新学期，学校将全面贯彻党的教育方针，积极落实全区教育体育系统干部暑期读书班工作要求，围绕“守正创新、破解难题，办好人民满意教育”的工作目标，抓党建提内涵，抓教学提质量，抓德育强素质，抓特色树品牌，大力提升学校教育满意度和社会美誉度。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，将立德树人作为根本任务，积极推动社会主义核心价值观、党史学习教育与课堂教学相融合。坚持以“文明校园六个好”为标准，创建五星级文明校园。贯彻执行《山东省普通中小学办学基本规范》、《青岛市普通中小学规范办学实施方案》文件精神，更好的落实教育部五项管理、课后服务和“双减”措施要求。紧紧围绕区教体局工作要求，持续推进教学质量提升，以学校“五年发展规划”为指引，五育并举，推进“十个一”活动。

二、工作目标

（一）坚持“党建引领，全面发展”的党建工作思路，全面贯彻党的教育方针，把政治思想建设放在首位，围绕学校教育改革和发展的中心工作，抓强队伍建设、抓实组织建设、抓牢党风廉政建设，继续做好比学赶超争五星工作，进一步增强党支部的领导力和凝聚力。

（二）以学校德育工作为轴心，结合我校学生的特点，扎实推进青岛市“十个一”项目和我校“为人生奠基，让生命精彩”的办学思想，丰富更多的教育主题，开展更多的拓展活动，继续使德育教育向课程方向发展，营造积极向上的育人氛围。

（三）以教学工作为中心，紧紧围绕“让课堂改革更深入、让科研管理更规范、让教育质量更优秀”的总要求，力争常规工作更精细，重点工作再突破，教学质量再提升。

（四）全面提升学校综合治理能力，时刻树立“安全第一”的思想，做好平安校园建设，面向全市优秀学校“寻标对标”，做好校风建设、“文明典范城市”创建和“文明校园”创建工作。全面提升学校内涵品质，全力打造好老师、好学生、好课堂的三好名片。

三、计划实施

（一）加强队伍建设，提高队伍素质，促进学校可持续发展

1．工作作风就是战斗力，充分发挥党员先锋模范和党支部战斗堡垒作用。通过理论学习、党史学习教育、“三会一课”、主题党日、党员双报到等系列活动，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，加强意识形态工作和精神文明建设，不断提升党建工作水平和党员同志的修养。广大党员同志要带领全体教职工，为学校的改革与发展倾心工作。学校党总支在指导工会和团队工作的同时要认真履行好教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、凝聚群众、服务群众的职责，大力弘扬“严、真、细、实、快”的工作作风，努力完善我校的“爱与责任”党建品牌建设。

2．提升干部素养，加强干群理论学习。干部队伍要开展“正风聚力”行动，要围绕“提升学校管理效能、提升教师专业素养”展开，坚持理论学习中心组学习制度，落实　“四跟进”的相关要求，加强对教育教学工作的指导力度。全体教职工要深入“学习强国”的学习、关心国家大事，掌握时事动态，推进素质教育，坚定信心、强力攻坚。

3．做好教师成长规划，实施青年教师培养工程，努力培养一支师德高、业务强的师资队伍。完善班主任培养机制，加强班主任队伍建设。积极推动教师专业发展层级设计和优秀教师梯队发展。加强青年教师培养，提升青年教师成长速度。加强骨干教师培养，切实发挥其引领示范作用。充分发挥名师效应，帮助教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新动力，学校鼓励有志于教学研究的教师脱颖而出。

4．充分发挥名班主任工作室和名师工作室的孵化作用。通过名班主任工作室带领全体班主任老师，加强德育理论学习，分析德育问题，不断改进德育工作方法。通过名师工作室的阵地作用，树立“教研组即工作室”的工作理念，围绕工作室课题开展学科自主活动，精心策划学科活动项目，增进教师之间的学习，互相取长补短，通过理论联系实际，加深对教育理论的理解，提高对学科性质和规律的认识。

（二）发挥“爱与责任”德育品牌影响力，德育为先，五育并举

5．落实班级常规工作。班主任老师根据本班的具体情况，做好班级常规管理要求，并结合本班实际，认真设计好班会课，做到每周的班会课有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课教育的特殊功效。积极推进单周班级管理研讨会，双周主题班会公开课的双轨制培训。

