过去一学期，我校以区局工作要点为指导，以“分类推进　多元发展”为办学特色，以“抓秩序、促规范、养习惯、提成绩”为主线，以课堂管理为抓手，求真务实，开展了一系列教育教学活动，教育教学质量稳步提升。

1．以校本教研为平台，推动学科整体建设。

各学科组定期开展“大教研”活动和“每周一课”活动，坚持有效性研究。一是举行学科教研听评课活动；二是开展课堂教学比武一等奖课堂展示活动，参与活动的十位教师为：王华香、管艳芳、庄彩芹、马永杰、姚雅、柴京正、刘文娥、姜文盛、庞婷、高文倩，充分调动了全体教师重视课堂、深耕课堂，激发教师潜心课改实践的热情，通过活动提高学生课堂上的参与率，提升教师驾驭课堂的能力，让全体教师对高效课堂教学基本要求，如：面向全体学生，尊重关爱每个学生；课堂上必须使用导学案；充分利用多媒体辅助教学，课堂上必须有板书内容；课前2分钟到位候课，及时进行教学反思等有了更深的理解；三是开展青年教师提高课活动，加大了对青年教师的培养，提升了新教师的教学基本功，获一等奖教师有：姜文盛、高文倩、李林鸿；获二等奖的教师有：樊昱、刘珈彤、姚雅、张威；获三等奖的教师有：马永杰、殷洁、王培栋、杨斌。

2．狠抓集体备课，加大“纠错”落实力度。

学校办公会议多次强调集体备课工作，推行干部包科制度，强力推行教学资源网络共享制。每周组内集体备课，对下一周的教学进行提前安排，对重点难点进行深入研究，梳理出的错题典型题要在周检测与限时练中反复出现，夯实基础。

4月份，以“做学校教学工作的擎旗手”为主题开展备课组长论坛，有针对性地围绕团结协作、课堂教学等主题进行研讨，分享工作经验，提高工作成效，加深了备课组长角色定位与责任担当。

3．以常规督查为手段，努力提高教学质量。

贯彻落实《青岛西海岸新区教学常规基本要求（试行）》，加强教学常规的过程监控。三个级部每周开展备课、作业批改记录、听课等教学常规环节检查，引导教师规范教学行为，精心教学，潜心育人。组织开展了强化教学常规活动，以“抓教学、提质量、促发展”为目标，优化教学过程，提高教学水平。

本学期，高考成绩优秀备课组：

管艳芳任组长的化学组、刘永美任组长的数学组、姜文玲任组长的历史组；

期末考试成绩优秀备课组：

高一年级孙立合任组长的数学组、韩洪策任组长的化学组；

高二年级徐松娜任组长的数学组、王培爱任组长的历史组，肖秀英任组长的政治组；

高考考试成绩优秀的教师：

管艳芳、周秀辉、张钦芬、刘永美、刘韵韵、樊昱、丁仕伦、杨宝芳、姜文玲、于茂锋、范新蒲。

期末考试成绩优秀的教师：

高一年级万宇、安静、王合蕊、孙立合、庞婷、韩洪策、朱敬美、季常全、王艳、董清柱；

高二年级刘珈彤、徐松娜、殷振宝、安宝坪、高文倩、肖秀英、周瑞垒、杨兆云、刘相利、王培爱（日语朱良翠）、张迪

4．齐抓共管，师生谈话交流蔚然成风。

全体干部教师牢固树立“分类推进　多元发展”目标，大力实施“低起点、小步子、勤活动、快反馈”的教学策略，每次考试后及时召开班级学情会议，畅所欲言，交流学情与重点生，做到信息畅通，达到有的放矢；各学科教师注重及时发现存在心理障碍的学生，通过交心谈心等方式引导学生正确认识心理活动的特征，排除障碍，调整心态，并进行跟踪指导；课下，老师与学生经常进行谈话交流，针对学生不同阶段的发展特点和需求调整谈话内容，让学生充分感受到教师的关心和爱护，培养起良好的师生关系。

5．责任督学督导调研，深度推进教学发展。

新区教育发展研究中心对我校进行了二次过程性教学调研，新区责任督学来我校开展了挂牌督导工作，对我校团结奋进的领导班子、积极向上的教学氛围、昂扬进取的教风学风给予了高度评价，并结合学校实际提出了针对性的指导意见和建议。各级部针对问题迅速行动，及时召开专题会议，表彰先进，树立典型，找差距，抓管理、抓细节、抓落实，全校上下形成了你追我赶、比学赶超的浓厚氛围。

