一、指导思想

本学期，教学工作要以学校下半年工作要点为引领，以全面提升教育教学质量为核心，积极探索学校教育教学工作的特点与途径，进一步加强对学生行为规范、学习规范的养成教育，强力提升学生自我管理、自主学习的能力，为学生三年的高中学习做好过渡。

二、实施措施

1．探索建立适合教育现代化进程需求的教育管理制度。优化学校管理架构，完善各部门管理制度、工作条例和岗位职责，形成健全、规范、统一的制度体系。进一步完善教师评价方案，发挥激励作用。

2．实行业务干部“12135”周工作规范：每周参加一次集备，听评2－3节课，调研1个班级，座谈3名老师、5名学生。每周四下午第四节，业务干部分级部相互交流，发现优秀典型或案例，周五教师会（或班主任会）推介；发现问题，商讨破解办法。让教学管理落地落实，见行见效。

3．加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师的综合素养。全面落实《中小学教师职业道德规范》和上级有关规定，继续实施师德师风承诺制度和负面清单制度，加强警示教育，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教，强化师德考核和学生评教，实行师德问题一票否决制。开展“随手拍”师德专项主题活动，做好第40个教师节庆祝活动、教师荣休仪式、老人节活动，大力弘扬教师的“正气、大气”，将“学识魅力与人格魅力”作为全校教师共同的追求。9月举行师德建设月活动，10月举行师德演讲比赛。

4．推动教师专业发展，提高教师队伍整体水平。通过每周一集备以及展示课等，搭建学习分享和互动交流的平台，引领教师群体从知识型走向智慧型，从认知方式的转变走向行为方式的转变和教育境界的提升。9月举行“新老教师结对子”仪式，11月举行“新教师课堂过关比赛”，12月举行“全校教师课堂教学比武”。

5．各年级制订适合本年级学生特点的行为规范要求和重点训练内容，形成昂扬向上的良好氛围。9月份开展“学生管理强化月”活动，强化对学生出勤、内务整理、文明礼仪、课间秩序等的督查；加强对女生自尊等方面教育，10月召开女生专题会议；11月举行“法制教育报告会”。

6．加强校园文化建设，提升学生综合素养。借力校内外资源，加强体育、美育、科技类学生社团的建设，丰富校园文化生活，为学生提供在校内外发展自我、展示自我的舞台。充分利用中秋节、国庆节以及重阳节等中华传统节日所蕴含的德育资源，以“我们的节日”为主题，开展传统文化教育，组织开展志愿服务活动。9月举办“秋季田径运动会暨教职工趣味运动会”、10月举行“国庆75周年”庆祝活动、11月开展激情跑操比赛、12月举办第四届校园文化艺术节。

7．做好安全教育、健康教育、劳动教育、科学教育工作，促进学生身心健康全面发展。开展安全演练、急救技能培训等安全主题教育，提高学生自我保护意识和技能。重视心理健康教育，深入开展心理健康教育和生命教育，提升学生心理素养，提高教师疏导学生心理问题以及危机预警和应对的能力。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生体育活动时间，让每位学生掌握1项运动技能，养成体育锻炼的习惯，全面增强学生体质健康。做好体质健康监测，建立学生体质健康档案。开辟劳动教育基地，在实践中培养学生的创造能力、劳动精神和热爱生活的情感。积极参加科学教育达标行动，深化课程改革，用好各类社会资源，创新开展科学实践活动，，确保科学教育落地见效。

8．加强班主任队伍建设，提高班主任育德能力。以班级常规工作的“案例分析”为载体，加强班主任实务培训，为班主任在工作中大胆探索、积极实践、有所作为搭建平台。11月开展班主任团建活动。

9．引领家校同心，合力护航学生成长。开设《家长大课堂》，不断增强学校家庭教育指导的主体责任意识；11月举办校级家委会换届和“三长见面会”活动；建立“码上建议，马上办理”家校联系平台，打通家校沟通“最后一公里”。