6．加强值勤干部、教师巡视检查工作。值勤干部教师要加强对学生行为规范的考评，在加强校内值勤的同时，还要加强校外的巡查，维护学校正常秩序，加强常规教育工作，加强对特殊学生的关爱，防止学生事件发生，引领学生良好行为习惯的养成。 

7．加强班干部、团干部培训力度，提高自我管理水平。完善学生会组织，全体师生要支持学生会工作，同时加强对学生干部的业务培训，提高个人素质水平，从而提高检查的质量和实效，如实体现班级量化数据，工作部署力求到位，及时检查、反馈再检查，形成闭环模式，提高学生自主管理水平。

8．加强家校沟通工作，形成教育合力，提升群众满意度。贯彻落实《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划（2022－2024年）》，充分利用传统节假日、迎新季等关键时间节点及家长关注的重点教育政策等，持续组织好“家长大课堂”“家长面对面”“优秀家长进课堂”等经典家庭教育指导活动。持续做好“三长见面会”“百万家长进校园”“万名教师访万家”以及校长信箱、公开热线等家校沟通活动，积极创新完善活动机制，密切家校联系，确保家长意见建议征集、办理、反馈形成闭环管理，提高家长对教育工作的支持力度。加强家长委员会的建设，充分发挥学校三级家长委员会职能作用。进行新一届校级家委会改选工作。做好群众满意度的自我测评工作。

9．强化阵地建设，构建思想政治德育新体系。加强与共建单位联系，充分发挥社会资源的教育功效。倡导学生走出学校、走进社区、走进社会，开展社会实践活动，寻找相对固定的服务场所，进行交通安全、文明礼仪、环境保护等知识的宣传，让学生真正在体验中感悟，在实践中成长。

10．加强体育、美育教育研究，促进学生全面发展。积极开展学生体质健康达标工作，认真落实“每天一节体育课”实施方案，办好校运会、上好体育课，组织好阳光体育活动、大课间活动。贯彻落实《青岛市全面加强和改进学校体育、美育工作三年行动计划》，创建“十个一”项目示范学校和体育艺术项目特色学校、社团。积极创新“一校一品”“一校多品”艺体特色，大力开展各种各样的艺体活动，开展好艺体社团训练，组织参加各类艺体竞赛。加强艺体生专业训练，提高特长专业水平，提高全体同学艺术素养，为有艺体特长学生升入高中学校搭建发展平台。

11．加强卫生教育，强化劳动教育。班主任要培养学生良好劳动意识和卫生习惯，加强对班级眼保健操的检查和督促，卫生室要定期开展各类卫生保健讲座，做好传染病的预防工作，做好疫情防控工作。开展劳动教育进家庭活动，通过展示、竞赛等活动，进一步培养生活自理能力和习惯，增强家庭责任意识。定期组织开展校园包干区域保洁和美化，以及助残、敬老、扶弱等服务性劳动，培养学生社会公德意识。

12．挖掘教育契机，开展主题教育。通过多种仪式积极开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、科技教育、责任教育、励志教育、安全生存教育、海洋教育等主题教育，通过各类评优评先、综合实践、社团竞赛、创客大赛等活动，强化组织管理，以培养良好品德和行为习惯为目标，努力提高学生的综合素质，做“有心、有爱、有温度”的教育。在国庆、建队日和其他重大节庆日，组织开展团队教育。

13．做好学校语言文字工作。组织好推普周活动；寓语言文字教育于各项活动中，开展吟诵、歌唱、舞蹈、课本剧比赛等表演形式，引导师生在生活、工作中热爱、感受、运用规范的语言文字。

14．进一步开展心理健康教育，培养学生健全的人格。推进心理辅导室规范化建设，建立常态化心理辅导与心理援助机制。健全心理教育师资队伍，深入开展“心理专家进校园”活动，定期邀请区心理教育讲师团专家到校开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识。重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑。

