新学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人。紧紧围绕市区教育工作要点，以战略思维、系统思维、创新思维和底线思维，谋划学校特色发展、教师专业成长和学生素养提升的新路径，参与集团办学、强校提质的新举措，为进一步打造东部城区“高品质的地标学校”持续发力。

一、以战略思维统领学校发展，做好党建引领

党建工作基本思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届三中全会精神，严格执行中小学党组织领导的校长负责制，从战略高度，为学校教育事业发展提供坚强政治保证和组织保障；以学校“三风一训”的文化内涵为依托，推进积极进取健康向上的文化建设。

1．加强思想作风建设，全面从严治党。认真落实“三会一课”等党内学习制度，落实民主生活会、组织生活会、党员汇报、民主评议等党内生活制度。建立健全教师政治理论学习制度，开展理想信念专题教育，切实帮助教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义和“教育强国”的重要意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持“四个相统一”。通过主题党日、党小组交流及学校党支部民主生活会查摆教师理想信念教育问题并进行检视整改，确保教育效果，发挥党员品牌效应。

2．加强党风廉政建设，规范教师从教。坚持把中央八项规定作为长期有效的纪律，坚持把党风廉政各项部署抓牢抓出成效，增强支部党员廉政意识。组织教师学习《新时代教师职业行为十项准则》，签订《师德师风承诺书》，每年进行师德考核，聚焦教师有偿补课、收受礼品礼金、体罚和变相体罚等问题，持续开展排查整治活动，确保师德师风建设入脑入心，全面增强教师的政治意识、廉洁从教意识、依法从教意识，提升师德素养，坚定职业信仰。

3．扎牢意识形态藩篱，做好舆论宣传。严格落实意识形态工作责任制，加强校园意识形态主阵地建设。开展师德师风专题校本培训，进行师德师风、家校沟通、舆情处置、文明上网、防止校园欺凌等专题培训，帮助教师提高工作水平。引导教师积极宣传身边的教育暖心故事，自觉抵制歪风邪气，提升舆情处置应对能力。通过各类座谈等活动开展征求教师对学校工作的意见和建议的活动，及时掌握教师的思想动态、身体状态以及在工作和生活上的期待和需求。建立教师需求管理档案，做到组团关爱，精准关爱。校级领导与教师之间要进行面对面的谈心交心活动，并将思想政治工作融入联系、交流与互动中。重视学校公众号建设，提升学校美誉度和办学的社会满意度，确保舆情的正确导向。

4．建设积极校园文化，选树优秀典型。以学校“三风一训”为依托，进一步丰富健康向上的文化内涵，构建良好的双边多边关系：以服务引领为前提的干群关系，以爱心质量为内涵的师生关系，以竞争合作为本质的生生关系，以开放包容为支撑的家校关系，以互融互通为形式的内外关系。围绕教师节主题，积极发掘身边优秀教师典型事例，隆重宣传表扬，引领带动教师们践行教育家精神，汇集榜样力量。为新入职教师开展入职宣誓、师徒结对、职业规划等活动。通过开展多形式、多层次仪式教育，增强教师的职业荣誉感和学校归属感，培育教师的教育情怀，坚定教师从教信念。打造健康的组室文化团队文化，摒弃小团体帮派做法和精致利己行为，营造干事创业的良性教育生态。充分发挥学校工会作用，完善教工代表大会制度，充分保障教师知情权、参与权、决定权、监督权；定期组织开展有益健康的文体娱乐活动，充实教职工业余生活；落实走访慰问制度，对有突出贡献教师、困难教师等群体及时送上关怀和温暖。

二、以系统思维推进五育融合，落实立德树人

德育工作基本思路是：用系统思维打造智慧育人团队，完善立德树人机制，健全德智体美劳全面培养体系。结合学校实际，细化常规管理，聚焦学生身心健康、美育浸润、劳动习惯养成、学生近视防控、开展科学教育促进行动、青少年读书行动等，五育并举，培育身心双健、品学兼优、全面发展的时代新人。

