青岛西海岸新区胶南第一高级中学

2026-2027学年第一学期

工作计划

新学期，我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在区教体局的坚强领导下，坚定目标方向，强化开拓创新，扎实做好新学期各项工作，确保教育教学质量实现新提升，为新区教育发展贡献更大力量。

一、健全党组织领导的校长负责制运行机制，推进党建引领学校高质量发展。

1、健全党组织领导的校长负责制运行机制。明确书记、校长的职责定位，全面梳理职责清单，厘清履职边界。落实党组织集体领导、校长执行落实运行机制，在这个框架内各司其职、分工合作。

2、加强学校合规治理。主动加强合规校园建设，把法律规范、教育伦理和组织管理制度转化为稳定、透明、可追责的运行机制，特别是在学生处分、教育惩戒、收费管理、信息公开等领域要强化法律监督。要完善内部管理制度，把学校章程作为处理重大事项的基本依据，凡涉及师生重大权益、重大采购、合作办学等事项，都要建立决策、审查、公示、备案机制。要建立风险导向的合规清单，把招生、安全、师德、采购等高风险事项纳入常态化审查，确保学校各项工作依法规范开展运行。

3、巩固全面从严治党成效。借区局集中整治决战决胜之机，聚焦校园餐整治、教辅征订、校服购买等重点领域，建立监管长效机制。紧盯招标采购、资金运转、权力行使等关键环节，从严规范流程、压实监管责任、持续净化教育领域行风，切实守护广大学生和家长切身利益。

4、锤炼干部过硬作风本领。要树立重实干、重实绩、重担当的用人导向，在一线教学、改革攻坚、岗位磨炼中识别考察干部，引导学校干部以正确政绩观履职尽责，让更多优秀青年干部脱颖而出。要加强对近几年提拔干部的跟踪培养、管理监督、考核评价，全面掌握思想变化、工作状态、履职情况，强化全方位管理监督。

二、以教研为主线，深化课堂教学改革

5、深化教研引领作用。推进“基于三师课堂和AI赋能的高阶思维大单元教学”为主题的课堂教学研究与实践，全校深入开展大单元教学大教研活动，是新学期校本教研的重点工作，课程教学统筹协调，各个学科通过总结大单元教学取得的成果，探索本学科大单元教学模式课并开展全学科大集备大教研和每周二备课组教研活动，通过以教研活动为载体，将大单元教学研究推向深入，筹备并举办大单元研讨会。引导全体教师在实践中研究，在研究中反思，在反思中升华，凝聚全体教师的研究力量，突出党员教师和骨干教师的引领作用，促进教育质量的新提升。

6、提高课堂教学质量。深化课堂教学改革，打造学科品牌。加强教学过程性评价，以更加开放多元的形式，全方位多角度评价教师的课堂教学。要以学生为中心，以培养学生的核心素养为目标，引领教师及时发现问题，不断反思修正自己的教学行为，提高课堂魅力和效率。各学科深入开展以问题为导向的课题研究活动，实施分工合作，突破研究瓶颈，加强教研成果的转化。以高考为导向，加强学科核心素养的研究与培训，建立健全教学质量检测机制，以夯实基础为出发点，以提高能力为着力点，实现高考成绩的新突破，全面实施“三年一体化”教学。

7加大创新人才培养力度。要深入分析我校的优势和短板，立足整个高中阶段，制定阶段性和长远目标，找准未来增长点和突破点，持续实现更大的提升。优化 “竞赛素养、文化课提质、生涯规划” 三位一体培养模式，构建分层分类、精准施策的育人机制，加强创新人才早期发现与系统培养，以“卓越人才”“创新人才”项目为抓手，不断扩大创新人才培养优势。

