青西三中坚持以立德树人为根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教育资源，全面落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极开展学生劳动教育，以劳树德、以劳促智、以劳强体、以劳育美，把劳动技能、创新能力和个性发展有机结合，引导学生在实践中学习知识，品味劳动的创造性与美感，成长为真正热爱劳动、善于劳动的人。充分发挥学校自然环境、校园文化的特点和资源优势，培育有学校特色化的劳动教育课程，学校也成为了劳动教育示范学校，劳动教育成为我校的品牌课程，在此基础上继续引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

一、进一步丰富课程体系

学校将劳动教育纳入课程方案，整体优化学校课程设置，并与各学科教育教学融合推进，促进横向学科融合，纵向学段贯通。学校每学年设立劳动周和劳动月，对劳动教育主题进行优化组合，集中体现课程教学成果，开展特色劳动教育实践成果展演活动。

二、开展实践活动

坚持“落实、落细、落小、落真”的实施原则，上好“四堂课”，即劳动教育必修课、学科劳动渗透课、校园文化劳动课、课外劳动实践课。深度挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值，将楼道、教室、绿化带等作为劳动教育实践场所，合理分配到班级。

三、拓展劳动基地

我校充分利用暑期去青岛市中小学生学农实践基地，深入校外开展体验活动，利用校外劳动教育实践基地，开展研学教育实践、志愿服务和公益劳动。

四、加强校内劳动教育活动

（一）开展爱国卫生运动

参加所在班级的教室、宿舍卫生打扫是学校对学生劳动教育的最低要求，也是每一位学生接受劳动教育的最常态化形式，学校采取以表彰的形式促进工作的开展和提高工作标准，学校在各班级开展“劳动小能手”评选活动，开展爱国卫生运动，不是简单的清扫卫生，更多应该从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展工作，特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习，提倡文明健康、绿色环保的生活方式。

（二）积极参与组织校内大型活动

本学期我校组织了“青西三中春季趣味运动会”、“青西三中读书节”等大型活动，学生们积极参与活动的组织开展。在春季趣味运动会中，学生们通过激烈的演讲竞选主办班级与协办班级，高效且规范完成各个项目的组织与裁判工作；在读书节演讲比赛活动中，学生承担起了背景播放、现场调度以及搬运设备的工作，使整个过程井然有序，现场氛围热烈，活力四射。

五、加强校外劳动教育

（一）开展“学雷锋、当先锋”敬老爱老志愿服务活动

敬老爱老是中华民族的传统美德，正值三月学雷锋活动月，为引导师生积极投身志愿服务，青西三中团委组织开展“学雷锋、当先锋”志愿服务活动。

（二）寒假多彩社会实践作业

家庭是培育学生劳动习惯的主阵地。寒假里，学生应坚持每天做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自子女的爱，用自己微薄的力量来回馈父母的养育之恩。

六、劳动成果

我们将劳动与各学科、节日等进行主题式的项目融合，挖掘家长中的教育资源，创新家长进课堂，拓宽育人空间，让劳动教育在课堂生根、发芽，家校联动，提高学生家庭生活素养能力，结合学校新学期劳动教育实践和培养目标，对校内活动、家务劳动、志愿服务劳动等内容进行了系统梳理。在这样的劳动实践中逐渐形成对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感，在不断完成劳动任务中获得了劳动能力，最后形成了劳动习惯。