15．努力营造全员育人的氛围。确立人人都是德育工作者的理念，进一步完善现有的学生成长“全员育人导师制”，形成“班主任＋导师”共同育人的良好德育局面，强化所有任课教师的责任感，常态化开展学生与导师交流活动，确保随时、随地、即人、即事地对学生进行思想道德教育。

（三）深化教学研究，推进教学改革，提高智育水平

16．严格执行课程计划。充分利用校内外各种资源，开齐开足各类课程，夯实基础课，开发探究课，逐步构建校本化的系列课程体系。全体教师要关注负面清单，绝不超标超前超纲，切实减轻学生课业负担，大力推行多彩课后服务。

17．规范教学常规。重点抓好备课、上课、作业、辅导、考试等关键环节的管理，采取定期检查和随机抽查相结合的方式，努力把教学常规内化为教师的自觉行为，创造一个有秩序的教学环境。提倡备课形式多样化、实用性，精心备好每一节课，体现“有效教学”理念。虚心反思课中不足，构建“以生为本”的高效课堂，让师生尽情享受课堂的精彩。加强分层作业的研究，不断完善校本作业，推广基于大数据的个性化作业（科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践），同时作业要积极响应减负工作要求，在提质、减量上下功夫，切实避免机械、无效训练，开展“单元作业”研究，通过作业体现教学的分层性，继续实行作业公示制度。围绕新课标落地，通过学科组内培训，提升教师对教材的把握和课标的解读能力。把新课标的要求纳入教案，教案后要加入新课标在此教案中的思考。组织教师新课标过关考试，提高课堂教学能力和解题能力。

18．优化教研氛围，加强学科建设。各教研（集备）组应不断探索校本教研的新思路、新途径，立足“问题的生成与设计、课堂展示与评价、信息技术与教学的深度融合”三个切入点，聚焦问题，寻找差距，以输出带动输入，进行任务驱动。教研（集备）活动采用“话题式”、“互助式”等多种研讨活动，试点推进“基于优质教案的课例研究”。务实过程，搞好研究，研出成果，真正使每一位教师在集体备课中提高自己的专业水平。

19．加强课题研究，推进研究成果的转化。全体教师要积极参与“十四五”课题的申报及子课题研究，对已开展的校级课题，各课题组要立足实际，列出具体实施计划，及时总结，不断深入，规范管理，搞好建档评比。以“问题即课题，解决问题就是科研成果”的务实研究思想开展教学研究，通过课题研究带动老师的研究意识和研究能力提高，形成研究习惯，享受研究幸福，使青年教师成为骨干教师，骨干教师成为优秀教师，优秀教师成为专家型教师。

20．构建多元评价机制。优化学生综合素质评价，积极探索建立有利于推进核心素养的综合素质评价制度，力推积分制小组合作学习，调动学生学习的积极性。积极开展“学生最喜爱的教师”评选活动。

21．细化课后托管服务，推进德育活动与学科学习的融合。积极引导学生进行时间管理和一日三悟（日行一善、日省一过、日觅一功）的自我反思教育，追求学生自我完善。同时，提升延时服务管理水平，通过服务老师的管理，让学生自觉努力完成大部分作业或开展丰富多彩的学科竞赛活动，增强课后托管服务的吸引力，提高管理质量，提升学生家长满意度，使其成为提升学校教育教学质量的突破点。

22．加强分层教学研究，落实因材施教。加强对“学优生”“临界生”“学困生”现状分析以及目标定位，明确学生的核心能力和阶段性目标以及达标突破点，为学生量身定做操作性较强的转化方案，以个别沟通、及时评价等各种有效的手段，借助各种不同层次学生之间的竞赛、展示、交流、研讨、评比活动，做到一生一策，不断激发学生的学习积极性和成就感，促进他们主动参与学习，全面提升教学成绩。

23．加强毕业班管理，全力冲刺中考。认真修订2025届毕业班教学计划和教师评价机制，制定分解中考目标，使目标内化为学科组、班集体、教师个人的自我追求；做好自主招生工作，完善中考班级考核方案，充分调动老师的工作积极性。合理安排好新授课教学时间和复习时间。定期召开毕业班工作会议，认真研究中考动向，及时关注中考信息，合理命制中考模拟试题，关注各阶段、各层次学生的状况，加强中考心理辅导，形成毕业班工作的合力。利用好时间节点，及时进行回头看，看进度完成情况，看考点落实情况，看学生学习状况。分析教师教学和学生学习中的薄弱环节，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，全面掌握教情学情，及时调控，有效指导，力求毕业班提质工作扎实有效地进行。