5．聚焦核心素养，全景化打造德育主题活动。确定德育活动月度主题清单。开展感恩、爱国、安全、普法、传统文化等主题教育，活动育人。加强理想信念教育，提升国家认同感。充分发掘升旗仪式的育人功能，通过师生国旗下演讲、时政播报以及升旗仪式的准备过程，对青少年进行政治启蒙，引导他们树立正确的价值观。把红色教育与国庆节、“一二·九”等纪念日结合起来，通过开展班级合唱、演讲比赛、红色寻访等活动，将爱国主义教育落实到行动中。开展美育浸润行动。本学期将组织教师节书画比赛、我为祖国献幅画、校园艺术节等活动，在落实“十个一”活动过程中提升学生审美情趣。继续打造充满活力的校园文化，让校园文化成为师生的心灵家园，浸润师生的主要渠道。

6．聚焦身心健康，全要素保障学生体质提升。提升学生身体健康水平。发挥校医专业职能，持续做好学校传染病防控工作，女生HPV疫苗接种工作，视力、脊柱筛查等健康体检工作。加强眼操指导与检查，做好卫生班长培训，营造干净舒适的教室环境。加强心理健康教育和青春期教育工作。继续发挥好心理健康标杆校的作用，开足开好心理健康教育课，通过讲座、沙龙、微信等方式宣传心理健康知识，落实每学期一次学生心理健康筛查制度。开展学生体质健康提升行动。开展好阳光大课间活动，联合体育组将学生体质健康监测项目渗透至日常教学中，确保开齐开足体育课，每天在校中等及以上强度体育锻炼不少于1小时，继续做好田径队、足球队、篮球队的训练工作，办好秋季运动会，开展竞技体育比赛，为“十个一”活动助力。

7．聚焦协同育人，全方位建设智慧育人团队。加强班主任、家庭教育师资队伍建设。重视班主任培训，继续开展“班主任读书沙龙”和“班主任开讲啦”活动，开展好班主任队伍“青蓝工程”，带动年轻班主任快速成长。做好“家长会”改革提质，继续加强家庭教育“五步教学法”的实施，提升家庭教育指导质量。重视家校沟通，提升群众满意度。开展好家长驻校、校长会客厅等活动，开展多种形式的家访工作。适时开展家委会换届工作。

8．聚焦常规管理，全链条促进学生习惯养成。通过学生会监督岗，做好大课间、就餐、放学路队秩序等的检查工作，营造文明有序校园环境。通过流行红旗的评选活动，促进常规工作开展。引导孩子改正不良行为习惯，从问题中得到启发，‌强调学生在学校生活中的实践、‌思考、‌领悟与进步，本学期将继续开展行思悟进先进个人和班级的评选。

9．聚焦自主管理，全周期服务学生领导力培养。培养学生干部队伍，提升领导力和责任感。开展学生领袖课程，培训好学生会干部和班干部。增强学生的责任心和自我管理能力，为班级和学校管理提供助力。坚持从严治团。持续加强团员先进性建设，狠抓团队衔接，抓牢团前教育，建立健全积分入团、评议入团制度，使发展团员的标准更鲜明、程序更科学。强化共青团、少先队仪式教育，选树优秀共青团员、红领巾一星章等学生榜样。抓住重要节庆节点，讲好党团故事，增强团队员对党的思想认同、政治认同、情感认同，激发红心向党的坚定与自觉。

三、以创新思维推进教学管理，确保提质提效

教学工作基本思路是：秉承“生本”理念，深化教育教学改革。以深研新教材为抓手，以“问题解决式”集备模式和“三环六步”课堂模式为路径，以自主学习力提升为目标，以常态课堂为阵地，全面提升教育教学质量，夯实过程管理，引领教师专业成长，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校教育教学工作的高质量发展。

10．精致管理提升教学质量。严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，优化课程管理，实现三表统一。规范调课制度，严禁随意调课、缺课或改课，课堂常规零失误，无空堂、拖堂现象。加强教学常规的管理和检查，采取“三查、两看、一分析”的管理措施。三查即查教案、查备课、查作业批改；两看即看课堂教学效果、看学生学习情况；一分析即分析学科素养测评成绩。每次检查都有评价、有反馈，对检查中发现的问题落实到人并要求整改到位。积极健全完善教学评价机制，将教学常规和教学业绩相结合，对教师进行多样性评价。进一步明确处室负责人管理职责，做好本处室教学资源的自查、使用和管理工作，维护好处室卫生和安全，做好实验教学。严格实行教辅材料“一科一辅”制度，规范课外读物进校园管理，严控校内印刷品的审批和监管，避免学校财产的浪费和损失，为师生提供良好的教学和学习环境。