6．聚焦课堂，推行干部推门听课制度。

学校倡导教师认真学习《普通高中课程方案》、《普通高中课程标准》等材料，围绕学科核心素养，提升对“一核四层四翼”、“五育并举”评价体系及新高考试题的研究水平，以研促教，全面提高教育教学质量。各级部以“立足高考、深度集备、高效课堂、精准练习、扎实落实”为教育教学目标，确立教师个人细化研究、集体备课深入研讨、大组教研展示交流的研究路线，形成了学科干部蹲点挂靠、备课组长落实推进的新高考研究体系。聚焦课堂，每周举行教研活动课，组织全组教师同听一节课，共评一节课，加强了对课堂教学的研究力度。学校大力提倡使用畅言智慧课堂上课，安宝坪等老师备课时长多。7月底进行的干部教师信息素养提升测试中，我校校长、管理员测试成绩为满分。

7．分层作业，注重作业实施。

认真贯彻落实教育部关于加强作业管理要求，坚决扭转作业数量过多、质量不高等突出问题，严格落实分层作业，注重作业实施，全力做到作业有布置、有批改、有反馈、有讲解。

8．做好红色教育，赓续红色血脉

(1）开展“讲国防故事，续红色血脉”活动

邀请原西藏阿里军分区副司令员王炳刚、阿里军分区狮泉河情报站情报参谋高平到学校做国防教育报告，将党领导下国家发展建设的伟大成就与家乡发展、身边人成长故事作为演讲的重要内容，表达对国家、家乡、亲人、英模的真情实感。

（2）开展“讲红色故事，育时代新人”活动

在赓续红色血脉中强化时代新人思想引领，首先要做的就是在学生心目中埋下红色的种子。3月份开展了“弘扬雷锋精神、砥砺奋斗青春”团员干部培训活动。号召全体团员争做同学身边的活雷锋、学做班级学校的好干部、能做国家出色的接班人。

（3）开展“读红色经典、悟红色精神”三比活动。

“读经典、诵经典、品经典”　读后感评比活动，切实提高全体学生的视野，领悟英雄先烈的革命精神；“弘扬雷锋精神、砥砺奋斗青春”主题演讲比赛活动，通过演讲比赛学习雷锋事迹和语录，力争让同学们对于什么是现代的雷锋精神有更加深刻的理解；“弘扬雷锋精神、砥砺奋斗青春”主题辩论比赛活动，通过对雷锋精神应高调弘扬还是低调践行、当代雷锋该不该得到物质奖励、弘扬雷锋精神靠个人还是靠社会等辩题的深挖与思辨，帮助学生更深刻理解雷锋精神。

（4）开展“悦读正当时，书香润师心”读书节活动

腹有诗书气自华，书香教师绽风华。4月份，我校开展读书节活动，一是开展“我的读书故事”分享活动；二是“读书感悟”交流活动；三是“好书推荐”活动。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声，教师的阅读更在于穿透读书的厚度，经以致用，让教师成为一个教育智者，一个教育明白人，一个真正的教师。

9．加强心理健康教育，赋能师生健康成长

5月份，开展心理健康活动月活动，以“珍爱生命，拥抱阳光”为主题，开展宣传教育活动，推动全体师生提高认识，增强心理健康意识；召开心理健康主题班会，推送心理健康知识公众号，开展学生心理健康成长调查活动，对问题学生建立台账，一生一策，定期做好跟踪教育工作，提升全体师生心理健康水平。

10．拓宽育人渠道，促进学生多元发展

根据上级要求，我校深入推进普职融通工作，紧紧抓住职教高考的机遇，积极探索普职融通班文化课教学、专业教学、常规管理的新思路，全面适应普职融通班的新形势、新要求。同时抓好小语种教学、艺体特长生培养等工作，为学生高考录取优质大学打下了良好基础。2023年3月，我校男排和女排分别荣获2022－2023学年度青岛西海岸新区“体彩杯”中小学生排球比赛（高中组）冠军和亚军。

全体教职员工群策群力，团结协作，2023届高三高考再续辉煌，一本任务3人，完成25人；二本任务83人，完成109人；职教高考达线74人，艺术体育达线93人；各类本科合计276人，超额完成目标任务。高二期末考试一本任务：1人，达线：9人；二本任务：38人，达线：80人；期末考试一本任务：2人，达线：8人；二本达线：83人。

总之，一学期以来，我校的教育教学工作取得了较好的效果。今后的工作中，我校将不断深化课程改革，强化学校管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。

青岛西海岸新区第三高级中学