8、加强教学研究和质量监控。贯彻落实《青岛西海岸新区教学常规基本要求》，让师德高尚、业务精湛、有较强组织和协调能力的骨干教师，担任教研组长和备课组长，强化集体备课，通过学科大教研和备课组集备相结合的方式，充分发挥学科带头人的作用。加大学情调查及教学监控力度，定期开展“教师教学行为学生民测”，准确了解学情和教情。改革教学常规检查办法，发挥榜样引领的作用，引导教师规范行为，精心教学，潜心育人。

三、强化队伍建设，提升学校核心竞争力

9、实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神纳入职称评聘、考核评价等管理全过程。坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制，严格落实师德失范“零容忍”。组织教师加强对未成年人保护法、中小学教育惩戒规则、中小学教师违反职业道德行为处理办法等法律法规的学习，规范管理以教师职业身份注册的网络媒体平台，严守教师职业行为准则，塑造良好职业形象。

10、强化校本研修制度建设，加大教师培养力度。秉持“系统培养，分段实施，立足实践，持续发展”的指导思想，构建适应不同阶段教师专业发展需求的校本培训制度，健全自我反思、同伴互助、专业引领的校本研修机制。以专家引领、同伴互助和行动反思为主要方式，引导教师不断提升教育教学能力与教育科研能力。积极参与区、市、省等各级教科研部门组织的学习培训，拓宽科研视野。深化教师队伍梯队发展意见，实施新教师跟踪培养、青年教师培养、教育名师培育等工程，打造优秀骨干教师队伍。完善教师培训体系，推行分层精准培训，提高教师专业发展素养和课堂教学实施水平。

11、创新活动形式，探索青年教师成长路径。新学期，持续创新工作思路，探寻提升青年教师专业素养的新途径。深化以“三师课堂”为主题的专业阅读。下发两到三本专业书籍，要求青年教师在提交读书笔记和教育案例的基础上，尝试撰写教学设计，将阅读成果最大限度转化为课堂教学效益。组织两到三次外出研训活动。“读万卷书，行万里路”，在条件允许的情况下，安排青年教师到先进地区的学校观摩、参加高水平研讨会，拓宽眼界，提升教育格局。继续以“‘三师’促成长，‘六力’强素养”系列沙龙组织三到五次读书沙龙活动。充分利用学校评选的强科首席教师资源，适时邀请专家、名师，为青年教师开展专题讲座。通过名师示范，为青年教师指明发展方向。新增青年教师与强基部名师结对跟岗学习项目，每月安排尖兵青年教师跟随名师听课、备课，促进实践能力提升。

12、深化课题研究，助力教师专业发展。鼓励教师将学科教学中的具体问题转化为课题，以课题研究引领教学改革创新。持续推进学校微型课题研究工作，开学初组织新一轮微型课题申报立项，并指导督促课题做好过程性研究。邀请课题研究专家为教师开设专题讲座，引导全体教师牢固树立科研意识，在研究中成长、在成长中提升，成为专家型、智慧型教师。

四、丰富活动载体，培育学生核心素养

13、抓实学生日常管理。无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。进一步加强全体学生对学生守则、日常行为规范的学习，严肃校规校纪，严格控制学生请假时长。要充分发挥法治副校长作用，有针对性开展法治教育，引导学生养成遵规守法的良好行为习惯。要常态化开展校园欺凌和学生打架斗殴专项治理，强化校警联动，深入摸排隐患，对涉及校园的欺凌和暴力行为做到依法从严从快处置。要严格落实校园安全责任事件、安全突发事件应急报告制度，对迟报谎报瞒报行为，将严肃追责问责。

14、增强思想政治教育实效。立足增强思政引领力、提升思政课建设质量全面发力，开好上好思政课，加强班主任队伍、思政课教师队伍建设，补齐师资短板，同时加强跨学科兼任教师专业培训，提高思政课质量。要完善党、团一体化育人链条，进一步整合育人载体和育人平台，构建符合新区特色的“大思政”育人格局。

