区

4月：深耕・展示・提质

4月上旬：“高效课堂”全员公开课／研讨课（各学科≥2节）；青年教师亮相课

4月中旬：AI融合教学示范课；跨学科教研（如文综／理综主题整合）

4月下旬：期中质量分析会（分年级／学科，精准归因、改进策略）；课题中期检查

常态：教研组主题教研（单元整体教学、分层作业设计）；推门听课全覆盖

5月：交流・竞赛・成长

5月上旬：青年教师教学基本功大赛（说课、上课、评课）；骨干教师外出学习交流

5月中旬：校本微课题成果交流会；优秀教案／课件／作业设计评选

5月下旬：中考备考专题教研（九年级各学科，二轮／三轮复习策略、模考分析）；八／七年级学法指导研讨

常态：“青蓝工程”师徒互听互评；校级名师工作室活动青岛政务网

6月：总结・推广・备考

6月上旬：教科研成果汇编（论文、案例、课例）；优秀成果校内推广

6月中旬：期末复习策略研讨（各学科，知识体系构建、易错点突破）；非毕业年级期末质量预测分析

6月下旬：2026年中考送考与备考复盘；学期教研工作总结会；教师教科研考核

7月：复盘・规划・提升

7月上旬：学期教研资料归档；制定2026—2027学年度教研初步计划；教师暑期研修动员（新课标、课题研究、读书打卡）

三、已开展重点活动（2026年3—4月）

第十五届教育教学年会（3／1）：7位教师代表从班级管理、备课组建设、学科教学、悦读分享四维度交流，强化“身边专家”引领作用。

区九年级英语一轮复习研讨（3／27）：承办区级教研，李雪晴展示生活化复习课，杨婷婷分享备考计划，区教研员刘风英专业点评，助力区域中考备考。

集体备课常态化：各备课组严格落实“五定”（定时间、地点、主题、主备人、记录人），每周1次，做到“每课必备、资源共享、课后反思”青岛西海岸新区。

四、重点专项教研工作

（一）课堂教学改革：“三维互动、六步达标”模式深化

聚焦核心素养落地，开展课例研磨、同课异构、跨学科融合研讨；

各学科打造2—3节精品示范课，形成可复制的课型范式青岛西海岸新区。

（二）课题研究：“问题即课题，人人有课题”

校级重点课题：陶行知生活教育理论在初中教学中的实践探索（化学牵头，多学科参与）青岛西海岸新区；

教师微课题：围绕课堂效率、学困生转化、作业优化、单元整体教学、学科思政等申报，学期末结题交流；

课题管理：实行组长负责制，开题、中期、结题全程规范，成果纳入教师考核。

（三）教师培养：分层赋能，梯队成长

新教师“启航计划”：双导师制、亮相课、听课反思、新课标培训；

青年教师“攀登计划”：读书沙龙、基本功大赛、教坛新秀评选；

骨干教师“领航计划”：三课型精研、名师工作室、高校专家合作工作坊；

全员提升：每月1次专题培训，每年1次教学案例／论文交流青岛政务网。

（四）中考备考教研：精准发力，提质增效

九年级：分阶段开展一轮（基础梳理）、二轮（专题突破）、三轮（模拟冲刺）复习研讨；每月1次模考质量分析，聚焦薄弱环节，优化备考策略；

八／七年级：衔接中考，强化核心知识、学科思维、学习习惯培养，开展学情调研与分层教学研讨。

五、教研保障机制

组织保障：校长负总责，分管教学校长牵头，教导处统筹，教研组／备课组落实，三级联动；

制度保障：严格执行《教学管理制度》《教研组长／备课组长工作职责》，将教研参与、成果纳入教师绩效考核青岛西海岸新区青岛西海岸新区；

资源保障：设立教科研专项经费，支持课题研究、外出学习、成果奖励；建设校本资源库（教案、课件、微课、习题），实现资源共享青岛西海岸新区；

氛围保障：定期开展读书分享、教学沙龙、成果展示，营造“爱教研、善研究、重实效”的学术氛围。

六、备注

以上安排为2025—2026学年度第二学期（2026年3—7月）计划，具体时间、地点、内容可根据区教科院部署及学校实际动态调整；

日常教研（集体备课、听课评课、教研组例会）常态化开展，不再单独列项；

未尽事宜由教导处另行通知。