我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，坚定地贯彻有关艺术教育的法规政策。紧密融合艺术教育与各个学科的教育教学，艺术教育在面向全体学生的理念指导下取得初步成效。

一、艺术课程

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。

教材方面音乐选用人民音乐出版社教材，美术选用人民教育出版社教材，每周一节音乐课、一节美术课。同时将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设管乐、合唱、音乐剧、素描、剪纸、舞龙、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、艺术活动

我校坚持面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，让每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。

我校把德育教育与艺术活动相结合。每天午休结束后安排统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目作为班歌，并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞，陶冶情操。

三、艺术教师

学校根据国家有关规定为各完小配备音乐教师2名，交流教师1名；美术专职教师2名，美术支教教师1名。数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为12节。

学校重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、条件保障

学校艺术设施齐备，配备音乐教室2个，音乐排练室1个，美术教室1个、书法教室1个，剪纸教室1个。能充分满足学生的艺术学习要求。与此同时学校专门开辟的博学楼一楼大厅的钢琴演奏厅，笃行楼一楼的演绎展示厅，方便学生开展艺术展示活动。

五、特色发展

学校根据实际情况成立管乐团、啦啦操队、手工艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和社区展演活动，其中行进管乐获得青岛市中学生管乐展演一等奖，音乐剧获得区艺术比赛一等奖、合唱获得区班级合唱比赛第四名。学校的艺术教育得到师生和家长的好评。

六、学生艺术素养测评

学校按省教育厅要求每年进行全体学生的艺术素养测评，其次，学校每学期对学生的艺术素养进行期中、期末两次专项测评。

    育英初级中学2022-2023学年度美术课程表.xlsx

    育英初级中学2022-2023学年度音乐课程表.xlsx