新学期，在区委教育工委、区教育和体育局的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“分类推进，多元发展”办学特色，坚守“严细勤实，追求卓越”的三中人精神，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

一、强化党建引领，筑牢政治根基

围绕学校教育教学中心工作，贯彻落实党的思想、组织、作风和制度建设，努力开创我校党建工作新局面。

1．深化理论武装。

持续开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格落实“第一议题”、“三会一课”、主题党日等制度，提升党员干部政治素养。

2．夯实组织建设。

规范“三重一大”议事规则；开展　“三走进”活动：即走进教室、宿舍、办公室，为师生排忧解难，推进服务型党组织建设；支部建在级部，深入一线，深入老师队伍，培养党员教师成为骨干，积极吸纳骨干向党组织靠拢，做好党员发展和教育管理工作。

3．厚植精神文化：持续弘扬“严细勤实，追求卓越”的三中人精神，开展校风建设主题活动，营造奋发向上的校园氛围。成立校庆筹备委员会，有序推进校庆相关准备工作。　

4．凝聚群团合力：加强工会、共青团、妇委会等群团组织建设，加强青年教工团支部工作，做好发展团员工作，继续做好统战、双拥、法治等工作，形成促进发展的合力和生动局面。

二、优化队伍建设，锤炼专业素养

以“不忘教育初心，走向专业自觉，追求职业幸福”为目标，夯实队伍建设。

1．提升干部管理效能。

落实业务干部“12135”周工作规范：每周参加一次集备，听评2节课，调研1个班级，座谈3名老师、5名学生。每周四下午第四节，业务干部分级部相互交流，发现优秀典型或案例，周五教师会（或班主任会）推介，发现的问题商讨破解的办法。真正落实“走动式管理，近距离服务”，让学校管理再上一个新台阶。

2．加强骨干队伍建设。

树立“胜在管理赢在团队”的管理思想，定期组织班主任、教研组长、备课组长培训和工作交流，提升业务能力和管理水平；全校大力推广费曼学习法，提升学习效果；4月举行第五届班主任节活动。

3．加强师德师风建设。

坚持教育家精神铸魂强师，以全面提升教师思想政治素质和职业道德水平为目标，引导教师规范职业行为，塑造优良教风学风，筑牢廉洁自律底线，做“四有”好老师、“引路人”和新时代的“大先生”，努力打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、具有教育家精神的教师队伍。3月举行师德演讲比赛活动。

4．促进教师专业成长。

通过每周集备以及展示课等，搭建学习分享和互动交流的平台，引导教师精心专心做好教育教学工作；3月开展“我是学科标兵”比赛活动，加强教师的团队意识、合作意识，促进教师专业成长；重视校本教学研究理念，做好全员育人导师制工作，引导教师树立爱生意识，注重值班实效，让晚自习集中讲解、面批面改成为学校最靓丽的风景线；每周组织评选“我最喜爱的一堂好课”活动；重视职教专业教师和小语种教学管理；深入推动“青蓝工程”，开展青年教师“半月谈”活动，引领青年教师将学习走向深入，多举措加快其成长。5月举行青年教师提高课活动。

三、推行精致管理，提升育人质量

1．抓住常规，精致日常管理。

牢固树立“抓常规是本职，不抓常规是失职，抓不好常规是不称职”的常规管理思想，级部严抓教师教学常规、教师严抓学生学习常规，精致日常管理，把常规做实、做精，就是学校工作最大的亮点。开展“六坚持”活动即坚持每周教务干部例会、每周班主任例会、每周备课组长会、每周编印《督查简报》、学生管理日通报周汇总制度、每月一次班级边缘生导师承包责任分析会等，达到目标精准、过程精细的精致管理效果。3月继续开展“强化常规管理活动月”活动。

2．突出重点，增强工作实效。

贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《关于支持高中学生自主选择做好分层分类分流工作的指导意见》（青教通字〔2021〕163号）、《山东省普通高中和中等职业学校学生互转实施办法》（2025.11），积极推进学校特色办学、品质立校，搭建人才成长的立交桥，努力让每一个孩子都有人生出彩的机会。