11．梯队建设助力教师成长。开展教师专业发展工程。对新教师进行为期三年的跟踪培养，通过师徒结对、专家引领、外出学习等方式，提供多样化的成长平台；继续开展青年教师“菁英计划”，通过“请进来”等多元化培训和激励体制，加速中青年教师的成长，培养校级骨干教师和学科带头人。规范教研集备和听评课活动。各教研组每月一大教研，每周一小集备，以“问题式”集备模式围绕新教材、新课标开展深度教研，通过开组内先行课等方式系列化、深层次、进阶性的持续研讨，卓有成效地解决教学问题。开展多种形式的听评课活动，五年内青年教师每学期30节，其他教师每学期有15节听课。开展书香校园建设工程。教师要带头读书，引领学生及其家庭共同读书。

12．完善课后服务多元育人。加强课后服务管理制度，做到定人员、定时间、有成效。健全作业管理机制，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构。建立作业校内公示制度，加强作业质量监管。坚持作业“熔断机制”，控制时长，评选作业减负案例。通过提高作业设计质量，克服机械、无效作业。教师要精心设计作业，要以训练尖子生、提高中等生、关注学困生为主旨，尤其加强通过作业加强学生高阶思维的训练，分层设计布置，注重实效针对学科特点。制定改错本的标准，引导学生建立好改错本。各学科要积极开发适合学生的学科多彩课程。增设拓展性课程，如科技创新、体育竞技、劳动课程，拓宽学生的知识视野和兴趣爱好。

13．优化备考确保中考实绩。将新学年度定为教学质量提升年。开学前召开年级教师质量分析会和班级教师质量分析会，制定规划，分阶段备考。早行动，提优补弱。开展分层走班教学，满足不同学生的学习需求。建立“一生一策”档案，做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。营造培育优生声势，帮扶“临界学生”，转化学困学生，坚持“先扬长后补短，先自信再自立”，抓心理辅导建设，“推拉并举”达到扩优补弱目标。重视课堂，抓牢品质。依托“三环六步”课堂主体教学模式，突出学生的主体地位，坚持“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”复习策略，精研复习课讲评课课型。重研究，多方聚力。借助大数据分析以及教科院入校调研，与集团学校深度融合办学，确保备考阶段教学质量的持续精进与稳步提升。主动加强与高中学校和兄弟学校的联系。通过“请进来，走出去”，开展学生研学和初高衔接课活动，实现初高融合式发展，全面提升学生的学科素养。深入进行课标的学习与研究，把握中考统一命题的特点及趋势，加强对课标教材重点内容的设计，落实学科核心素养，用新课标引领备考方向，全面提升备考针对性。

四、以底线思维聚焦安全保障，创建平安校园

后勤工作的基本思路是：学习有关方针、政策，落实学校各项规章制度，以学校总体工作目标为中心，以服务学校师生为己任，抓好硬件建设，改善教师的办公条件；提高后勤工作队伍素质，做好教育教学工作后期保障，强化规范管理，提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，确保校园和谐平安。

14．提升师生安全意识。做好安全教育工作。针对校园消防安全、交通安全、预防溺水、防校园欺凌开展教育活动，通过讲座、主题班会，1530安全教育培养学生的安全意识。开展好各类安全隐患排查整治行动，严禁管制刀具及其他违禁物品进校园，做好每月一次的应急疏散演练，提升师生自救自护能力。做好法治教育工作。结合全环境立德树人宣讲活动，面向学生适时开展法治教育，提升遵纪守法意识。结合“12·4”国家宪法日，开展宪法教育系列活动，塑造法治信仰，提升社会责任感。做好卫生防疫工作。积极开展灭鼠、灭蚊和灭蝇活动，保障师生身体健康。做好学校学生的卫生保健：疫病预防工作，定期对学生进行体检、教育，杜绝流行性传染病的发生。

15．强化校园安全保障。规范食堂安全管理。加强对食堂的监督力度，制定营养菜谱，合理搭配菜肴，保证饭菜的质量，在获评青岛市中小学星级食堂的基础上继续提高质量，力争把食堂办成师生满意的食堂。确保学校财务安全。加强收支管理，严格执行上级收支标准，推行收支公示制度。落实各项财务制度，严格执行财务审批手续，保证资金合理有效地使用。规范各种物品的采购程序，建立完善的固定资产登记制度，进一步完善岗位责任制。确保校舍水电安全。