本学期，学校工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实区教体局工作要求，坚持“分类推进，多元发展”核心理念，遵循教育规律和人才成长规律，聚焦学生核心素养培养，落实立德树人根本任务，促进学校内涵高质量发展，努力创办“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的学校。

一、凸显党建引领，优化队伍建设，凝聚干事创业战斗力

1．加强党员队伍建设，焕发党员活力。

深入贯彻落实区委教育工委指示精神，积极发挥党员先锋本色，强化党的领导，提升学校精致管理水平，创建“情系师生”党建品牌，争创五星级党支部。认真落实“三会一课”；切实抓好党风廉政建设工作；严格落实党组织意识形态工作责任制；继续开展好党员示范课、“党员示范岗”、“主题党日”、党员评议、发展新党员等工作；加强与社区的“党建联建”工作，党员带头做好志愿服务工作，让党员队伍成为带动全校工作的群体榜样。

2．加强干部队伍建设，提升干部执行力。

深化学校工作落实，全体干部要牢固树立“四个意识”，即大局意识、服务意识、底线意识、精品意识，干部要相互尊重、相互信任、相互欣赏、合作共事，努力提升公信力、执行力，实施一线工作法，做到跟进式指导、跑动式服务，认真做好活动总结。教务干部每周推行“六个一”活动，即参加一次主题班会、面谈一个问题学生、参加一次集体备课、点评一节课、检查一次教学常规、联系一个学生家长；全体干部坚持日巡查、周落实、月总结，对工作负责、对岗位负责，处处有管理、事事见管理，年度有计划、月月有目标、周周有安排，着力培养想干、能干、会干的干部队伍。

3．加强班主任组长队伍建设，落实常规工作。

落实好每月一次的班主任、组长培训交流活动，培训交流要做到案例化、主题化、系列化，进一步提升班主任组长的大局意识、细节意识、精致意识。四月份举行第三届班主任节，开展班主任论坛。班主任要按照《班主任常规工作清单》抓好常规管理工作；各备课组要认真落实教学常规要求，抓实集体备课，增强集体创优意识，真正实现资源共享，为高效课堂提供保障。

4．加强教师队伍建设，提升敬业态度。

学校的发展依靠教师，学生的发展依靠教师，继续推出“优秀教师风采展示”，引导教师精心用心专心做好教育教学工作；三月份开展“我是学科标兵”比赛活动，加强教师的团队意识、合作意识，促进教师专业成长；重视教师基本功提升，重视校本教学研究理念，做好全员育人导师制工作，引导教师树立爱生意识，注重值班实效，让面批面改成为学校最靓丽的风景线；完善“我最喜爱的老师”评选办法，每周组织评选“我最喜爱的一堂好课”活动；重视职教专业教师和小语种教师管理；深入推动“青蓝工程”，扎实做好新老教师传帮带工作等，引导全体教职工更新观念，形成共识，正确做事。4月举行青年教师提高课。

5．加强群团工作，凝聚向上力量。

发挥工会职能，进一步加强师德师风建设，全面贯彻落实《青岛市中小学幼儿园教师师德考核指导意见》，引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教，全面落实立德树人根本任务；加强共青团建设，组织开展丰富多彩、富有特色的团队活动，使共青团员和入团积极分子在活动中接受教育、经受锻炼、健康成长；重视女教职工队伍建设，深入开展“巾帼建功”活动，挖掘女班主任，盘活班主任队伍，选树女教职工中的先进典型；重视女生工作，召开女生专题学生会议。

6．加强制度建设，提升制度执行力。

构建依法治校制度体系，努力营造干部依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法的良好氛围；完善《青岛西海岸新区第三高级中学教职工综合考核办法》、《青岛西海岸新区第三高级中学绩效工资发放办法》，强化制度约束力，落实制度执行力，杜绝制度执行“梗阻”现象，牢固树立“制度的生命力在于执行”意识。

二、推行精致管理，打造激情课堂，提升学校发展竞争力

1．抓住常规，精致日常管理。

认真落实《青岛市普通高中学校办学质量达标行动实施方案的通知》（青教通字〔2023〕114号）、《关于加快推进教育高质量发展的意见》（青岛西海岸新区工委管委）、《关于推进中小学精致管理的指导意见》（青教通字〔2021〕103号）、《青岛西海岸新区第三高级中学教学常规过程性考核评价办法》，精致日常管理。继续开展“强化常规活动月”活动，级部要精细研究教学常规的细节，狠抓一日常规、一周常规的管理，加强指导落实，把常规工作做细、做精、做实。定期开好“备课组长教学研讨会”“班主任边缘生会诊会”“重点生学情座谈会”“边缘生导师承包责任分析会”四个常规例会，把师生优良的日常规范行为沉淀为学校文化，达到目标精准、过程精细、结果精品的精致管理效果。