高一级部要采取措施抓好学习习惯养成教育；要加强“3＋3”选课研究和指导工作，加强职普融通学生的转化和培养；积极推广小语种教学；6月，组织好化生史地四科合格考。

高二级部要抓好学风建设，普通类学生要研究分层教学和管理，力争本科数量有突破；加大艺体特长学生的转化工作；职教高考学生要狠抓专业学习，提升专业技能；规范小语种教学工作；要引导学生树立提前进入高三的意识，分析学生潜力，理顺教学进度，研究高考信息和一轮复习的路子，指导好本学期教学工作。6月，组织好信通合格考。

高三级部要善始善终地落实好各类学生一轮复习工作，职教高考要摆脱“简单”的轻视思想，狠抓文化课，提前做好专业技能的备考，做好高职单独招生和综合评价招生工作，打好职教高考技能测试第一仗；实行高考备考专题明确分工责任制，充分利用教师教学专长，分类整合各地高考题、模拟题，精准筛选优质题目，让学生更高效地享受到最优质的试题资源；精打细算时间，制定一模、二模考前配档表，协调做好课本知识回归、错题旧题回顾、薄弱专题梳理，将高考研究转化为实实在在的教育教学成果；高三团队要增强责任感和使命感，尽智尽力、团结协作、无私奉献、奋力拼搏，2026届职教高考本科目标110人，力争省状元2人、本科达线率超过90％；2026届夏考一本目标30人、二本目标130人，艺体双达线60人，各类本科合计目标人数300人。

3．优化教学模式，打造激情课堂。

实施“强化基础、狠抓落实”的教学策略，以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线、以激发学生兴趣为主旨，以学案导学为依托，精心设计学习环节和教学环节，真正从学情出发，课堂上抓过程、抓细节、抓实效，强化落实“四个三”原则即“三动”（动口、动手、动脑），“三定”（定义、定理、定律），“三题”（例题、习题、错（经典）题），“三重视”（重视基础、重视错题、重视规范）。

4．加强教学研究，提升专业素养。

干部教师加强教学研究，开展学科大教研和每周一课活动；引导教师课堂教学“三看”，即看激情、看容量、看效果（课堂评价指标），“两吃透”即吃透教材、吃透学生；引导教师重视“四有”课堂，即眼中有学生、心中有目标、课堂有活力、知识有迁移；推行教师　“五多五少”准则即多点学习、少点闭门造车，多点合作、少点抱怨，多点整理、少点拿来主义，多点探究、少点浮躁，多点鼓励、少点责备；引导教师加强新课标新高考背景下命题能力的研究，推广大模型（如DeepSeek、豆包、智谱清言、文心一言、海绵音乐、国家中小学智慧教育平台等）优化教学设计、辅助课堂教学；鼓励教师积极参与“一师一优课”等区级比赛活动；组织青年教师参加高三一模考试活动；高考结束后，组织教师参加高端培训；暑假期间，组织全体教师做好各级研修活动。

5．关注目标学生，强化面批面改。

对目标生、边缘生坚持一对一批改作业与试卷，细致分析答题思路，指导优化解题方法，根据学生需求补充知识、强化训练，提高教学针对性。

6．抓实早晚自习，优化作业管理。

开展激情早读背诵活动，落实早晚自习值班巡视制度，落实“走动式”值班制度，推行早自习任务清单化、晚自习时间分段管理等方式提升学习效率；优化作业设计，推行作业内容考试化，总量控制、限时完成；加强课前两分钟学生进教室的管理工作。班主任、任课教师齐上阵，让学生快静齐，学生忙而不乱、任务明确。

四、创新德育机制，促进学生全面发展

以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。

1．深化课程育人实效。

以课堂为主阵地，挖掘学科德育内容，开展行为养成、目标激励、生涯规划等方面的教育，以班级为单位，每月评选一次“学习标兵”，用学生身边的典型和生活中鲜活的事例教育影响学生，提升德育实效。