24．强化听课管理，提升管理效能。继续开展“固定听课”、“随机巡课”、“集中研教”活动，全体教职工都要完成规定的具体听课指标：中层以上干部不少于30节，3年内新工作的青年教师不少于30节，其他教师不少于20节。继续推行集备组“先行课”活动。学校领导、教务干部和教研组长要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，为教师课堂教学水平的提高做好引领和指导。

（四）增强安全意识，强化安全底线教育

25．加强法治安全教育，让学生健康、安全成长。扎实抓好法治宣传活动，组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青岛市中小学生处分规定》《中小学教育惩戒规则（试行）》和学校的有关管理制度，培养学生法制观念。开展安全学习，培养安全意识。层层签订安全责任书。继续完善法治副校长的聘请和管理工作。组织好“开学安全第一课”，充分利用好1530安全教育记录本，每月组织一次疏散演练，积极抓好防溺水教育、饮食卫生教育、消防安全教育、交通安全教育、防空减灾教育、环境教育、疫情防控教育等活动，切实提高学生自我保护和互助能力。加强校园安全专职保安、护校队、护学岗三支队伍建设，不断提高人防物防技防水平。加强校园周边综合治理，营造稳定的育人环境。　　

26．做好传染病防控和疫情防控常态化要求。完善应急预案及应急处置演练工作；加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，积极开展联防联控。

（五）提高服务效能，全方位落实精致管理

27．做好教育帮扶工作。完善“贫困学生”“残疾学生”　等特殊群体的精准资助体系，实现建档立卡家庭、经济困难学生教育资助全覆盖，创新帮扶方式，建立教育帮扶常态化机制。

28．关心教职工的身心健康，丰富活动内容。学校工会要在党支部的领导下加强师德师风建设，进一步健全职工民主参与、民主管理、民主监督的相关制度，维护教职工的合法权益。关心教师的身心健康，组织开展教师系列健身活动，关心困难教职工生活，积极开展送温暖活动，努力为教职工办实事、办好事。坚持师德师风第一标准，构建多层面、立体化的师德专项整治工作体系，严厉查处各种师德失范行为。做好教师师德考核工作。

29．加强学校宣传工作。强化宣传工作责任制，进一步明确分工责任，加强宣传队伍培训，严格实施审核发布机制。强化督促力度，重大活动提前谋划，　把媒体引进来，把优秀教师、优秀办学成果宣传出去。强化与上级对接和媒体合作力度，紧跟上级宣传风口和宣传热点，发挥新媒体的辐射作用，提升宣传影响力。

30．强化精细化管理，树立服务至上的理念。发扬无私奉献的精神，为教育教学服好务，为学校发展尽到力。教务处要定期召开学生及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，做好电教、教师培训和继续教育工作，严格执行学籍管理制度。学生处要定期召开学生会和家长会，帮助家长处理好亲子关系，协助老师处理好师生关系，配合老师处理好家校关系。办公室要做好常规人事安排、教师评优评先、各类工资津补贴、公文处理、整理各类会议纪要、出勤统计、学校大事记整理、交流、支教、购买服务教师的管理等工作。总务处要落实各项保障措施，保障各项教育教学设施的正常使用，学校财产及时登记，录入固定资产平台，落实到人、处室，做到账物相符，对大件物品要规范管理，确保正常使用。进一步深入落实各处室财产的配置情况，对固定资产的账务进行全面核对和清理，定期折旧报废，提高学校固定资产利用率。认真抓好校园的绿化工作，营造优美的育人环境。严格财务制度，合理使用各项经费，积极推进新校建设，保护好老校固定资产，严防学校财产的流失。

新学期，我们将继续全面落实立德树人根本任务，坚持“让教育充满智慧，用实干开创未来”的工作作风，努力构建一所“学生喜爱、教师幸福、家长满意、社会赞誉”的和谐平安校园。