2．突出重点，增强工作实效。

贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《关于支持高中学生自主选择做好分层分类分流工作的指导意见》（青教通字〔2021〕163号），积极推进学校特色办学、品质立校。

高一级部要采取措施抓好学习习惯养成教育；要加强“3＋3”选课研究和指导工作，加强职普融通学生的转化和培养；积极推广小语种教学；六月份，组织好化生史地四科合格考。

高二级部要下大力气抓好学风建设，普通类学生要研究分层教学和管理，力争本科数量有突破；加大艺体特长学生的转化工作；职教高考学生要狠抓专业学习，提升专业技能；规范小语种教学工作；要引导学生树立提前进入高三的意识，分析学生潜力，理顺教学进度，研究高考信息和一轮复习的路子，指导好本学期教学工作。六月份，组织好信通合格考。

高三级部要善始善终地落实好各类学生一轮复习工作，职教高考要摆脱“简单”的轻视思想，狠抓文化课，提前做好专业技能的备考，做好高职单独招生和综合评价招生工作，打好职教高考技能测试第一仗；实行高考备考专题明确分工责任制，充分利用教师教学专长，分类整合各地高考题、模拟题，精准筛选优质题目，让学生更高效的享受到最优质的试题资源；精打细算时间，制定一模、二模考前配档表，协调做好课本知识回归、错题旧题回顾、薄弱专题梳理，将高考研究转化为实实在在的教育教学成果；高三团队要增强责任感和使命感，尽智尽力、团结协作、无私奉献、奋力拼搏，确保2024年夏考一本突破20人、二本保底过120人、职教高考本科达线率80％以上、艺体等特长生专业合格学生文化课达线95％以上、整体本科达线超300人。

3．优化教学模式，打造高效课堂。

实施高品质课堂建设行动，加强智慧课堂研究，打造轻负高效课堂。全体老师要在“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课堂教学理念指导下，以“低起点、小步子、多活动、快反馈”为高效课堂教学方法，精心设计学习环节和教学环节，要真正从学情出发，在“放慢教学节奏”和“反复讲”上做文章，构建“让学生听进去”的课堂、“让学生动起来”的课堂，课堂上抓过程、抓细节、抓实效，真正实现“三动”（动口、动手、动脑），多表扬激励，培养学生自信心，提升学生的“精气神”，让学生在课堂上“全程投入”。加强教研组、备课组建设，提升校本教研质量。开展教师课堂教学大比武活动，打造一批精品教学课例。进一步落实“一人一节研究课”活动。干部实行推门听课，每周至少听课3节；备课组长组织好每周一次的“研究课”，做到“听必评，评必改”；教研组长组织好大教研组活动，做到“信息互通，资源共享”；倡导自我反思与同伴合作，营造民主、开放、共享的教学研究氛围，鼓励老师形成自己的教学风格和特色。

4．拓宽教科研渠道，提升专业素养。

坚持走出去、请进来的原则，注重学习效果。实施教师全员分层分类培训，积极参加“三名”（名师、名校长、名班主任）建设工程。开展学校大教研和每周研究课活动；通过举行“教师课堂评估”、“一师一优课”和“一课一名师”等比赛活动，注重对全体老师的引领。推进智慧课堂建设，参加干部教师智慧课堂评比，推进智慧教育深度应用；一模考试前后，组织全体高三教师外出交流学习；高考结束后，组织骨干教师参加高端培训；暑假期间，组织全体教师做好远程研修。

5．加强体育美术心理健康教育。

落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》要求，加大课间操、体育课等活动力度，确保学生每天运动一小时，切实增强学生体质；规范现有体育生管理；定期组织学生体质健康监测，确保体质健康抽测合格率逐年提升；落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，加强美育教育，提高学生审美和人文素养；落实《青岛市教育局关于扎实推进中小学心理健康教育工作的意见（试行）》（青西新教体办字〔2020〕26号）要求，加强心理健康教育指导，举办专题讲座，建立心理问题学生筛查、干预和跟踪机制，增强学生的抗挫和适应能力，鼓励教师考取心理咨询师证书，引导师生珍爱生命，培养积极乐观的性格。

三、创新德育形式，增强德育实效，推动立德树人向心力

1．深化课程育人。以课堂为主阵地，以教材为载体，挖掘学科德育内容，围绕“理想信念、意志品质、行为习惯”三个核心要素，实施“行为养成教育、激励教育、活动教育、环境教育、家庭教育、个性化教育、自我教育和劳动教育”等八项教育，注重校本课程开发，注重用学生身边的典型和生活中鲜活的事例教育影响学生，提升德育实效，创建“尚德树人”德育品牌。