2．丰富德育活动载体。

坚持立德树人，切实执行青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划；充分利用学雷锋纪念日、清明节、青年节、母亲节、端午节、建党节等开展主题教育；让优秀教师走上主席台，进行国旗下演讲；组织好中华经典诵、写、讲等活动，认真做好全国推广普通话宣传周工作；积极参加区局组织的中小学生艺术节、体育节活动，更好地支持学生多元发展。

3．强化实践育人成效。

鼓励学生走出校门，开展社会实践活动；组织全体团员开展提升团员素质活动；高一年级继续侧重养成和信心教育，4月组织研学活动；高二年级侧重责任和担当教育，5月组织成人仪式；高三年级侧重理想和信念教育，举行高考誓师大会、毕业典礼等。

4．抓实管理育人举措。

加强学校规章制度和校风校纪建设，规范和引导学生行为习惯，树立“请假就是违纪”“不学习就是违纪”的严格学生管理观念，3月开展“学生管理强化月”活动；4月开展高效学习月活动，落实“18字”学风建设行动（即零抬头、静悄悄、大声读、专心听、潜心学、重落实），将激情晨读、坐姿、物品摆放、学习专注力、动口动手、激情跑操、课间秩序、手机管理、男女生文明交往、心理健康教育等方面管理工作落实到位；4月召开女生专题会议；5月召开法治教育报告会；深化家校合作，发挥家长学校、家长委员会的作用。

5．重视体美心育融合。

重视心理健康教育，深入开展心理健康教育和生命教育，提升学生心理素养，提高教师疏导学生心理问题以及危机预警和应对的能力。进一步规范体育课，切实增强学生体质；高一年级做好体质健康抽测工作，建立学生体质健康档案，确保优良率、合格率都有提高。把近视防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率，落实“20－20－20”护眼法‌：推行每用眼20分钟看20英尺（6米）外20秒制度，教师负责监督落实，班级设置专人提醒；教师及时提醒学生规范书写“双姿”；杜绝拖堂占用课间休息时间；每天上下午各开展　1　次眼保健操和阳光亮眼操，设立学生“视保员”，定期监督检查眼保健操、阳光亮眼操落实及电子白板定时息屏情况，以上5项内容纳入教学常规检查。开辟劳动教育基地，在实践中培养学生的创造能力、劳动精神和热爱生活的情感。4月组织体育节暨趣味运动会，5月举办心理健康教育月活动。

6．加强科学教育、劳动教育。

加强科学教育，鼓励教师开展学科实验教学，激发学生学习兴趣；将科学素养融入全课程、全场景；加强劳动教育，将清理教室、宿舍卫生列为每名学生劳动教育的必修课程。

五、筑牢安全防线，提升服务保障水平

1．守牢安全底线，筑牢校园安全屏障。

提高校园安全意识和校园安全管理水平，全面加强学校消防安全、公共安全、食品安全、信息安全、防欺凌、防溺水、特殊天气等全方位安全防控体系，努力营造安全良好的校园环境。坚持落实安全教育1530制度、签订安全责任书、推送安全温馨提醒、安全警示教育等活动，增强学生自救自护意识和能力。实行安全演练课程化，定期进行应急演练和安全隐患排查整改工作。

2．改善办学条件，提升服务保障水平。

争取区财政资金翻修操场、安装空调、更换门窗、改造厕所等工作；做好食堂管理，提高师生生活水平；加强校产管理，努力创建节约型校园；严格财务制度。

3．加强卫生管理，守护师生身心健康。

根据上级文件要求，利用多渠道，做好健康教育宣传。强化校园卫生管理，3月开展宿舍内务评比活动，全过程加强宿舍、教室卫生管理，确保学校卫生安全。

4．做好舆情管控，筑牢意识形态阵地。

做好舆情管控，落实新时代意识形态工作，维护校园和谐稳定。

站在新起点，开启新征程。全体教职工要继续发扬担当作为、克难奋进、狠抓落实、突破争先的精神，以优异成绩向建校70周年献礼！