过去一学期，在区教体局的正确领导下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，以打造“分类推进　多元发展”为办学特色，注重细节管理，创建和谐校园。全体教职员工群策群力，团结协作，2024年高考喜获佳绩！

一、发挥党建引领，促进学校优质发展

学校党总支积极贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，始终坚持以党建引领学校各项工作。扎实开展第二批主题教育，组织全体党员定期开展党性教育活动等，不断丰富党的组织生活，加强了党员日常教育，增强了党的活力。2024年7月，方苗老师被评为新区教体系统优秀共产党员、逄培华副校长被评为优秀党务工作者。

二、推行精致管理，提高学校管理水平

1．加强学校干部队伍建设，切实发挥榜样示范作用。

学校办公会议强调干部抓工作落实的重要性，全体干部牢记肩上的责任，团结协作、乐于奉献、兢兢业业干好本职工作，全体干部在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用，提高了教职工对学校班子评价的认可度、满意度。

2．加强班主任和备课组长队伍建设，切实增强管理纽带作用。

三个级部每周召开班主任会议，为班主任创设了交流学习的平台，激发了班主任的工作积极性；三个级部每周召开备课组长会议，加强备课组日常管理，为教研教学的开展奠定了基础。

3．加强教师业务培训，助推教师专业成长。

学校不断完善教师培训制度，开展了系列培训活动，如：山东省《中小学教师数字素养提升线上研修活动》、山东省“互联网＋教师专业发展”工程培训等；全体高三教师参加了山东省2024届高考复习指导实战经验交流研讨会，提高了复习的针对性和有效性；为加大对青年教师的培养力度，开展青年教师提高课活动，获一等奖的教师：殷洁、董清柱、樊昱、姚雅；获二等奖的教师：刘珈彤、逄鹤、张新月、于晓燕、姜杭、马永杰、赵佳鑫，青年教师们积极参与、认真备课，凸显出青年教师乐于奉献、勤于钻研、善于学习的优点。

4．加强学校民主管理，推进和谐校园建设。

学校工会积极为教职工谋福利，在工作开展过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，做到“事前周密咨询、事中集体充分讨论、事后保障监督”，如：开展困难教职工救助活动等；教代会成员积极参与文件的讨论修订表决工作，教代会监督管理作用更为明显、更加民主。

5．加强学校师德建设，助力教师素质提升。

学校高度重视师德建设工作，不断增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感；开展《自觉抵制有偿家教承诺书》签字活动、开展师德师风学生问卷测评活动，通过活动与实践，教职工更加爱岗敬业，表现出了良好的职业道德和精神风貌。

6．加强平安校园建设，切实保障师生安全。

学校高度重视安全工作，健全管理和防范责任制度，开展系列化的教育、检查和整治行动，每月进行一次安全应急疏散演练、安全大排查活动，提高师生的自我保护意识，教会师生自我救护的方法。

三、深耕课堂教学，教育质量稳步提升

1．教研领航催成长，凝心聚力拓新程。

各学科组定期开展“大教研”活动和“每周一课”活动，坚持有效性研究。

一是举行学科教研听评课活动，以级部备课组为单位，每周组织听评课活动，引导全体教师重视教研、研究课堂，努力打造“研究型”备课组；

二是开展“我是学科标兵”活动。为加快教师岗位成才步伐，提升教师的专业水平，开展“我是学科标兵”大教研活动，本次活动分为“学科大教研”及“学科大比武”两部分，共29名教师参加，他们精心准备，准确把握新课标的核心要素，以饱满的教学热情，新颖的教学思路、精美的教学课件和丰富的教学内容为大家呈现了趣味盎然、精彩纷呈的课堂，被评为“学科标兵”的老师有刘珈彤、张青青、董莲玉、庄波、张英英、樊昱、杨斌、尚婷婷、张迪；尚婷婷、张英英两位老师分获文理组第一名。

三是开展“我最喜欢的一堂好课”评选活动，从学生的角度看教师的课堂，每周各班组织学生推荐“我最喜欢的一堂好课”，让学生述说推荐理由，每周将评选结果及时公布，有效地调动了教师上课的积极性。本学期被评为“最受学生喜爱的老师”有32人，高一：柴京正、徐汶辉、季常全、周秀辉、庄波、姜杭、薛魁娜、徐从宾、王爱民、张迪（10人）；高二：孙立合、张英英、姚雅、逄鹤、王怡雪、殷邦明、马永杰、尚婷婷、杨金利、马继武（12人）；高三：刘文娥、田莉、安宝坪、王继鹏、高文倩、肖秀英、王培爱、陈金录、刘敏、刘韵韵（10人）。

1．加强督导调研，推进教学研究。

贯彻落实《青岛西海岸新区教学常规基本要求（试行）》，加强教学常规的过程监控。三个级部每周开展备课、作业批改、听课等教学常规环节检查，引导教师规范教学行为，精心教学，潜心育人。每学期初组织开展强化教学常规活动，以“抓教学、提质量、促发展”为目标，优化教学过程。新区教科院对我校进行了3次过程性教学调研，对我校教师饱满的工作热情和有序的课堂教学给予了肯定；新区责任督学每季度来校开展挂牌督导工作，对我校工作给予了高度评价。

2．聚焦课堂，推进智慧教育，助推课堂改革。

学校积极响应区局智慧教育，每周通报畅言智慧课堂使用情况，以“基于核心素养下的‘智慧＋’高效课堂构建与评价”为主题，扎实推进智慧教育，我校2024年新区教育系统干部教师数字素养提升测试中成绩满分的有匡克春、隋玉发、李学成、徐松娜、王紫荆、董旭艳。