15、深入落实“健康第一”理念。“健康第一”既是理念又是责任，更要落到行动上，要持续努力、一抓到底。紧盯上半年抽测短板指标制定整改提升方案，针对学生不同情况进行分类施策，薄弱生要强基础、达标生要重提升、优秀生要再提高。要严守体育活动时长，保证体育课质量，聚焦“ 学、练、赛”一体化教学目标，抓实技能与体能训练，丰富体育活动形式。

16、加强学生心理健康教育。要坚持问题导向和效果导向，将心理健康融入日常教学管理，普及学生心理健康教育，加强心理健康教育教师配备，按要求做好学生心理问题预警和筛查，及时进行有效干预。要紧盯开学前后两个周、放假后两个周等重点时段，做好家校沟通，针对性加强学生关注和引导。

17、提升国际办学影响力。要精进教学质量，主动适应2026年A-level考试改革新形势，优化国际课程体系与备考策略，确保国际考试成绩稳步提升，雅思尖优生突破7.5分。要锻造师资团队——强化国际教育师资培训，提升专业素养与跨文化教学能力，重点围绕A-level考试改革开展专题教研，引入一名新外教。要拓宽国际交流——巩固现有友好学校关系，拓展合作深度，组织2-3次师生国际交流活动，积极开拓新的国际合作渠道。要涵育综合素养——丰富国际教育活动载体，培养学生创新精神、实践能力与国际理解素养，将国际理解教育深度融入日常教学。

五、做好服务保障，打造平安和谐校园

18、抓实食品安全管理。要严把供应商准入关，对供应商的资质、诚信记录、供货能力、加工现场进行严格审核，优先选择资质齐全、信用良好、服务稳定的优质供应商。对存在以次充好、缺斤短两、资质造假等违规行为的，要坚决清退。要规范组织采购，做到公开透明、程序合规，做好备案管理，确保“安全、可靠、可追溯”的食材进入学校食堂。要进一步抓实原材料验收、食品加工制作、学校食堂劳务人员素质提升等关键环节，坚决守住学校食品安全工作底线。

19、加强财务收支风险管控，落实省、市、区“食品安全和膳食经费管理”通知要求，加强自查自纠，全面梳理风险，严格落实财务制度，严格执行资金使用审批制度，科学合理使用资金，用好学校每一分钱。严格执行收费标准，做好收费公示，自觉接受社会、学生家长监督。

20、完善预决算管理，精准规范编制2027年预算。按照上级规定，从学校发展大局出发，紧贴工作实际需求，合理编报，体现预算编报的前瞻性、科学性、合理性，提升资金使用效益，为学校高质量发展提供有力支撑。

21、组织清查盘点已达使用年限、严重损坏无法修复或维修成本过高、技术落后淘汰且无使用价值的设施设备；详细列明资产信息、报废原因及初步鉴定意见；严格履行资产报废审批流程，根据教育主管部门和财政部门关于固定资产管理的相关规定，准备完整的报废申请材料（包括资产清单、鉴定报告、审批文件等），按程序上报审批；获得批复后，按规定进行报废资产的实物处置，确保过程规范、留痕；及时进行财务销账和资产管理系统信息更新，确保账、卡、物一致；妥善保管报废审批和处置过程的所有档案资料。

22、筑牢校园安全防线，完善隐患排查机制。构建系统化安全教育体系。强化法治安全教育。完成法治副校长的续聘或新聘工作，并邀请其到校举办一场面向全体师生的法治教育报告会，提升学生法律意识。实现安全教育课程化与常态化。将交通、消防、防欺凌、心理健康等安全主题系统规划，利用多元渠道常态化开展教育。提升应急演练实效性。定期组织针对性强、流程规范的应急疏散演练，注重演练总结评估，确保师生掌握必备安全技能。健全“学校—年级—班级”三级常态化安全排查体系，压实安全责任，建立隐患台账与整改闭环。加强重点区域、设施设备的日常巡查，确保校园安全平稳。

新学期，面对新目标新任务，我们重任在肩、豪情满怀。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，笃行实干、锐意进取，在推进学校高质量发展中展现新担当新作为，为推进新区教育领先发展作出更大贡献！