2．推动文化育人。坚持中华优秀传统文化教育与社会主义核心价值观、时代精神教育、革命传统教育、实践教育等相结合，创新方式方法彰显文化育人特色，引导学生树立远大理想和崇高追求，形成正确的世界观、人生观、价值观；加强校园环境文化建设，认真落实《青岛市中小学校园文化建设达标创优工作落实方案》要求，在潜移默化中提升学生的品德修养和综合素养，创建区级中小学校园文化建设示范学校（区示范校）。

3．推动活动育人。坚持立德树人，切实执行青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划；充分利用学雷锋、母亲节、清明节、青年节、端午节等组织开展形式多样的主题教育；组织好中华经典诵、写、讲等系列活动，认真做好全国推广普通话宣传周工作；积极参加区局组织的中小学生艺术节、体育节活动；定期开展社团活动，更好的支持学生多元发展。

4．推动实践育人。鼓励学生走出校门，开展社会实践活动，学思贯通、学思相长、学以致用、用以促学。高一年级继续侧重养成和信心教育，4月份组织研学活动；高二年级侧重责任和担当教育，5月份组织成人仪式；高三年级侧重理想和信念教育，开展高考誓师大会、毕业典礼等。

5．加强管理育人。加强学校规章制度和校风校纪建设，规范和引导学生行为习惯，组织召开法制教育报告会；落实《关于在全区中小学幼儿园开展“三长”见面活动的通知》（青西新教体发〔2021〕10号）要求，深化家校合作，发挥家长学校、家长委员会的作用，密切与家庭、社会的联系，重视特殊家庭学生的教育；将激情晨读、学生坐姿、学习专注力、动口动手、激情跑操、课间秩序、拒绝手机进校园、学生心理健康教育等管理贯穿全过程，将非智力因素的作用最大化。

四、筑牢安全防线，提升服务质量，确保校园和谐美丽幸福

1．抓好师生安全教育，积极开展消防安全、预防地震等安全演练活动，增强安全工作全员参与意识；改善安全防范设施，进一步发挥“三支队伍”作用，做到“人防、物防、技防”有机结合；建立完善“预防为主、事前控制、防控结合、责任到人”的安全防控体系；强化落实学校安全责任制，层层签订责任书，层层落实责任制；强化全校师生的安全教育，持续开展安全教育课和防盗、防疫、防溺水、防恐防暴、防校园欺凌、消防、用电、交通、网络安全、饮食饮水安全等主题教育，推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆。高效开展卫生健康教育，扎实做好青少年近视防控，提高学生健康水平。

2．强化对保安人员的管理，增强主动意识，认真履行岗位职责，把好学校大门，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，确保校园安全、师生安全；加强进出校园的车辆管理，消除安全隐患；加强与综治、公安等部门的密切配合，完善警校共建制度，密切关注学校周边安全状况；制订突发事件应急预案，预防和应对不法分子入侵、自然灾害和公共卫生事件，落实防治校园欺凌和暴力的有关要求。

3．高度重视学校食品卫生安全工作。贯彻执行《青岛西海岸新区教育和体育局关于进一步加强青岛西海岸新区中小学校食品安全与营养健康管理工作的意见》（青西新教体字〔2021〕208号）和有关的管理规定，加强食堂从业人员的健康管理，严格要求把好食品原材料进货渠道，加强对食堂的监督管理力度，合理搭配菜肴，增强师生用餐营养，力争让每位师生满意。

4．总务处要增强服务意识、主动意识、精致意识，牢固树立后勤为教学服务的思想，变被动服务为主动服务；利用维修服务微信群，尽可能在最短的时间内做好维修工作。进一步做好新建宿舍楼推进工作。

5．严格财务制度，规范财务管理。实施民主理财办法，推行财务公开制度；严格执行政府采购计划，制定预算精细化，执行预算精准化；加强固定资产管理，梳理完善固定资产档案。

6．加强宣传和维稳工作，全面提高学校满意度。积极做好舆情监控应对和矛盾纠纷排查化解工作；加强学校网络安全，提升宣传工作水平；畅通倾听民意渠道，提升群众满意度。

2024年是新中国成立75周年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，新的学期，新的征程，新的动力，让我们踔厉奋发、笃行不怠，用行动书写初心，用肩膀扛起使命，为新区教育的蓬勃发展、为全校师生的幸福未来而不懈奋斗！

附：青岛西海岸新区第三高级中学2023－2024学年度第二学期工作计划．doc