四、全环境立德树人，构建育人新格局

（一）加强队伍建设，增强德育实效

开展第三届班主任节系列活动，组织班主任到莒县四中考察学习借鉴；邀请心理教师开展心理健康团建辅导活动，提升教育工作者管理情绪的智慧把控力，以乐观向上健康阳光的心态去面对工作生活中的挑战；开展班主任论坛活动，探索班主任工作的新思路、新做法，切实提升班主任的专业素养和管理水平；开展优秀班主任事迹展览，通过系列活动的开展，激发了班主任的工作热情，提升了班主任管理艺术。

（二）立足过程管理，夯实德育常规

三个级部以“抓常规、促秩序、提质量”为目标，注重过程管理，习惯养成管理，加强德育常规教育管理，促进学生良好习惯的形成。

一是常规管理常抓不懈。通过广播会、班会、分层学生会等形式对学生不断进行明理教育，并进行监督、评价，甚至是惩戒；级部干部、班主任、任课教师等人员相互协调、通力配合，尽量做到无缝隙管理；每周公布班级量化考核成绩，颁发流动红旗，以此调动班主任抓常规工作的积极性。

二是提升学生的学习效率。自习课采用任务驱动，每节课安排具体的学习任务，早读任务细化，开展激情晨读活动；明确学生的状态标准、坐姿要求等。

三是调动学生的学习激情。通过制订奋斗目标、班级宣誓活动等措施，找准学生的兴奋点，点燃学生的自信心，做好激情教育。

（三）开展特色活动，提升育人效果

1．开展“讲红色故事，育时代新人”活动

在赓续红色血脉中强化时代新人思想引领，首先要做的就是在学生心目中埋下红色的种子。开展“传承红色基因，青春挺膺担当”－－－－团员干部培训活动。号召全体团员争做同学身边的活雷锋、学做班级学校的好干部、能做国家出色的接班人。

2．开展“追红色足迹，寻红色记忆”活动

一是以“追寻红色足迹”为主题开展“清明节祭英烈”活动；二是以“五四青年节”为契机，开展“追寻红色足迹”重温入团仪式活动；三是以“追寻红色足迹”为主题组织研学活动，三中学子走进王台－徐村雷锋纪念馆，聆听雷锋事迹，学习雷锋精神，引导全体师生理解历史、铭记历史，激发爱国热情，珍惜今天的幸福生活。

3．开展成人礼毕业典礼活动

高二年级以“笄冠年华启新程　感恩家国勇担当”为主题举行成人礼仪式，树立学生的成人意识，明确新时代青年人的责任与担当。高三年级以“青春踏歌共赴山河”为主题举办毕业典礼，为学生高中三年求学之旅画上圆满的句号。

（四）优化教育资源，提升德育合力

为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，充分发挥家长委员会的家庭教育职能，组织全体家长开展区级家长大课堂活动，最大限度地形成学校、家庭、社会三结合的教育合力，提升家校社协同育人质量。

（五）拓宽育人渠道，促进多元发展

加强学生生涯规划指导，深入推进普职融通工作，紧紧抓住职教高考的机遇，积极探索普职融通班文化课教学、专业教学、常规管理的新思路，全面适应普职融通班的新形势、新要求。

高三艺术类统考成绩优异，充分彰显我校多元发展办学特色。

（六）重视校园文化，发挥引导功能

加强校园行为文化教育，规范学生的行为习惯；通过学校公众号、微信等平台将学校重要新闻动态第一时间推送给教师、家长，本学期共制作学校公众号37篇，让家长及时了解学校取得的成绩。

五、提高后勤工作质量，为教育教学服务

1．加快基础设施建设，改善办学条件。

一是加快学生公寓楼建设，计划在2024年下半年投入使用；二是学校日常生活设施设备，一经报修，都能及时处理，总务工作人员积极主动的工作经常受到教师点赞。

2．严格财务纪律，创建节约型学校。

学校进一步规范办学行为，认真做好年度预决算，参照政府采购工作规程，规范采购货物，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行。

3．严格食堂管理，提高师生饭菜质量。

严格落实食堂管理流程，推行分管干部每日必查制度，让流程更加精细，严格落实干部陪餐制，征求学生的意见，不断推陈出新，提高师生的饭菜质量。

六、亮点与不足

亮点：

1．绝大多数教师爱岗敬业，能够重视课堂、深耕课堂，紧跟新课改步伐，以落实核心素养为目标，以师生互动为导向，用智慧课堂为主的多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，目标达成度高。

2．绝大多数班主任舍小家、顾大家，用心做好每一件事，处理好班级里的每一个问题；我校老教师谦虚谨慎、默默奉献，克服困难站好最后一班岗的精神值得全校教师学习。

3．我校青年教师思维活跃、善于学习、备课认真，勤奋、肯干、有责任心，课堂教学师生互动多，青年教师的课堂很受学生喜欢。

不足：

1．科研意识不强，部分教师对专业发展迫切性不足；

2．部分干部教职工进取意识不强，对分管的工作落实力度不够。

总之，半年来，我校教育教学工作取得了非常好成绩。新的学期，我校将落实区局要求，坚持“分类推进　多元发展”办学特色，以功成有我的奋斗状态、刻不容缓的冲锋姿态，聚力攻坚破难，实干笃定前行，落实立德树人根本任务，推行精致管理，为办好人民满意的教育而努力奋斗。